Esta actividad tiene objetivo Identificar el uso de las reglas ortográficas del uso de la letra"B". Formato PDF 5 páginas. Para estudiantes desde tercero a quintos años en adelante. Contenidos.
Contiene 7 Reglas ortográficas del uso de la "B".
Ejemplo de reglas del uso de la "B"
Cuatro ejercicios o actividades relacionada con la comprensión del uso correcto de la letra "B",
Y al final hay formato para dictado de palabras del uso correcto de la B.
Guía de trabajo que bordan conceptos básicos de prefijo y sufijo Para cada item se agregan 2 actividades Busca poder reconocer algunos prefijos destacar en las palabras y comprender que se forman nuevas palabras
Reforzar el estudio de este tipo de palabras a través del juego, tiene muchos beneficios, entre ellos puedo mencionar:
· Ampliación del Vocabulario:
Los niños aprenden nuevas palabras y amplían su vocabulario, lo que mejora su capacidad de comunicación y comprensión del lenguaje.
· Comprensión de Prefijos:
Ayuda a los niños a entender cómo los prefijos pueden cambiar el significado de las palabras base, mejorando su conocimiento de la morfología del español.
· Desarrollo de Habilidades de Lectura:
Identificar y leer palabras durante el juego puede mejorar la fluidez lectora y la capacidad de reconocimiento de palabras.
· Estimulación Cognitiva:
El juego fomenta la concentración, la memoria y la atención, habilidades importantes para el aprendizaje en general.
· Motivación y Diversión:
Los juegos son una forma divertida de aprender, lo que puede aumentar la motivación de los niños para participar en actividades educativas y mejorar su actitud hacia el aprendizaje.
Refuerza jugando!! El Bingo viene con 12 tarjetas distintas.
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Estimada Comunidad: Las siguientes tarjetas fueron diseñadas para trabajar prefijos y sufijos de manera divertida, enfocada en estudiantes de tercero y cuarto grado de educación básica, para el área de lenguaje.
La actividad consta de trabajo colaborativo o grupal máximo 3 a 4 estudiantes, la profesora entregará las fichas impresas, plastificadas o termo laminadas previamente en desorden, luego los grupos deberán ordenarlos y sus respectivas mesas o pizarra, la profesora (or) podrá entregar puntos o estímulos a quién haya logrado el objetivo.
OA7: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo: ú extrayendo información explícita e implícita ,comprendiendo la información que aportan las ilustraciones y los símbolos a un texto ú formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura. OA19: Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar sus producciones. LENGUAJE.docx
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Guía de trabajo creada para tercero básico en la asignatura de Lenguaje. En esta guía se presentan diferentes actividades para trabajar las palabras derivadas, especialmente el uso de prefijos y sufijos.
Afijos (pre fijo y sufijo) En la siguiente actividad el estudiante debe buscar palabras que utilicen los sufijos y prefijos estimados en cada una de las pestañas. por ejemplo entre los prefijos tenemos im que significa opuesto, el estudiante debe buscar una palabra que pueda tener el significado: imposible (que no es posible).
PPT para recordar conceptos de "Raíces y afijos" (prefijos y sufijos). Incluye esquema con definiciones, ejemplos de cada uno y actividad de identificación de raíces y afijos para realizar con los estudiantes.
Guía en formato word editable "Reconocer Sufijos y Prefijos" Tercer- cuarto año básico: - Contiene ejercicios en donde deben reconocer morfema, sufijo y prefijo. -Escribir un texto sobre el cuidado de la naturaleza utilizando cuatro palabras con sufijos y prefijos.
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