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Guía Sacando conclusiones
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 12
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 89,2 KB
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Guía para complementar con este Power Point
Saqué la idea de una profe de aquí, no recuerdo cuál era pero esas inferencias estaban más difíciles para mi curso entonces hice esta guía con otras. Está pensando para trabajarlo en parejas

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HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA CONCLUSIONES E INFERENCIAS HABILIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA CONCLUSIONES E INFERENCIAS
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 43
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 12 años
Info. del archivo pdf, 5 páginas, 290 KB
Cantidad comentarios 4
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Esta habilidad invita a encontrar pistas en el texto. Inferir o “leer entre líneas” ayuda a la comprensión lectora, ya que el lector utiliza su experiencia, conocimientos previos y las claves de contexto para interpretar todo aquello que el autor quiere comunicar. 
Los invito a trabajar esta importante habilidad a través de esta guía donde encontrarás diversos textos y situaciones donde los alumnos pueden inferir y concluir. 
Hacer inferencias y sacar conclusiones Hacer inferencias y sacar conclusiones Hacer inferencias y sacar conclusiones Hacer inferencias y sacar conclusiones Hacer inferencias y sacar conclusiones
ProfeCoins 20
Cantidad descargas 15
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 11 años
Info. del archivo pdf, 22 páginas, 2,8 MB
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Con este material, los estudiantes desarrollarán sus habilidades deductivas al hacer inferencias y sacar conclusiones a partir de los textos. Diseñado para trabajar con modelaje, práctica guiada y práctica independiente, fomenta el pensamiento crítico y la reflexión. ¡Ideal para que tus clases se conviertan en un espacio donde se estimule la curiosidad y el análisis profundo, mientras los alumnos disfrutan del proceso! 

Aquí encontrarás el link de acceso a nuevas estrategias: 
  1. Reconocer causa y efecto.
  2. Localizar información.
  3. Hallar la idea principal.
  4. Hallar el significado de palabras por contexto.
  5. Hacer inferencias y sacar conclusiones. 
  6. Comprender la secuencia.
  7. Comparar semejanzas y diferencias.
  8. Identificar el propósito del autor. 

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Guía de trabajo evaluada: inferir
ProfeCoins 5
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 7 - 11 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 55,4 KB
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Hola a todos!!
En esta oportunidad les dejo una guía de trabajo en clases evaluada. Luego de realizar una clase donde los estudiantes leen diferentes textos y deben buscar pistas para poder responder las preguntas, se realiza esta guía evaluada. 

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Guía "Pictogramas" 2°año.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 12 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 103 KB
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Guía en formato word editable de matemática, segundo año básico "Pictogramas". Contiene:
-Lectura y comprensión de un pictograma.
-Completar tabla de acuerdo a datos de pictograma
-Extraer información de pictograma respondiendo V o F.
-Escribir 2 conclusiones de lo comprendido en un pictograma.

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Aplicación del método científico
ProfeCoins 5
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 9 - 14 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 1,07 MB
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Actividad de aplicación del método científico, la cual contiene 6 etapas de este, en donde los estudiantes pueden responder a partir del dibujo ejemplificado en la actividad (el cual se encuentra en la etapa de resultados). Molde que viene con 2 copias, ideal para imprimir y fotocopiar.

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Guía "Recolección de datos en tabla de frecuencia" 4° básico.
ProfeCoins 8
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 13 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 241 KB
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Guía en formato word editable de matemáticas, cuarto año básico "Recolección de datos, tabla y pictograma" contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo:
-Repaso del contenido a trabajar.
-Realizar encuesta a compañeros sobre actividades que realizan en tiempo libre, realizando pictograma de acuerdo a los resultados.
-Extraer información sobre tabla y pictograma.
-Construir tabla de frecuencia de acuerdo a datos entregados, luego deben realizar dos conclusiones.

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Grágicos 4to básico
ProfeCoins 10
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 13 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 4,95 MB
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Esta guía está diseñada para ayudar a los estudiantes de 4° básico a construir, leer e interpretar gráficos de barra simple con escala. Los estudiantes, trabajando en equipo, eligen un tema para realizar una encuesta (por ejemplo, color, fruta, comida o deporte favorito), recopilan y ordenan los resultados en una tabla, y luego construyen un gráfico de barras. Finalmente, los estudiantes deben reflexionar y escribir conclusiones basadas en los datos obtenidos, desarrollando habilidades para comunicar sus hallazgos de manera clara y precisa.
Este material se enfoca en el aprendizaje práctico de la estadística básica dentro del área de Matemáticas, favoreciendo la comprensión visual de la información.

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Conclusiones e inferencias Conclusiones e inferencias Conclusiones e inferencias Conclusiones e inferencias
ProfeCoins 5
Cantidad descargas 24
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pptx, 10 páginas, 1020 KB
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Power Point explicativo de la estrategia de comprensión de lectura: "Sacar conclusiones". También se relaciona con el concepto de inferencia y yo lo utilicé con esta GUÍA para aplicar la estrategia aprendida.

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Estrategias de comprensión lectora: sacar conclusiones e interpretar dibujos Estrategias de comprensión lectora: sacar conclusiones e interpretar dibujos Estrategias de comprensión lectora: sacar conclusiones e interpretar dibujos Estrategias de comprensión lectora: sacar conclusiones e interpretar dibujos Estrategias de comprensión lectora: sacar conclusiones e interpretar dibujos
ProfeCoins 10
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pdf, 21 páginas, 679 KB
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A través de diferentes estrategias de comprensión lectora se puede potenciar la comprensión de nuestros estudiantes. Para eso es muy positivo trabajar cada estrategia de manera independiente para luego aplicarlas en los textos que van leyendo.
Este es el quinto cuadernillo de 5 para trabajar las estrategias.

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