Guía en formato word editable de matemáticas, cuarto año básico "Recolección de datos, tabla y pictograma" contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo:
-Repaso del contenido a trabajar.
-Realizar encuesta a compañeros sobre actividades que realizan en tiempo libre, realizando pictograma de acuerdo a los resultados.
-Extraer información sobre tabla y pictograma.
-Construir tabla de frecuencia de acuerdo a datos entregados, luego deben realizar dos conclusiones.

Guía de trabajo: “Tecnologías: ¿Dónde y por qué han aparecido?

O.A 3: Evaluar alcances y limitaciones de la tecnología y sus aplicaciones, argumentando riesgos y beneficios desde una perspectiva de salud, ética, social, económica y ambiental.  

Evaluación diagnóstica para recoger información sobre los contenidos previos necesarios para segundo básico, en ciencias naturales. Preguntas de selección múltiple y de desarrollo corto. Seres vivos, seres no vivos, plantas, animales, los sentidos. 

Araña organizadora 🕸

Los organizadores gráficos permiten recoger información importante, planificar y organizar ideas y resumir información. Es por esto que este araña organizadora será la mejor aliada a la hora de apoyar a tus estudiantes a realizar un organizador gráfico de forma entretenida. 

Tienes dos modelos, uno que contiene más detalles para escribir las ideas de forma guiada y otro para poder usarlo de forma más independiente. 

¿Estás preparad@ para conocer a la araña organizadora?

⚠ Recuerda no editar ni alterar el contenido de esta actividad. 
⚠ Cualquier interesado debe descargar su propia copia.

Tipografía: My classroom corner

Objetivo de aprendizaje, recoger informacion sobre la funcionalidad de la carta al director, hecho y opinion. Ademas de repasar para una futura evaluación. La  idea es que los estudiantes puedan reforzar lo aprendido.

Se adjunta el resultado de hacer una tabla de dos por dos para recoger todas las tablas de multiplicar en una sola imagen. Ha sido elaborado por una alumna y sirve como referencia para repasar las tablas sin tener que mirarlas una a una. Si se cuelga en la pared además se tendrá fácil acceso a ella, por eso también se recomienda que quede vistosa (pero que siempre sea elaborada por los propios alumnos para que le den valor).

El ticket de salida es una estrategia de evaluación formativa, la cual nos permite recoger evidencia sobre cómo los estudiantes han comprendido el contenido o actividad. También, permite desarrollar la metacognición, ya que les ayuda a los estudiantes a reflexionar sobre lo aprendido. 
Este ticket responde al objetivo de aprendizaje 14 del eje de geometría, el que solicita que los estudiantes identifiquen en el entorno figuras 2D.  

Presentación de apoyo para explicar de una manera llamativa cuales son los dispositivos de entrada y salida de una pc.
contiene imágenes para recoger los saberes previos de los estudiantes e invitarlos a sacar sus propias conclusiones.

El ticket de salida o boleto de salida es una estrategia de evaluación formativa que permite a los docentes recoger respuestas de sus estudiantes antes de que termine la clase.
El objetivo es analizar dichas respuestas para hacer una revisión objetiva de la comprensión que hubo de la materia.
En este caso, para evaluar los conocimientos sobre EFEMÉRIDES.