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En esta actividad los alumnos deberán comparar materiales según sus propiedades: flexible, impermeable, transparencia, dureza, etc.

Para esto hay que tenerles diversos objetos de metal, de género, madera, plástico, vidrio, etc para que vayan completando su guía con la información.

Les gusta mucho la actividad y generalmente la trabajo en parejas. 

Go outside and explore!!!
I love to take my students out, to another classroom or a different teaching stage. The idea is to go wherever you want and try to find different objects that are made of those materials. There are some objects that they might not be sure, but it doesn't matter, just what they think!
Before they go to a place, make sure there are objects for every material, and if not, place some in different locations.

At the end of the class, discuss with them what they found.
I did this activity with my friend Carmen Ortúzar.

Actividad pensada para Centros de Aprendizaje.
Tableros e imágenes deben estar plastificados, si es posible ponerles velcro para que los niños puedan manipularlo fácilmente.
Los niños deben tomar las imágenes de distintos materiales y clasificarlas según si son naturales o artificiales.
Se recomienda realizar actividad después de haber visto esta materia en clases.
Trabajo independiente.

Actividad pensada para Centros de Aprendizaje.
Los niños se encuentran con esta ficha de trabajo y una caja con materiales.
Deberán escoger uno y dibujarlo. Luego, analizarlo a partir de las propiedades vistas en clases.
Trabajo independiente.

Les dejo un PPT que contiene preguntas guía para introducir la unidad de los materiales. Contiene también una pequeña introducción para el uso de las fichas de trabajo de la unidad. 
No está pensado para solo una clase, se puede usar como guía para planificar la unidad, o ir segmentándolo e implementarlo en distintas clases.

Puedes complementar este recurso con las siguientes fichas de trabajo:

El recurso que les dejo corresponde a la portada de unidad "Los materiales".
Partir la unidad dando un punteo con lo que se aprenderá, como se evaluará y los materiales que se utilizarán me ha servido mucho para anticipar a mis estudiantes y ordenarme a mí misma en las clases. 
Recomiendo mucho seguir este modelo, a mí me ha dado muy buenos resultados!

Encuentra aquí todos los recursos relacionados con esta unidad:

Les dejo una ficha informativa con una pequeña pregunta de reflexión para poder trabajar las características de los materiales, en particular, si son naturales o artificiales.
Se puede utilizar este recurso de manera complementaria con los siguientes recursos:

Les dejo estas actividades para trabajar las características de los materiales, en particular, si son frágiles o resistentes (o tenaz).

Esta ficha de trabajo lo puedes complementar con los siguientes recursos:

Les dejo este recurso para trabajar las características de los materiales, en particular, si son flexibles o rígidos. Debe ir acompañada de preguntas de reflexión y dar importancia a la argumentación. Recomiendo seguir el orden en el que están publicadas las actividades.

Puedes complementar esta ficha de trabajo con los siguientes recursos:

Les dejo este recurso para trabajar las características de los materiales, en particular, si son permeables o impermeables. Recomiendo siempre acompañar las actividades con la experimentación y uso de material concreto.

Puedes complementar esta ficha de trabajo con los siguientes recursos: