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Guía de síntesis "Características y efectos sobre los materiales" Ciencias Primer año
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 10 años
Info. del archivo doc, 1 páginas, 183 KB
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Guía de síntesis de ciencias tercer año, en formato word editable,unidad "Características de los materiales" y efectos de los materiales. Contiene las siguientes actividades:
-Reconocer características de los materiales como rigidez, flexibilidad, dureza.
-Identificar objetos naturales y artificiales
- Distinguir objetos flexibles
- Identificar objetos y sus efectos al someterlo al calor, humedad y oxígeno.

Esta guía contiene una página y es resumen de la unidad

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Los materiales - Cuadernillo de experimentos Los materiales - Cuadernillo de experimentos Los materiales - Cuadernillo de experimentos
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 7 años
Info. del archivo pdf, 7 páginas, 888 KB
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Este cuadernillo de experimentos se puede utilizar para cerrar o evaluar la unidad de "Los materiales".
Contiene un marco teórico, donde los estudiantes manipularán distintos objetos hechos con distintos materiales y deberán caracterizarlos. Luego, dos experimentos para analizar los efectos de la fuerza, el calor, el agua y la fuerza en distintos objetos. Finaliza con preguntas de reflexión basadas en las conclusiones obtenidas de los experimentos.
Mi recomendación es que este trabajo se realice en grupos de 3 o 4 estudiantes, donde puedan observar directamente los experimentos, manipular los materiales y conversar sobre sus observaciones. 

Este cuadernillo, recomiendo que lo realicen después de haber realizado las siguientes actividades:
PPT Unidad "Los materiales"
Características materiales- Natural o artificial
Características materiales - Frágil o resistente
Características materiales - Flexible o rígido
Características materiales - Permeable o impermeable
Características materiales - Duro o blando
Para que así pueda ser un trabajo más autónomo y reflexivo.

Cambios en los materiales Cambios en los materiales
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 967 KB
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¡Hola! Les comparto esta guía en donde se explican los efectos de la fuerza, el agua, la luz y el calor sobre los materiales. En cada factor hay una actividad para comprovar la comprensión.
Espero que les sirva!

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Evaluación de ciencias segundo semestre 5° año básico. Evaluación de ciencias segundo semestre 5° año básico. Evaluación de ciencias segundo semestre 5° año básico. Evaluación de ciencias segundo semestre 5° año básico.
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 8 - 13 años
Info. del archivo doc, 8 páginas, 697 KB
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Evaluación de ciencias segundo semestre, quinto año básico en formato word editable. Contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo. Los contenidos incluidos son:
-El agua y los océanos
- Características, distribución y estados del agua.
-Corrientes, efectos en el clima y la flora y fauna marina, mareas.
-Actividades humanas relacionadas con el agua.
-Electricidad
-Circuitos eléctricos
- Conceptos de corriente y energía eléctrica
-Formas de energía
-Diferentes formas de energía y su importancia.

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Efecto de la luz y calor sobre los materiales Efecto de la luz y calor sobre los materiales Efecto de la luz y calor sobre los materiales Efecto de la luz y calor sobre los materiales Efecto de la luz y calor sobre los materiales
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pptx, 16 páginas, 9,1 MB
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Objetivo: Conocer los efectos de la luz y el calor sobre los materiales. 
1° básico.
La idea es que los estudiantes se acerquen al conocimiento de los efectos de la luz y el calor sobre los materiales.
EL CALOR Y SUS EFECTOS EL CALOR Y SUS EFECTOS EL CALOR Y SUS EFECTOS EL CALOR Y SUS EFECTOS EL CALOR Y SUS EFECTOS
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 8 - 16 años
Info. del archivo pptx, 12 páginas, 26,2 MB
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EL RECURSO ES IDEAL PARA LA EJECUCIÓN DE LA CLASE, LA MISMA CONTIENE CONCEPTOS SOBRE EL CALOR, COMO SE TRANSMITE,EL INSTRUMENTO QUE MIDE EL CALOR,MATERIALES CONDUCTORES DE CALOR Y MATERIALES AISLANTES Y LOS EFECTOS DEL CALOR Y EL INVIERNO EN EL CUERPO HUMANO.

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Guía de efectos de la luz el agua y el calor Guía de efectos de la luz el agua y el calor Guía de efectos de la luz el agua y el calor
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 6 años
Info. del archivo docx, 7 páginas, 4,86 MB
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Objetivo de Aprendizaje 

“Observar, experimentar y describir los efectos que producen la luz, el agua y el calor sobre diversos materiales y seres vivos en su entorno cotidiano. A través de la exploración práctica y el análisis de situaciones del día a día, los estudiantes identificarán y comprenderán cómo estos tres elementos naturales afectan a los objetos, transformándolos de distintas maneras. Se espera que los estudiantes sean capaces de reconocer y comunicar estos cambios de forma sencilla, desarrollando habilidades de observación, razonamiento científico y comunicación de sus descubrimientos. Además, se fomentará en ellos el respeto por estos elementos y su importancia en la vida cotidiana, promoviendo el cuidado y aprovechamiento responsable de los recursos naturales.”

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laboratorio un derrame aceitoso 5tos basicos- contaminacion del agua
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 16 años
Info. del archivo pdf, 2 páginas, 36,6 KB
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Laboratorio "derrame aceitoso" para identificar los efectos negativos de la acción humana en los oceanos. Tiene todos los materiales detalle del procedimiento y preguntas de conclusion y reflexion para trabajar.

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Actividad grupal evaluada ''Fuerzas'' Actividad grupal evaluada ''Fuerzas''
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Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 9 - 10 años
Info. del archivo pdf, 3 páginas, 177 KB
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Esta guía incluye le trabajo de dos estaciones distintas donde los grupos de alumnos deberán realizar distintas actividades y preguntas para estudiar los efectos de la fuerza. La primera estación incluye una experiencia para observar el efecto de la deformación de los objetos y la segunda estación trabaja el efecto de la aceleración y movimiento. También incluye una pauta de autoevaluación grupal para cada estación. Puedes usarla como evaluación o como una actividad de clases.

¿Qué materiales necesitarás para desarrollarla?
Estación 1:

-Latas de bebida
-vasos plásticos
-Esponjas de cocina
-Hojas de papel

Estación 2:
-Cartulina grande donde esté marcada dos línea con plumón o masking tape en los dos extremos de la cartulina.
-Un cronómetro (puede ser celular)
-Una bolita de vidrio o pelota pequeña. 

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Creación de Maqueta de los movimientos de la tierra Creación de Maqueta de los movimientos de la tierra Creación de Maqueta de los movimientos de la tierra Creación de Maqueta de los movimientos de la tierra Creación de Maqueta de los movimientos de la tierra
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Tipo de recurso Proyecto
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo pptx, 20 páginas, 22 MB
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Este recurso muestra el paso a paso para crear una maqueta respecto de los movimientos de la tierra "rotación y traslación" con materiales de reciclaje. 
Con este proyecto, se busca evaluar el 0A 12: "Explicar, por medio de modelos, los movimientos de rotación y traslación, considerando sus efectos en la Tierra", en el curso 3° básico. 

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