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Miss Lore

¡Hola ! Soy Profesora de Educación General Básica con Mención Lenguaje y Comunicación. 
Diplomado de Especialización en Gestión en la Convivencia Escolar, Bullying, Mediación e Inclusión Educativa. 
Chile
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Guía de trabajo - Comprensión lectora "Flores contra la muerte" - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Comprensión lectora "Flores contra la muerte" - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Comprensión lectora "Flores contra la muerte" - 8° (Lengua y literatura)
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Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°6 - Terror y lo extraño.

Objetivo:
(OA 3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente. 
(OA7) Formular una interpretación de los textos literarios, considerando: Su experiencia personal y sus conocimientos.  Un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo. La relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue creada.

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Guía de trabajo - Entrevistas reflexión y análisis - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Entrevistas reflexión y análisis - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Entrevistas reflexión y análisis - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Entrevistas reflexión y análisis - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Entrevistas reflexión y análisis - 8° (Lengua y literatura)
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Guía de trabajo - Características y estructura de la entrevista - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Características y estructura de la entrevista - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Características y estructura de la entrevista - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Características y estructura de la entrevista - 8° (Lengua y literatura)
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Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°4 - Naturaleza
Objetivo:
Reconocer estructura y características de la entrevista.
Producir una entrevista, considerando las características de este texto, la estructura y los tipos de preguntas.

Guía de trabajo - Entrevistas reflexión y análisis - 8° (Lengua y literatura)
- PPT - La entrevista - 8° básico (Lengua y literatura)
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Guía de trabajo - Estereotipos en la publicidad - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Estereotipos en la publicidad - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Estereotipos en la publicidad - 8° (Lengua y literatura)
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Guía de trabajo - Publicidad y propaganda - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Publicidad y propaganda - 8° (Lengua y literatura) Guía de trabajo - Publicidad y propaganda - 8° (Lengua y literatura)
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PPT - El diálogo (oral y escrito)- 8° básico (Lengua y literatura) PPT - El diálogo (oral y escrito)- 8° básico (Lengua y literatura) PPT - El diálogo (oral y escrito)- 8° básico (Lengua y literatura) PPT - El diálogo (oral y escrito)- 8° básico (Lengua y literatura) PPT - El diálogo (oral y escrito)- 8° básico (Lengua y literatura)
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Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°4 - Naturaleza
PPT "El diálogo "
Objetivo:

◦ Establecer e identificar las características del diálogo oral y escrito como una forma de comunicación utilizada por varios géneros.
◦ Caracterizar el diálogo como medio de interacción entre personas.

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Ppt - Las funciones del afiche - 8° básico (Lengua y literatura) Ppt - Las funciones del afiche - 8° básico (Lengua y literatura) Ppt - Las funciones del afiche - 8° básico (Lengua y literatura) Ppt - Las funciones del afiche - 8° básico (Lengua y literatura) Ppt - Las funciones del afiche - 8° básico (Lengua y literatura)
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