Esta actividad tiene objetivo Identificar el uso de las reglas ortográficas del uso de la letra"B". Formato PDF  5 páginas.  Para estudiantes desde tercero a quintos años en adelante. 
Contenidos.

Esta guía presenta de manera práctica lo que ocurre cuando un verbo se quiere escribir en pretérito imperfecto y se necesita, por lo tanto usar la terminación ABA. (se escribe con b)
Es una herramienta para poder escribir con mayor precisión y mejor ortografía.
La idea es después pedirle a los alumnos que en su próxima escritura intenten usar verbos terminados en aba.

Actividad para trabajar las relaciones semánticas, el vocabulario, las terminaciones de palabras y la atención.
Contiene:

Presentación ppt con contenido sobre modos verbales pensada para 8vo básico. 

Puedes complementar con la guía de trabajo que se encuentra disponible también en mi perfil. 

La vocales largas en inglés suelen ser complicadas para leer y pronunciar. Con esta actividad ayudaras a tus alumnos a que identifiquen las palabras que tienen una pronunciación similar por ejemplo "cake" y "lake", así como les ayudarás a identificar los tipos de terminaciones que producen estos sonidos largos.

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¡Hola profes! Les comparto esta diapositiva introductoria a la unidad 2 Countries, cultures and customs de 8vo básico.

En esta diapositiva podrán encontrar países y nacionalidades de los distintos continentes del mundo, explicación de las terminaciones de las nacionalidades en inglés (-an, -ian, -ish, -er, -ese), Además de completa explicación del uso de los objetivos comparativos (long and shorts adjectives).  

SUGERENCIA DE USO:

Recorta y plastifica.

Presentar las tarjetas con la tabla de conjugación.

Trabajar los verbos en infinitivo, presentándolos, señalando las terminaciones ar, er, ir.

Presentar los verbos en presente  clasificando las diferentes tarjetas en el cubo de palomitas que corresponda,

 y  al terminar crear oraciones con las tarjetas dispuestas para esto.

Actividad recortable conjugación de verbos terminados en -ar; -er; -ir. La actividad es de 2 páginas; en la primera aparecen 3 maceteros con las terminaciones anteriormente mencionadas; en la segunda hoja contiene flores en donde se ubican los verbos que se deben conjugar correctamente según el macetero que corresponda. Una vez terminada y pegada la actividad en el cuaderno lo pueden colorear.
Esta actividad es ideal para trabajar en tercero y cuarto año básico.

Esta presentación para estudiantes de Quinto Básico enseña el uso de los verbos y sus tiempos verbales en español. Los alumnos aprenderán a identificar y conjugar verbos en presente (acciones actuales), pasado (acciones ya realizadas) y futuro (acciones que sucederán). Cada tiempo verbal se explica con ejemplos claros, como "canta" en presente, "cantaba" en pasado y "cantará" en futuro.