Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 9 años |
Info. del archivo | docx, 1 páginas, 66,3 KB |
ProfeCoins 10
Guía de síntesis unidad 1 "Ecuaciones con adición y sustracción". La actividad incluye definición, ejercicios con balanza, ejercicios de encontrar incógnita y resolución de problemas. Esta actividad esta dirigida a tercer año básico.
Gratis!
Cantidad descargas | 11 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 14 - 17 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 3,83 MB |
Cantidad comentarios | 1 |
Estos Poster educativos nacen con la finalidad de brindarle apoyo a los estudiantes en la resolución de las guías. Estos poster fueron realizados para un tercero medio. Se realizó una síntesis breve y concisa de los contenidos abordados previamente en las clases y capsulas, siendo un resumen de manera esquemática y con apoyo visual que facilite la comprensión de los contenidos .
0 me gusta
ProfeCoins 13
Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 8 - 9 años |
Info. del archivo | docx, 4 páginas, 869 KB |
El instrumento es una evaluación sumativa en donde los estudiantes tienen que aplicar sus saberes en relación a los grupos de vertebrados. Se les pide a los estudiantes responder preguntas de conocimientos, análisis, y síntesis.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 36 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 9 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 8 páginas, 529 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
Este trabajo de investigación lo utilicé como una evaluación de síntesis de la unidad de ''Ubicando lugares de América del paisaje'' de 4° básico.
Es súper completo y trabaja varios contenidos y habilidades:
-Realizar un mapa y ubicar lugares en este.
-Identificar características de distintos paisajes del país (recursos, climas, comparación de sus características)
-Clasificación de recursos en renovables o no renovables.
*Incluye en la última página el mapa que deben usar los alumnos para desarrollarlo.
Puedes usarlo para complementar una prueba escrita o como una evaluación sumativa.
Es súper completo y trabaja varios contenidos y habilidades:
-Realizar un mapa y ubicar lugares en este.
-Identificar características de distintos paisajes del país (recursos, climas, comparación de sus características)
-Clasificación de recursos en renovables o no renovables.
*Incluye en la última página el mapa que deben usar los alumnos para desarrollarlo.
Puedes usarlo para complementar una prueba escrita o como una evaluación sumativa.
0 me gusta
ProfeCoins 8
Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 11 - 14 años |
Info. del archivo | docx, 13 páginas, 1,49 MB |
| OBJETIVO(S) DE LA CLASE
| · Realizar Evaluación Sumativa.
| · Realizar Evaluación Sumativa.
| Objetivo(s) de Aprendizaje: | · Explicar que la civilización europea se conforma a partir de la fragmentación de la unidad imperial de Occidente y la confluencia de las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana, e identificar a la Iglesia Católica como el elemento que articuló esta síntesis y que legitimó el poder político. (OA 9). · Caracterizar algunos rasgos distintivos de la sociedad medieval, como la visión cristiana del mundo, el orden estamental, las relaciones de fidelidad, los roles de género, la vida rural y el declive de la vida urbana. (OA 10)
| Actitudes: | · Demostrar interés por conocer el pasado de la humanidad y el de su propia cultura, y valorar el conocimiento histórico como una forma de comprender el presente y desarrollar lazos de pertenencia con la sociedad en sus múltiples dimensiones (familia, localidad, región, país, humanidad, etc.).
| Habilidades: | · Análisis y trabajo con fuentes de información: Analizar información y utilizarla como evidencia para elaborar y responder preguntas. (OA f) · Pensamiento crítico: Formular preguntas significativas e inferencias, fundamentar opiniones, comparar puntos de vista, evaluar alternativas de solución, establecer relaciones de multicausalidad, evaluar información. (OA h)
| Actitudes: | · Demostrar interés por conocer el pasado de la humanidad y el de su propia cultura, y valorar el conocimiento histórico como una forma de comprender el presente y desarrollar lazos de pertenencia con la sociedad en sus múltiples dimensiones (familia, localidad, región, país, humanidad, etc.).
| Habilidades: | · Análisis y trabajo con fuentes de información: Analizar información y utilizarla como evidencia para elaborar y responder preguntas. (OA f) · Pensamiento crítico: Formular preguntas significativas e inferencias, fundamentar opiniones, comparar puntos de vista, evaluar alternativas de solución, establecer relaciones de multicausalidad, evaluar información. (OA h)
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 16
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 10 - 11 años |
Info. del archivo | docx, 6 páginas, 1,81 MB |
Esta es una guía de aprendizaje, que se puede utilizar como evaluación sumativa, o como guía de síntesis para evidenciar la aplicación de los contenidos trabajados en esta unidad.
Está compuesta por selección múltiple, análisis de dato, asociación de conceptos y ubicación geográfica, además tiene aplicación de economía de los recursos del país.
Está compuesta por selección múltiple, análisis de dato, asociación de conceptos y ubicación geográfica, además tiene aplicación de economía de los recursos del país.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Gratis!
Cantidad descargas | 6 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 10 - 18 años |
Info. del archivo | pptx, 18 páginas, 3,06 MB |
Material didáctico sobre el procedimiento y las distinta técnicas para crear una síntesis grafica a partir de una imagen o fotografía.
La síntesis grafica es la capacidad de simplificar formas a su mínima expresión conservando su intención comunicativa
La síntesis grafica es la capacidad de simplificar formas a su mínima expresión conservando su intención comunicativa
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 5
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 346 KB |
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas.
3. Termolamina las tarjetas principales y las fichas.
4. Pega velcro en los círculos grises que están en las tarjetas principales y por el reverso de las fichas.
4. Pega velcro en los círculos grises que están en las tarjetas principales y por el reverso de las fichas.
5. El material concreto está listo para que puedas trabajar.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 5
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 285 KB |
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas.
3. Termolamina las tarjetas principales y las fichas.
4. Pega velcro en los círculos grises que están en las tarjetas principales y por el reverso de las fichas.
4. Pega velcro en los círculos grises que están en las tarjetas principales y por el reverso de las fichas.
5. El material concreto está listo para que puedas trabajar.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 5
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 8 años |
Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 454 KB |
1. Imprime a color estas hojas.
2. Recorta cada una de las piezas.
3. Termolamina las tarjetas principales y las fichas.
4. Pega velcro en los círculos grises que están en las tarjetas principales y por el reverso de las fichas.
4. Pega velcro en los círculos grises que están en las tarjetas principales y por el reverso de las fichas.
5. El material concreto está listo para que puedas trabajar.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Cargando publicaciones ...
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!