☃️ ¡Actividades de invierno listas para usar! 🥶 

Esta guía de Ciencias Naturales para 7° básico aborda el Objetivo de Aprendizaje OA13, centrado en la investigación y explicación del comportamiento de los gases ideales en contextos cotidianos. Incluye definiciones claras y preguntas para que los estudiantes comprendan conceptos clave como presión, volumen y temperatura, y las leyes que rigen los gases (Boyle, Charles, Gay-Lussac). Se explora la teoría cinético-molecular, con actividades gráficas y reflexivas para facilitar la comprensión. Además, se compara la compresibilidad de gases y líquidos mediante dibujos y preguntas aplicadas. La guía también vincula los gases con funciones biológicas humanas y fenómenos ambientales, promoviendo conciencia sobre el calentamiento global y la calidad del aire, junto con propuestas de sustentabilidad. Incluye una pauta clara para autoevaluación y evaluación formativa que orienta tanto a docentes como estudiantes en el proceso. Un recurso integral, alineado con el currículo nacional y orientado a desarrollar pensamiento crítico y científico en el aula.

Este recurso es una evaluación diagnóstica y formativa dirigida a estudiantes de 7° básico en ciencias naturales, correspondiente al primer semestre del año 2025. La evaluación cubre los objetivos de aprendizaje relacionados con la comprensión del comportamiento de gases ideales en situaciones cotidianas y la clasificación de la materia en sustancias puras y mezclas (homogéneas y heterogéneas).

Objetivo de Aprendizaje: Investigar experimentalmente y explicar el comportamiento de gases ideales en situaciones cotidianas, considerando:

Clases de teoría: Propiedades de los gases y Leyes de los gases

Este material sumerge a los estudiantes en el fascinante mundo de los gases ideales y sus leyes fundamentales. Comenzamos con la Ley de Boyle, que describe cómo la presión y el volumen están inversamente relacionados a temperatura constante. Luego, exploramos la Ley de Charles, que vincula la temperatura con el volumen en sistemas a presión constante. La Ley de Gay-Lussac nos muestra cómo la presión varía con la temperatura cuando el volumen se mantiene constante. Finalmente, el Principio de Avogadro nos lleva a comprender cómo la cantidad de gas afecta su volumen. A través de ejemplos prácticos y aplicaciones en la vida real, los estudiantes descubrirán cómo estas leyes influyen en nuestro entorno cotidiano y en procesos industriales

¡Bienvenidos, aventureros de la ciencia! Hoy, les invitamos a un emocionante viaje a través de un mundo mágico donde exploraremos la Ley de Boyle. En este laboratorio, descubriremos cómo los cambios de volumen y presión pueden llevarnos a sorprendentes revelaciones. ¡Prepárense para una experiencia única!

Historia Mágica: El Cuento del Viajero Dimensional

Antes de sumergirnos en nuestro experimento, embarquemos en un viaje mágico. Imagina que eres un intrépido viajero dimensional que llega a un mundo donde la magia es real. Aquí, los magos pueden controlar la presión y el volumen del aire a su antojo. Sin embargo, una antigua profecía habla de que solo aquellos que comprendan la Ley de Boyle podrán desbloquear el poder oculto en los pergaminos mágicos. Tu misión es aprender esta ley y desvelar su magia.

Hacer una lista con los objetos que están en nuestro alrededor. Explicar que estos materiales ocupan un espacio cerca o lejos  y pueden pesarse. Y se le conoce con el nombre de materia Indicar que la materia la podemos encontrar en tres estados:  sólido, líquido y gases. Establecer que la materia se clasifica en:( propiedades: generales y características) Explicar cómo se clasifican las propiedades de la materia general. (masa y volumen) Efectuar la comparación entre masa y volumen. Deducir  su concepto.

Guía editable de Ciencias contenidos Capas de la tierra y estados de la materia cuartos años básico puede usar esta guía como evaluación, test, repaso, reforzamiento, tareas, retroalimentación, ya que es editable en formato Word. La Guía de Reforzamiento de Ciencias está diseñada para estudiantes de cuarto básico y tiene como objetivo reforzar los conceptos de las capas de la Tierra y los estados de la materia.

En resumen, esta guía se centra en evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre la estructura de la Tierra y las propiedades de la materia, utilizando tanto descripciones teóricas como aplicaciones experimentales prácticas. Los objetivos clave son reforzar la comprensión conceptual y promover habilidades de investigación y observación científica.

Contiene ejercicios como: mapa conceptual, esquemas,  unir, rotular, pintar completar.

5 clases de la unidad de cuarto básico de materia, 40 diapositivas con explicaciones básicas y actividades de laboratorio de las 5 clases.
Objetivos a trabajar:
clase 1: Relacionar que la materia tiene masa y ocupa un lugar en el espacio (volumen), a partir de ejemplos de materiales del entorno por medio de la observación y actividades prácticas 
clase 2 - 3: Objetivo: Medir y comparar la masa de distintos objetos del entorno a través de unidades de medidas estandarizadas utilizando una balanza. 
clase 4 - 5: Objetivo: Medir el volumen de distintos materiales utilizando medidas estandarizadas/no estandarizadas a través de actividades prácticas 

Evaluación en formato word editable de ciencias 4° año básico "Propiedades de la materia", contiene preguntas de alternativas, desarrollo, completación y unión, Los contenidos a tratar son:
- Identificar los cambios y los estados de la materia 
-Observar tabla de experimentos y responder preguntas de acuerdo a información dada.
-Reconocer semejanzas y diferencias de los estados de la materia.
-Dibujar partículas en estado sólido, líquido y gaseoso
-Unir el cambio de estado ( solidificación, condensación, fusión, vaporización) con su respectivo ejemplo.
-Reconocer instrumento para medir  un sólido irregular y el volumen de masa.

Medir la masa, el volumen y la temperatura de la materia (sólido, líquido y gaseoso), utilizando instrumentos y unidades de medida apropiados.
INDICADORES: