Comprensión auditiva y visual Comprensión auditiva y visual Comprensión auditiva y visual Comprensión auditiva y visual Comprensión auditiva y visual
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Recommended age 5 - 9 years
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Comprensión auditiva y visual del cuento "El hormiguero", este material consta de preguntas de desarrollo, busca trabajar la comprensión, memoria, razonamiento e inferencias. Puede ser utilizada en niños de 5 a 9 años, dependiendo el grupo curso y sus habilidades.

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Detectives Detectives Detectives Detectives Detectives
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Recommended age 6 - 12 years
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Actividad para reforzar la comprensión e inferir situaciones que pasaron antes o después de las imágenes presentadas.  
comprensión
vocabulario pasivo y activo
análisis de diversas situaciones de la vida diaria 

Guía de actividades Guía de actividades Guía de actividades Guía de actividades Guía de actividades
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Recommended age 8 - 14 years
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Guía de trabajo en formato pdf, donde se realizó un recopilado de distintas actividades con los siguientes objetivos:
-  Estudiante capaz de identificar los estados emocionales. 
 - Estudiante capaz de identificar y predecir la causa de las reacciones de los personajes en distintas situaciones. 
 -  Estudiante capaz de descubrir e inferir el pensamiento que puedan tener otras personas en distintas situaciones. 
 -  Estudiante capaz de comprender y predecir las reacciones de las personas.
 -  Estudiante capaz de analizar las secuencias de las imágenes y descubrir la permanencia de objeto y la teoría de la mente.
 -  Estudiante capaz de aplicar estrategias frente a la resolución de conflictos cotidianos con otros. 
 -  Estudiante capaz de interpretar pensamientos que puedan surgir en distintas situaciones. 
 - Estudiante capaz de ordenar secuencialmente las imágenes y crear una narración en torno a las imágenes.

* La guía se creo pensando en un estudiante TEA. 

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GUIA   “ARTÍCULO INFORMATIVO” SEXTO BASICO, LENGUAJE GUIA   “ARTÍCULO INFORMATIVO” SEXTO BASICO, LENGUAJE
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Recommended age 10 - 12 years
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  | Unidad 4. “La investigación”
| OA 6: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita; haciendo inferencias a partir de la información del texto y de sus experiencias y conocimientos; relacionando la información de imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, con el texto en el cual están insertos; interpretando expresiones en lenguaje figurado; comparando información entre dos textos del mismo tema; formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura; fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.
Melani Ruiz  melani.ruiz -

* This teacher didn't use the resource with students

Muy adecuado el contenido, con respecto a lo que estamos trabajando. Lo usé como ticket de salida en una clase explicativa del artículo informativo.

Adivinanzas para trabajar inferencias Adivinanzas para trabajar inferencias Adivinanzas para trabajar inferencias Adivinanzas para trabajar inferencias Adivinanzas para trabajar inferencias
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🧙‍♀️PPT INFERENCIAS A TRAVÉS  DE ADIVINANZAS 🔮 Observa la previsualización.


Trabajar las inferencia no siempre es agradable para los/as estudiantes, pero, podemos presentar y trabajarlo de manera más lúdica por medio de las adivinanzas. 
Las adivinanzas, además nos apoyan en el trabajo de palabras claves para inferir, por ende, podemos aprender jugando y divirtiéndonos.

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GUIA   “La Comunicación”, SEXTO BASICO, LENGUAJE GUIA   “La Comunicación”, SEXTO BASICO, LENGUAJE
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 | Unidad 4. “Comprensión y Producción de textos”
| OA 6: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: extrayendo información explícita e implícita; haciendo inferencias a partir de la información del texto y de sus experiencias y conocimientos; relacionando la información de imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, con el texto en el cual están insertos; interpretando expresiones en lenguaje figurado; comparando información entre dos textos del mismo tema; formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura; fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos.
PRESENTACION MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL PRESENTACION MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL PRESENTACION MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL PRESENTACION MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL PRESENTACION MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
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 | UNIDAD 4: Datos y probabilidades
| OA 17 Mostrar que comprenden las medidas de tendencia central y el rango: -          Determinando las medidas de tendencia central para realizar inferencias sobre la población. -          Determinando la medida de tendencia central adecuada para responder un problema planteado. -          Utilizándolos para comparar dos poblaciones. -           Determinando el efecto de un dato que es muy diferente a los otros.
GUIA MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, SEPTIMO BASICO, MATEMATICAS
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 UNIDAD 4: Datos y probabilidades
| OA 17 Mostrar que comprenden las medidas de tendencia central y el rango: -          Determinando las medidas de tendencia central para realizar inferencias sobre la población. -          Determinando la medida de tendencia central adecuada para responder un problema planteado. -          Utilizándolos para comparar dos poblaciones. -           Determinando el efecto de un dato que es muy diferente a los otros.
GUIA MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y POBLACIONES, SEPTIMO BASICO, MATEMATICAS GUIA MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y POBLACIONES, SEPTIMO BASICO, MATEMATICAS
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 UNIDAD 4: Datos y probabilidades
| OA 17 Mostrar que comprenden las medidas de tendencia central y el rango: -          Determinando las medidas de tendencia central para realizar inferencias sobre la población. -          Determinando la medida de tendencia central adecuada para responder un problema planteado. -          Utilizándolos para comparar dos poblaciones. -           Determinando el efecto de un dato que es muy diferente a los otros.
cuento La Tortuga valiente cuento La Tortuga valiente cuento La Tortuga valiente cuento La Tortuga valiente
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Recommended age 5 - 6 years
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 Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta, describiendo información y realizando progresivamente inferencias y predicciones. 
 responde preguntas que hacen referencia al contenido explícito e implícito de un texto escuchado. 
Idea y enseñanza principal del cuento : La única forma de superar una situación  difícil es enfrentando todos tus miedos , con valentía y decisión.

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