¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Guía en formato word editable "Palabras que nombran" "sustantivos", lenguaje, primer año básico. La guía contiene 2 páginas en donde los niños deben leer y unir, escribir, completar, dibujar, leer y responder adivinanzas.

OA 03 Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. 
Evaluación de lenguaje primero básico 
Consonantes M-L-P-S
Escribe lo que pasa en tu cuento según las imágenes.
Ordena y escribe el nombre de la imagen según corresponde.
Documento Word, editable. 

Guía en formato word editable de matemática, segundo año básico "Figuras geométricas 3D". Contiene:
- Reconocer figuras 3D con Superficies planas y/o curvas
-Nombrar figuras 3D, ver sus características y a que objetos se asemejan.
-Reconocer características de las figuras 3D de acuerdo a adivinanzas.

Guía en formato word editable "Huesos y articulaciones" ciencias naturales, segundo año básico. Contiene las siguientes actividades:
-Explicación del contenido a trabajar: articulaciones y su clasificación: móvil, semimóvil, inmóvil. 
-Nombrar tipo de articulación de acuerdo a imagen.
-Señalar y explicar 3 funciones de los huesos.
-Ubicar huesos como fémur, costillas, cráneo y esternón.

Guía de síntesis en formato word editable matemáticas, segundo año básico. Contiene resumen o síntesis de 2 contenidos: "Posiciones relativas" y "Figuras 2D y Figuras 3D". La guía es de una página dividida en dos las cuales incluye:
-Explicación y concepto de lo aprendido.
-Dibujar ubicando objetos según señalizaciones  dadas.
-Reconocer  personas según imagen si están a la derecha, izquierda, delante , atrás.
- Descubrir figura geométrica según descripción
-Clasificar y escribir si una figura es 2D o 3D de acuerdo a imagen dada.

Guía en formato word editable "Lectura y clasificación de palabras" Primer año básico. La actividad es de una sola página y consiste en leer, clasificar, recortar y pegar la palabra según corresponda en objeto, animales o personas.

Nombrar, escribir y distinguir las vocales según sus sonidos inicial y final en diferentes objetos y seres, ampliando la comprensión general de ellos apoyándose en diferentes tipos de textos. Este material es complementario a una clase donde se quiera reforzar y/o repasar las vocales. ¡Espero os guste!

 Poder nombrar nuestras emociones nos permite comprender lo que estamos sintiendo y por qué nos sentimos de esa manera. También es el primer paso para empezar a regular nuestras emociones.  te  invitamos a disfrutar esta linda actividad  junto a tus  alumnos 

 Poder nombrar nuestras emociones nos permite comprender lo que estamos sintiendo y por qué nos sentimos de esa manera. También es el primer paso para empezar a regular nuestras emociones.  te invito a difrutar de esta actividad.