Evaluación de lenguaje y comunicación cuarto año en formato word editable unidad: "Cuento y fábula". Contiene los siguientes objetivos:
• Comprender cuentos y fábulas de manera oral y escrita.
• Aplicar estrategias para extraer información explícita.
• Reconocer las características del cuento.
• Utilizar sinónimos y antónimos.
• Describir y comparar personajes.
• Reconocer y aplicar sustantivos: común y propio; individual y colectivo;
concreto y abstracto.
• Utilizar los puntos seguido, aparte y final, y diferenciar párrafos.

La prueba contiene preguntas de selección múltiple, completación y desarrollo.

Guía en formato word editable, primer y segundo año lenguaje "Resumir un cuento". Contiene cuento "El león y el ratón", con preguntas de comprensión de acuerdo a la estructura del texto, además de reescribir el texto anotando las palabras claves del cuento.

Guía en formato word editable, primer-segundo año básico, lenguaje "Identificar personajes de un cuento". Contiene preguntas de comprensión en donde los niños deben pintar, subrayar, encerrar, unir de acuerdo a leído y comprendido en el texto.

Guía de lenguaje en formato word editable, primer año " Identificar lugar y hechos de un cuento". E texto trabajado es "Ricitos de oro". Contiene preguntas acompañado de imágenes en donde deben reconocer lugar y hecho de la narración. La guía contiene 2 páginas.

Guía en formato word editable, primer año, lenguaje "Reconocer la estructura de un cuento". Contiene cuento "El cumpleaños del dragón" con tres preguntas sobre la estructura del cuento y lo que sucede en él ( inicio-desarrollo y final) La guía contiene 2 páginas con imágenes a color.

Evaluación en formato word editable de lenguaje y comunicación segundo año tipo Simce, contiene preguntas de selección múltiple, más una pregunta de desarrollo y opinión de acuerdo a lo leído. Los textos que aparecen son: Cuento, carta, receta, breve artículo informativo. Ideal para trabajar desde segundo a cuarto año básico.

La siguiente clase trabaja el objetivo: Comprender cuentos de manera oral y escrita. En el inicio hay una lectura donde los niños deben hacer predicciones, luego responder una preguntas de forma oral, posteriormente repaso hacen pequeño ejercicio para reconocer sustantivos y adjetivos. La presentación contiene: qué es un cuento, elementos del g.n., su estructura e incluye la guía con la cual trabajan los chicos.

La siguiente clase trabaja el objetivo: comprender cuentos de manera oral y escrita. Se comienza con la lectura de un cuento de forma interactiva y respondiendo preguntas de forma oral. Luego trabajan en una guía para reforzar contenidos de personaje principal, autor, características físicas y psicológicas, preguntas de comprensión y secuenciación vinculada a la estructura del cuento.

Evaluación de lenguaje unidad 1 segundo año, la evaluación incluye:
• Comprender cuentos de manera oral y escrita.
• Identificar secuencia y tipos de personajes.
• Ordenar alfabéticamente.
• Utilizar sinónimos.
• Reconocer y utilizar sustantivos y artículos.
• Utilizar adecuadamente la mayúscula.
• Leer para desarrollar la competencia matemática.
La prueba incluye preguntas de alternativas, unión, númeración, re- escritura, completación.

Evaluación en formato word editable tercer año, unidad "Cuento". Contiene los siguientes objetivos:
• Comprender cuentos de manera oral y escrita.
• Reconocer la secuencia narrativa y los tipos de personajes.
• Reconocer sinónimos y antónimos para incrementar el vocabulario.
• Utilizar artículos, sustantivos y adjetivos en concordancia.
• Utilizar los artículos y los puntos aparte, seguido y final.