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La siguiente actividad está pensada para trabajar las horas tanto en reloj analógico como en el digital, y la relación entre ambos tipos de relojes. Los relojes más sencillos son los digitales porque marcan la hora precisa y solo se tienen que leer los números que aparecen en la pantalla por lo que son una opción excelente para comenzar a enseñarle la hora a un niño. Cuando el niño sea capaz de leer el reloj digital, habrá llegado el momento de enseñarle a leer las horas en un reloj de manecillas.

En esta ocasión les comparto 2 fichas de ejercicios para seguir aprendiendo o repasando sobre las horas. En esta actividad, deberán relacionar o unir con flechas cada reloj con la hora digital correspondiente.

este trabajo consiste en una fuente de informaciones y  caracteres de tipo analogico para le desarrollo de estudiantes de la edad presente de 16 a 18 años de edad con la finalidad de aprender sobre temas controversiales 

Te invito a descargar estas Fichas para recortar y pegar en el cuaderno.
Tiene conceptos y actividades del tiempo:
Días de la semana
Meses del año
Estaciones del año
El reloj analógico y digital
La hora en punto

Clase donde se enseña paso a paso cómo se lee y registra la hora en relojes análogos y digitales.
Se comienza modelando el reloj analógico y luego el reloj digital, distinguiendo con colores horas y minutos.

Evaluación de la unidad Nº2 de matemáticas, abordando los objetivos 15, 16 y 20 del currículum. 
La evaluación contiene patrones, cuadrados mágicos, identificar la hora en relojes dígitales y analógicos, vistas de figuras 3D, responder preguntas en base al calendario, identificación de figuras 3D, ubicación de figuras en planos.

Tarjetas para trabajar las analogías visuales:
La analogía es un tipo de razonamiento o de mecanismo expresivo del lenguaje. Consiste en la comparación o puesta en relación de diversos referentes: objetos, razones o ideas, para señalar características generales y particulares en común, para así justificar la existencia de una propiedad en uno de ellos.

La analogía, entonces, corresponde a dos cuestiones diferentes pero con una raíz común: la relación de semejanza entre dos cosas que no son semejantes del todo. Un elemento es a una cosa, tanto como otro es a otra.

La analogía es un tipo de razonamiento o de mecanismo expresivo del lenguaje. Consiste en la comparación o puesta en relación de diversos referentes: objetos, razones o ideas, para señalar características generales y particulares en común, para así justificar la existencia de una propiedad en uno de ellos.

La analogía, entonces, corresponde a dos cuestiones diferentes pero con una raíz común: la relación de semejanza entre dos cosas que no son semejantes del todo. Un elemento es a una cosa, tanto como otro es a otra.

Este ppt  permite trabajar analogías y vocabulario, enfocado al desarrollo de habilidades semánticas, fundamentales en alumnos que puedan presentar Trastorno del Lenguaje.
Cuenta con las instrucciones y con nueve ejercicios. Espero que les sea útil.

Es un ppt para trabajar las analogías verbales, material utilizado en Kinder. 
En este se conceptualiza y después se muestran ejemplos. 
En la actividad de cierre los y las estudiantes deben completar analogías con una ficha de trabajo.