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Antonia Urrejola - @antonia.urrejola

Antonia Urrejola

Profesora Educación General Básica Pontificia Universidad Católica de Chile
Actualmente profesora jefe 3° básico
Máster en Mejora y Calidad de la Educación Universidad Autónoma de Madrid
Chile
Joined on 18 Jan, 2021
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Recent resources

Recomiendo mi libro
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 18 years
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Todos los años junto a la biblioteca de aula, armamos un rincón lector donde las alumnas y los alumnos pueden recomendar a sus compañeros los libros que han leído.
La idea es que cuando no sepan qué libro leer para el mes siguiente, puedan buscar recomendaciones de sus mismos compañeros las cuales se van guardando en una cajita.
Canción pasos para resolver problemas matemáticos
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 10 years
File information Private link to youtu.be
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Esta canción con los pasos para resolver un problema matemático me la enseñó mi querida amiga Catalina Undurraga, la cual uso siempre en mis clases de matemáticas y quise hacer un video para enseñársela a mis alumnos.

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Resolución de problemas aplicando la división
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Resource type Worksheet
Recommended age 9 - 10 years
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Esta guía de trabajo es para reforzar la división a través del algoritmo estándar y aplicarla en la resolución de problemas rutinarios y no rutinarios.

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Algoritmo de la división con representación pictórica Algoritmo de la división con representación pictórica
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Resource type Worksheet
Recommended age 9 - 10 years
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Guía de división para resolver divisiones a través del algoritmo estándar apoyándose en la representación pictórica de la división.
Esta guía está pensada en trabajar siempre con el método COPISI (concreto-pictórico y simbólico) paso a paso.

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Evaluación de progreso 2do básco N°4 Evaluación de progreso 2do básco N°4 Evaluación de progreso 2do básco N°4
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Recommended age 7 - 9 years
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Esta es la cuarta de cuatro evaluación de progreso para 2do básico.
Alguno de los textos son de las evaluaciones progresivas del ministerio de educación, los cuales se complementan con otros textos y objetivos propios del nivel.

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Evaluación de progreso 2do básco N°3 Evaluación de progreso 2do básco N°3 Evaluación de progreso 2do básco N°3 Evaluación de progreso 2do básco N°3
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Recommended age 7 - 9 years
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Esta es la tercera de cuatro evaluación de progreso para 2do básico.
Alguno de los textos son de las evaluaciones progresivas del ministerio de educación, los cuales se complementan con otros textos y objetivos propios del nivel.

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Evaluación de progreso 2do básco N°2 Evaluación de progreso 2do básco N°2 Evaluación de progreso 2do básco N°2 Evaluación de progreso 2do básco N°2
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Recommended age 7 - 9 years
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Esta es la segunda de cuatro evaluación de progreso para 2do básico.
Alguno de los textos son de las evaluaciones progresivas del ministerio de educación, los cuales se complementan con otros textos y objetivos propios del nivel.

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Evaluación de progreso 2do básco N°1 Evaluación de progreso 2do básco N°1 Evaluación de progreso 2do básco N°1 Evaluación de progreso 2do básco N°1
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Recommended age 7 - 9 years
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Esta es la primera de cuatro evaluación de progreso para 2do básico.
Alguno de los textos son de las evaluaciones progresivas del ministerio de educación, los cuales se complementan con otros textos y objetivos propios del nivel.

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Escritura de un cuento paso a paso Escritura de un cuento paso a paso Escritura de un cuento paso a paso Escritura de un cuento paso a paso Escritura de un cuento paso a paso
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Recommended age 7 - 9 years
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Uno de los ejes de los programas de estudio de 2 básico es la escritura de manera planificada. 
Este es el octavo proyecto del año donde los estudiantes podrán planificar, escribir, editar y autoevaluar un cuento. 
Además, se incluye una propuesta de rubrica de evaluación.

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Escritura de un artículo informativo paso a paso Escritura de un artículo informativo paso a paso Escritura de un artículo informativo paso a paso Escritura de un artículo informativo paso a paso
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Recommended age 7 - 9 years
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Uno de los ejes de los programas de estudio de 2 básico es la escritura de manera planificada. 
Este es el séptimo proyecto del año donde los estudiantes podrán planificar, escribir, editar y autoevaluar un artículo informativo. 
Además, se incluye una propuesta de rubrica de evaluación.

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