Este recurso contiene, una clase complete del predicado y su estructura, contiene ejemplos con movimiento, ejercicios a desarrollar. Busca primero enseñar la teoría gramatical y luego realizar actividades didacticas

Continuando con el predicado, ahora veremos el análisis de su estructura: núcleo del predicado, objeto directo y objeto indirecto. 
Cabe resaltar que la clase está dirigido para 5to y 6to de primaria, pero puede ser adaptable para el nivel secundario. Solamente tendría que agregarse el uso de los verbos pronominales que cumplen la función de OD y OI

Evaluación de lenguaje y comuninicación de tercer año, formato word editable, unidad 6 "Obra drámatica". Contiene los siguientes objetivos:
• Comprender obras dramáticas de manera oral y escrita.
• Reconocer la estructura de una obra dramática.
• Reconocer los homófonos y los homógrafos para incrementar el vocabulario.
• Identificar el sujeto y el predicado de una oración.
• Utilizar plurales de palabras terminadas en z.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple, completación, unir, escribir, encerrar, crear oraciones,

 Este material ha sido diseñado para trabajar estructura gramatical, reconocer sujeto y predicado, partes de la oración como sustantivos, artículos, adjetivo calificativo y verbos.  

Son 15 set de oraciones recortable para armar en el cuaderno o superficie donde el estudiante quiera desarrollara la actividad. 

Adicional viene con la pregunta ¿Quién? ¿Quiénes? ¿Qué es lo? Para reconocer y dividir la oración, asociado a colores.  

Si tienes más de 15 estudiantes puedes duplicar el material. 

 

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Evaluación de lenguaje, sgeundo año "Texto dramatico", la cual incluye los siguientes contenidos:
• Comprender obras dramáticas.
• Identificar las características y la estructura de las obras dramáticas.
• Leer y escribir separando sílabas.
• Palabras compuestas.
• Identificar sujeto y predicado en una oración.
• Utilizar adecuadamente ce - ci y que - qui.
La prueba contiene preguntas con alternativas, completación, unir, pintar, escribir, numerar, ordenar.

En términos gramaticales, el "sujeto" de una oración es el elemento sobre el cual se realiza la acción o del cual se está hablando. En contraste, el "predicado" expresa la acción o el estado del sujeto. Por ejemplo, en la oración "El gato juega con una pelota", "el gato" constituye el sujeto, mientras que "juega con una pelota" forma el predicado al describir la acción que realiza el gato. Este concepto es fundamental para el análisis y la comprensión de la estructura de las oraciones. Recurso adecuado para una clase con actividades en el pizarrón.

es una guía para practicar el sujeto y el predicado, en ella se entregan ejemplos y el concepto, así como ejercicios simples, donde deben reconocer, crear e identificar dentro de oraciones la estructura gramatical

Un sustantivo es una palabra que se usa para identificar una persona, entidad, un lugar o un concepto. Estos comparten las mismas características en diferentes idiomas como en el español y en el inglés. La palabra tiene sus raíces en la palabra latina “nomen” que significa «nombre». Todos los idiomas tiene palabras que son usadas de esta misma forma: en todos los idiomas es necesario nombrar o denominar a las personas, animales, lugares…

Un verbo es la clase de palabra que puede modificarse para concordar con la persona, el número, el tiempo, el modo y el aspecto que posea el sujeto del cual habla. Con origen en el término latino verbum, el verbo es el elemento de una oración que da la pauta de existencia y describe una acción o estado que influye al sujeto. Se trata del núcleo de una estructura que puede marcar la división del sujeto y el predicado.

El adjetivo es la palabra que acompaña al sustantivo para determinarlo o calificarlo; expresa características o propiedades del sustantivo. La palabra proviene del latín adjectivus, «que se agrega».

Les presento el tema del Predicado nominal de una forma sencilla como bastantes ejemplos para que los alumnos puedan comprenderlo de una mejor manera. 

El objetivo es que los estudiantes puedan reconocer por sí solos a un verbo copulativo e identificar el predicado nominal de las oraciones.

También podrán encontrar un apartado de actividad con las cuales los docentes pueden guiarse y los alumnos pueden practicar y aplicar lo aprendido.

Luego del Sujeto seguimos con la otra parte de la oración: el predicado.
La sesión tiene como objetivo que los estudiantes puedan diferenciar las clases de predicados guiándose de los verbos.

Pueden encontrar el predicado verbal y nominal con un apartado de aplicando lo aprendido.