Evaluación de Historia, 5°año, Unidad: "Sociedad y cultura colonial". Evaluación de Historia, 5°año, Unidad: "Sociedad y cultura colonial". Evaluación de Historia, 5°año, Unidad: "Sociedad y cultura colonial". Evaluación de Historia, 5°año, Unidad: "Sociedad y cultura colonial".
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Recommended age 9 - 12 years
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Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, quinto año básico en formato word editable, unidad: "Sociedad y cultura Colonial" (Chile). Contiene los siguientes objetivos:
• Describir aspectos de la vida colonial, como la organización de la sociedad,
las costumbres, la vida cotidiana y el arte, entre otros.
• Explicar las formas en que se relacionaron los españoles y los mapuches.
• Identificar elementos de continuidad y cambio entre la Colonia y el presente.
• Usar estrategias para registrar y organizar la información obtenida de
distintas fuentes.

La prueba contiene preguntas de desarrollo y alternativas, con imágenes de apoyo en cada hoja.

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La gallina degollada Horacio Quiroga bio Descripción de la narración La gallina degollada Horacio Quiroga bio Descripción de la narración La gallina degollada Horacio Quiroga bio Descripción de la narración La gallina degollada Horacio Quiroga bio Descripción de la narración La gallina degollada Horacio Quiroga bio Descripción de la narración
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En esta unidad se espera que los estudiantes puedan identificar en las narraciones ambientes y características de los personales presentados por el autor. 
En esta clase se habla de un cuento de Horacio Quiroga, La gallina degollada. 
Espero les ayude a mostrar este apartado de literatura. 

Otras clases con la misma temática:
 
También usé Autoevaluación de Ale 
*Y la ficha de descripción narrativa de Makarena :)

Clase inicio textos misterioso y enigmáticos Clase inicio textos misterioso y enigmáticos Clase inicio textos misterioso y enigmáticos Clase inicio textos misterioso y enigmáticos Clase inicio textos misterioso y enigmáticos
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Presentación de inicio de unidad temática enigmas y misterios, segundo ciclo. 
En esta unidad se espera que los estudiantes puedan identificar en las narraciones y lecturas de diversos textos cómo el ser humano ha desarrollado su capacidad innata de descubrir, indagar y potenciar su curiosidad sobre temas que necesitan soluciones. 
Se inicia con una conversación y luego una lectura del autor Ramón Gómez de la Serna.

Otras clases con la misma temática:
 
También usé Autoevaluación de Ale 

El almohadón de plumas. Descripción narrativa, Comprensión. El almohadón de plumas. Descripción narrativa, Comprensión. El almohadón de plumas. Descripción narrativa, Comprensión. El almohadón de plumas. Descripción narrativa, Comprensión. El almohadón de plumas. Descripción narrativa, Comprensión.
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En esta unidad se espera que los estudiantes puedan identificar en las narraciones ambientes y características de los personales presentados por el autor.
En esta clase se habla de un cuento de Horacio Quiroga, El almohadón de plumas.
Dejé el link del cuento digitalizado por EducAR, muy muy bueno! recomendado!
Otras clases con la misma temática:
 
También usé Autoevaluación de Ale 
*Y la ficha de descripción narrativa de Makarena :)
Atención y Memoria Atención y Memoria Atención y Memoria Atención y Memoria Atención y Memoria
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🌸Juego para desarrollar atención y concentración🌸

✅Este recurso lo puedes ocupar en un inicio de la clase, al final, o como desees. Está pensado en ocuparlo en periodos cortos, para captar la motivación de los estudiantes.

♥️Esperamos que este recurso sea de utilidad.

💌 Recuerda que si deseas este material puedes dejar tu correos o descargarlo de @profe.social con el link de la bio.

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💡Ideas para variar entre juegos al aire libre o para momentitos en sala de espera, viajes, etc.

🐑🐄🐓 ¿Conocen algún fan de los animales de la granja?
Entonces les regalo este juego interactivo para divertirse un ratito y sentirse como un auténticos granjeros. 🌾🚜

👉 En este juego los peques, tendrán que ayudar al perro pastor a reunir a todos los animales de la granja, respondiendo 10 preguntas sobre el números, unidades, decenas, centenas y docenas! Cada pregunta tiene una imagen relacionada con el tema de la granja, y al final llegará a un premio genial🏆

➡️ Info para psicopés, mapadres y docentes:
👉 Este juego está diseñado para niños de primaria (aunque peques de 5 con ayudita lo logran) y es una forma divertida y educativa de practicar el concepto de unidades, decenas y centenas. Por supuesto que al mismo tiempo se ponen en juego funciones cognitivas y ejecutivas (razonamiento, atención, planificación, etc.)
Podés presentarlo en pantalla completa o insertarlo en otras plataformas. Se abre desde el celu o tablet.
Ingresá a mi página en la bio y encontrás el enlace al juego disponible.

Te dejo acá el enlace para empezar a jugar:
https://view.genial.ly/65520c9a5434da001180feed/interactive-content-la-granja

🙏🏽No te olvides después de contarme qué te ha parecido en los comentarios. 💬
# #lagranja #animalesdelagranja # # # #

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Comprensión del poema Biobio, sueño azul Comprensión del poema Biobio, sueño azul Comprensión del poema Biobio, sueño azul Comprensión del poema Biobio, sueño azul Comprensión del poema Biobio, sueño azul
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La clase consiste en la comprensión del poema Biobio sueño azul teniendo en cuenta su contexto de producción, la identidad del poeta y su visión de la naturaleza. La lección se contextualiza con un capítulo de 31 minutos y luego se ingresa al poema con la versión de Illapu. 

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