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Buenas tardes amantes de las Matemáticas, en esta guía aprenderás todo lo relativo a los poliedros de una forma muy didáctica, realmente te recomiendo descargarla pues las explicaciones son muy detalladas y siempre hay ejercicios para que puedas resolverlos de forma individual, te tomará menos de 5 minutos aprender este contenido, te lo aseguro, sin más que decir, les envío un gran saludo desde Puerto Montt, Chile 

La prueba de Educación Matemática para estudiantes de octavo básico se enfoca en la unidad "La geometría en nuestra vida". Incluye ejercicios relacionados con poliedros y el teorema de Pitágoras. Los estudiantes deben realizar un mapa conceptual sobre poliedros, dibujar la red para construir un prisma y un cono, y resolver problemas de aplicación sobre el costo de un tablero de madera y cálculos relacionados con un prisma regular. Además, se les pide identificar clasificaciones de triángulos y calcular la longitud de la cuerda necesaria para escribir ciertas letras. La prueba cuenta con una pauta de corrección para facilitar la calificación. 

 ESTIMADA COMUNIDAD, El material que se comparte es para TERCERO Basico y corresponde al subsector demATEMATICAS, especificamente SE TRABAJA EN CUERPOS GEOMETRICOS Y POLEDROS
  | Unidad | Unidad 2: “Trabajo con ecuaciones simples de una incógnita. Medición del perímetro de algunas figuras. Patrones numéricos. Aplicación de tablas de multiplicación y divisiones”.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 16) Describir cubos, paralelepípedos, esferas, conos, cilindros y pirámides de acuerdo a la forma de sus caras y el número de aristas y vértices.
| Indicador de Evaluación | Reconocer y comprender las características de los cuerpos redondos y poliedros.

Saludos cordiales
Yessica Toledo 

(OA16) describir cubos, paralelepípedos, esferas, conos, cilindros y pirámides de acuerdo a la forma de sus caras y el número de aristas y vértices.

Guía actividades "Relación entre figura y cuerpo geométrico" https://profe.social/posts/54616-guia-de-trabajo-relacion-entre-figura-y-cuerpo-geometrico-3-basico

Guía actividades "Figuras 2D Y 3D" https://profe.social/posts/54614-guia-de-trabajo-figuras-2d-y-3d-3-basico

Guía actividades "construir cuerpos geométricos a partir de una red"https://profe.social/posts/54619-guia-de-trabajo-construir-cuerpos-geometricos-a-partir-de-una-red-3-basico

Prueba 3° básico - Figuras 2D y 3D aristas y vértices

Les comparto esta guía sobre "Figuras 3D" y sus clasificaciones.

Les presento este juego de clasificación realizado en wardwall, que permite a los estudiantes ejercitar la clasificación de Figuras 3D: poliedros o redondos. 
Por qué utilizar este juego online:

Te invito a crear tus propias actividades en esta plataforma, útil y muy fácil de usar.

Evaluación de matemática quinto año básico en formato word editable, unidad 5: "Geometría". Contiene los siguientes objetivos:

• Clasificar distintos tipos de rectas, polígonos y poliedros.
• Reconocer posiciones relativas de lados en figuras geométricas.
• Reconocer posiciones relativas de aristas y caras en cuerpos geométricos.
• Ubicar puntos y figuras en el plano cartesiano.
• Aplicar transformaciones isométricas a distintas figuras en el plano cartesiano.
• Comprender el concepto de congruencia.

La prueba contiene 30 preguntas las cuales son de selección múltiple y  además contiene una pregunta de desarrollo .

Evaluación de matemática, sexto año básico en formato word editable, unidad: "Área y volumen". Contiene los siguientes objetivos:

• Reconocer prismas, paralelepípedos y sus elementos.
• Analizar las redes de construcción de paralelepípedos.
• Calcular el área de cubos y de paralelepípedos, mediante sus redes de construcción.
• Conocer las unidades de medida de volumen.
• Calcular el volumen de un cubo y de un paralelepípedo recto.
• Analizar situaciones de variación de medidas en un cubo y en un paralelepípedo.

La prueba contiene 30 preguntas de alternativas y una pregunta de desarrollo. 

Evaluación de matemática en formato word editable unidad: "Geometría" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
• Describir la ubicación de objetos en planos y cuadrículas.
• Describir cuerpos geométricos a partir de sus elementos: caras, aristas y vértices.
• Relacionar figuras geométricas y cuerpos geométricos.
• Construir cuerpos geométricos a partir de sus redes.
• Comprender el concepto de ángulo.
• Medir y estimar la medida de distintos ángulos.
• Reconocer figuras trasladadas, reflejadas y rotadas.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y una de desarrollo.

Este material lo usé el 2020, para identificar laa figuras 3D y clasificarlas en redondos y poliedros. Además de reconocer sus elementos. Cuenta con actividades interactivas. La actividad del cuaderno está con la letra Ligada 2.1. *Ppt editable.
¡Espero les sirva!

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