Actividades flipbook o foldables en formato power point editable de ciencias, primero y segundo año básico "Clasificación de animales". Son 8 páginas para trabajar recortando, pegando y coloreando, en total son 5 actividades:
1-Foldable de clasificación de animales según nutrición, relación y reproducción.
2-Foldable de clasificación según su hábitat
3-Foldable de clasificación según su alimentación
4-Mini foldable de clasificación de animales vertebrados e invertebrados
5- Adivinar el animal según descripción, pegarlo y colorearlo.

Los pasatiempos son un recurso muy recurrente para entrenar diferentes habilidades cognitivas como la atención o la competencia lingüística tanto en casa como en el aula. Algunos de los beneficios de realizar sopas de letras son su función lúdica, es decir, es el entretenimiento por excelencia, distraen y llenan los ratos libres con éxito. Además previenen el riesgo de deterioro cognitivo, las personas que los realizan con frecuencia, se obligan a sí mismas a utilizar estrategias de razonamiento, memoria, atención y lógica. Por lo tanto, resulta una estrategia muy útil para que nuestros peques estimulen sus capacidades cognitivas al mismo tiempo que se divierten.

Cuadernillo de actividades con 24 páginas para trabajar la lectura global de las categorías semánticas familia y animales a través de la:
- asociación de imágenes con texto
- asociación de palabras sin imágenes
- sopas de letras
- completar palabras
- ordenar letras
- etc.
 También incluye actividades con los artículos "el, la, los, las". 
Fue diseñada para un estudiante con Discapacidad Intelectual moderada, que ya va bien avanzado en el método. En total se trabaja con 14 palabras.

En la unidad de animales vertebrados los alumnos crearán su propio libro con información de estos animales.

Para lograrlo, se reparte cada clase de animal vertebrado en dos módulos. La idea es mostrar un video para cada clase y completar la guía. Por otro lado, en la medida de lo posible, invitar a los alumnos a que traigan mascotas o conseguirse animales de cada uno de los tipos, para que desde pequeños, desarrollen la capacidad de observación.

Adjunto los link de los videos para cada clasificación.

- Peces: https://happylearning.tv/los-peces/
- Aves: https://happylearning.tv/las-aves/
- Reptiles: https://happylearning.tv/los-reptiles/
- Anfibios: https://happylearning.tv/los-anfibios/
- Mamíferos: https://happylearning.tv/los-mamiferos/

A este libro, se le puede ir agregando páginas, por ejemplo, con recortes de imágenes, con la metamorfosis del anfibio, etc.

Students usually are very excited to study or presentate about their favorite animal. With this chart from classroom doodles, they can put information about: 
-Facts of the animal.
-Habitat.
-Information.
-Picture.
-Name. 

Siempre es mejor usar el tiempo en actividades entretenidas que en escribir tanto en el cuaderno, por eso les dejo está guía simple para que los niños solo dibujen el animal y lean la razón cortita de su peligro de extinción.

Es muy útil para el estudio, también para hacer un cierre de la clase haciendo y leyendo la guía en conjunto.

Este ticket de salida es perfecto para complementarlo con la siguiente guía.

¡Amo los ticket de salida! Son una herramienta muy visual y efectiva para ver el aprendizaje del curso.

Yo los corrijo de manera oral a la clase siguiente o si me queda tiempo antes de salir a recreo.
El ticket no lo entrego de vuelta, ya que no considero necesario que lo vea como una evaluación, si no enfatizar en la importancia de comprender lo visto en clases.

Esta guía permite tener también un resumen de algunos animales en peligro de extinción y las causas de esta.

Yo la ocupé para leerla en conjunto, aprovechando siempre de reforzar la lectura oral, y fuimos reflexionando de las causas de su peligro de extinción.

Lo que más me gusta en la parte en donde los invitamos a que creen un plan de mejora para que no siga ocurriendo, los hace empatizar y desarrollar su pensamiento crítico. Esta parte se puede hacer en parejas, grupo o individual, pero lo interesante es que lo compartan y juntos vean que tan factible es su propuesta.

Pueden complementarla también con las siguientes guías:

Preparé este power point para introducir el tema de los vertebrados e invertebrados. Comienzo por comparar una mariposa con un gato. Después pregunto si ambos tienen columna vertebral. Encontrarás algunos ejemplos, pero también le puedes pedir a tus alumnos que nombren más.
Escríbeme un mensaje y te enviaré el PPT.

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Exploración del entorno.
Objetivo de aprendizaje: (OA), 01: Manifestar interés y asombro al ampliar información sobre los animales.
Te invito a descargar el ppt animado para luego finalizar la actividad con un recortable, colorea los animales 

y luego clasifícalos.