Caligrafía Pre basica
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 4 - 10 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 117 KB
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¡Hola a todos !

*Les traigo una plantilla para plastificar y poder trabajar la escritura de nombre y vocales mediante caligrafía, con grado de dificultad.  

*Laminas muy útil para imprimir, recortar y termo laminar.

*Objetivos de aprendizaje a trabajar: 
  • Estimular la escritura por medio de la grafomotricidad.
  • Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas y mensajes simples legibles.
  • Escribir letras aisladas.
  • Escribir palabras significativas.
  • Leer vocales y consonantes presentadas en diferentes formas.
  • Leer palabras significativas.

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Letra C (sonido fuerte) Método Matte de Lectura Letra C (sonido fuerte) Método Matte de Lectura Letra C (sonido fuerte) Método Matte de Lectura Letra C (sonido fuerte) Método Matte de Lectura Letra C (sonido fuerte) Método Matte de Lectura
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 5 - 8 años
Info. del archivo pptx, 13 páginas, 2,49 MB
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Power Point para enseñar la lectura de la letra C (sonido fuerte) según Método Matte. Parte con una adivinanza sobre un camaleón, y se cuenta un poco sobre este animal para motivar la letra. Luego se muestran distintas palabras que deben ir leyendo de la forma: palabra completa- palabra separada en sílabas- palabra separada en letras- palabra separada en sílabas- palabra completa. Luego se muestra cómo se puede encontrar escrita y cómo se escribe la letra en mayúscula y minúscula impresa y ligada.

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Lectura compartida "Poesía letra L"
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 7 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 73,8 KB
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Lectura compartida lista para ser impresa o ploteada en un tamaño grande para que todos los alumnos puedan verla.
En este tipo de lectura se requiere de la participación activa del niño. Consiste básicamente en leer “con” el niño y no “para” el niño.
La lectura compartida interactiva produce muchos beneficios en el niño (en el ámbito lingüístico, emocional y cognitivo).

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Cubos silábicos con letra ligada Cubos silábicos con letra ligada Cubos silábicos con letra ligada Cubos silábicos con letra ligada
Estos  cubos silábicos permite a los estudiantes trabajar la conciencia fonológica al componer y descomponer palabras, decir palabras con el sonido inicial, medio y final.
Otra actividad a desarrollar es que los estudiantes puedan escribir la sílaba de una de las caras del cubo o bien la palabra que forman al juntar dos o más sílabas.
Se sugiere pegar la hoja impresa en una hoja de block para darle soporte.
 
Si quieres extender el conocimiento, puedes trabajar las figuras 3D y  sus elementos al explicar que esta plantilla es una red que nos  permite armar el cubo.

En el siguiente blog pueden encontrar otros grafemas para recortar.
https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/blog/dados-silabas-recortables

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Bachillerato Bachillerato
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 14 años
Info. del archivo pptx, 4 páginas, 706 KB
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En este juego podrás ver dos planillas para completar (los estudiantes las copian en su casa o se les puede enviar impresa) y con la ruleta se seleccionan las letras para el juego, con el botón rojo se activa y detiene, calculen el tiempo para que no salga siempre la misma letra.
Clase comprensión lectora canción “El rey de las flores”
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 12 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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Comparto una clase que hice usando la canción "El rey de las flores", de Silvio Rodríguez, para esto usé la letra de la canción impresa y el video que viene en esta presentación. Sólo se debe tener cuidado de cambiar los últimos dos versos de la letra original, para que coincida con la versión infantil.
Espero que les sea útil.

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1° ¿Qué te hace sentir feliz? 1° ¿Qué te hace sentir feliz? 1° ¿Qué te hace sentir feliz? 1° ¿Qué te hace sentir feliz?
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 7 años
Info. del archivo pptx, 8 páginas, 4,07 MB
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Clase 1 (2 horas pedagógicas) 
Objetivo: Expresar y crear trabajos de arte a partir de la vida cotidiana

Temas: 
1. Preguntas dirigidas. 
2. Actividad impresa 
3. Dibujar cuadro en cuaderno. 

*Imágenes de buena calidad.
*Letra ligada. 

Si necesitas material personalizado, envíame un mensaje!
Bingo vocálico Bingo vocálico Bingo vocálico Bingo vocálico
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 5 años
Info. del archivo pdf, 10 páginas, 2,38 MB
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Les presento este nuevo material lúdico para la iniciación a la lectoescritura: ''Bingo vocálico'', en el cual como su nombre lo indica, se trabajarán las vocales del abecedario de la siguiente manera:

El alumno escuchará cada una de las vocales y deberá buscar cual es la imagen que representa dicha letra, para ello, ocupará las letras impresas, las cuales irán en el tablero según corresponda.

Contiene:
  • 5 tableros de Bingo
  • 9 fichas de cada vocal
  • 1 hoja con las palabras a trabajar 

Beneficios del juego:
  • Desarrolla la conciencia fonológica
  • Trabaja el sonido inicial vocálico/sonido final vocálico 
  • Trabaja la atención/memoria 
  • Fomenta la participación 
¡Espero les guste y sirva de apoyo!

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Fichas de lectura lección nido Fichas de lectura lección nido Fichas de lectura lección nido Fichas de lectura lección nido Fichas de lectura lección nido
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 10 años
Info. del archivo pptx, 30 páginas, 900 KB
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Colegas este material esta creado para complementar la lectura con nuestros estudiantes. Puede ser trabajado de forma proyectada en clases y leído al azar por los alumnos y alumnas, o también, puede ser impreso y enviado al hogar en forma de tarjetas de lectura con el fin de apoyar el estudio en casa y comprometer a los apoderados en el estudio con sus hijos o hijas en ésta. Espero les sirva.

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Fichas de lectura lección pino Fichas de lectura lección pino Fichas de lectura lección pino Fichas de lectura lección pino Fichas de lectura lección pino
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 10 años
Info. del archivo pptx, 26 páginas, 726 KB
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Colegas este material esta creado para complementar la lectura con nuestros estudiantes. Puede ser trabajado de forma proyectada en clases y leído al azar por los alumnos y alumnas, o también, puede ser impreso y enviado al hogar en forma de tarjetas de lectura con el fin de apoyar el estudio en casa y comprometer a los apoderados en el estudio con sus hijos o hijas en ésta. Espero les sirva.

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