Downloads count | 15 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 7 - 9 years |
File information | pdf, 1 pages, 452 KB |
Comments count | 1 |
ProfeCoins 5
Si bien el Mineduc está sugiriendo trabajar solo el reloj digital, creo que es importante enseñarle a los niños que existen otros relojes, para mostrar al menos lo básico. Con esta ficha se trabajan las horas en punto y las y media.
ProfeCoins 5
Downloads count | 20 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 8 - 10 years |
File information | pdf, 1 pages, 463 KB |
En esta guía los estudiantes de 3° año básico pueden leer y registrar el tiempo en horas, medias horas y cuartos de hora en relojes análogos.
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Free!
Downloads count | 341 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 10 years |
File information | pdf, 1 pages, 33.1 KB |
Comments count | 8 |
¡Hola profes! Hoy les comparto esta plantilla para que trabajen la hora en el reloj digital. Se colorea a gusto, se plastifica y queda lista para trabajarla con plumón de pizarra 🤩
Como siempre, un gusto compartirles mi material.
Recuerda que si gustas, también puedes seguirme en Instagram @la.pobresora y en mis historias destacadas puedes ver cómo trabajé esta plantilla con mi curso 😉
Como siempre, un gusto compartirles mi material.
Recuerda que si gustas, también puedes seguirme en Instagram @la.pobresora y en mis historias destacadas puedes ver cómo trabajé esta plantilla con mi curso 😉
ProfeCoins 22
Resource type | Assessment |
Recommended age | 7 - 9 years |
File information | docx, 6 pages, 731 KB |
Evaluación de Lenguaje y Comunicación, segundo año básico en formato word editable, unidad "Hora y cuerpos geométricos" . Contiene los siguientes objetivos:
- Representar y describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos y personas, incluyendo derecha e izquierda y usando material concreto y dibujos. OA14
- Representar y describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos y personas, incluyendo derecha e izquierda y usando material concreto y dibujos. OA14
-Leer horas y medias horas en relojes digitales, en el contexto de la resolución de problemas. OA18
-Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos) con material concreto. OA15
-Describir, comparar y construir figuras 3D (cubos, paralelepípedos, esferas y conos) con diversos materiales. OA16
La prueba contiene preguntas de alternativas y completación (total 26 preguntas)
La prueba contiene preguntas de alternativas y completación (total 26 preguntas)
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ProfeCoins 10
Rating | 5.0 out of 5 (4 reviews) |
Downloads count | 571 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 7 - 9 years |
File information | pptx, 18 pages, 5.68 MB |
Comments count | 30 |
¡Hola colegas de Profe social! Les comparto este Ppt editable de Matemática, específicamente de "El reloj digital". Es una clase que hice en mi 2° básico.
El Ppt contiene:
-Ruta de aprendizaje
-Ejercicios de la hora en punto y la media hora
-2 juegos online de Wordwall
-Ticket de salida
*Mención especial a @digitalworld.notes quien compartió la plantilla (fondo) del Ppt en su cuenta de Instagram 😍
También me encuentras en Instagram, como @la.pobresora
El Ppt contiene:
-Ruta de aprendizaje
-Ejercicios de la hora en punto y la media hora
-2 juegos online de Wordwall
-Ticket de salida
*Mención especial a @digitalworld.notes quien compartió la plantilla (fondo) del Ppt en su cuenta de Instagram 😍
También me encuentras en Instagram, como @la.pobresora
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ProfeCoins 22
Downloads count | 1 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 11 years |
File information | docx, 8 pages, 309 KB |
Evaluación de matemática en formato word editable unidad: "Mediciones" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
• Leer e interpretar líneas de tiempo y calendarios.
• Leer y registrar el tiempo en relojes digitales y análogos.
• Medir y registrar el perímetro de figuras del entorno.
• Calcular el perímetro de polígonos.
• Comparar y ordenar objetos a partir de su masa.
• Identificar la relación entre gramos y kilógramos.
• Estimar la masa de diferentes objetos, usando un referente.
• Resolver problemas que involucren la medición de perímetros y de masas.
La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y una de desarrollo
• Leer e interpretar líneas de tiempo y calendarios.
• Leer y registrar el tiempo en relojes digitales y análogos.
• Medir y registrar el perímetro de figuras del entorno.
• Calcular el perímetro de polígonos.
• Comparar y ordenar objetos a partir de su masa.
• Identificar la relación entre gramos y kilógramos.
• Estimar la masa de diferentes objetos, usando un referente.
• Resolver problemas que involucren la medición de perímetros y de masas.
La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y una de desarrollo
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ProfeCoins 5
Resource type | Lesson |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | pptx, 9 pages, 1.02 MB |
Hola, ¿Cómo estan?
Espero que todos muy bien, ya a pasos de terminar el año escolar.
Con mis estudiantes estuvimos trabajando la unidad de tiempo: Media Hora
Subo ppt que trabaje con ellos, básicamente utilice sus textos escolares para reforzar contenido. Y también use relojes análogos y digitales que pudieran identificar la diferencia entre horario y minutero ya sea en formato de 12 horas o 24 horas.
Espero les sirva, saludos
Espero que todos muy bien, ya a pasos de terminar el año escolar.
Con mis estudiantes estuvimos trabajando la unidad de tiempo: Media Hora
Subo ppt que trabaje con ellos, básicamente utilice sus textos escolares para reforzar contenido. Y también use relojes análogos y digitales que pudieran identificar la diferencia entre horario y minutero ya sea en formato de 12 horas o 24 horas.
Espero les sirva, saludos
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ProfeCoins 5
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 8 - 9 years |
File information | pdf, 2 pages, 162 KB |
Guía ¿qué hora es? Esta enfocada en estudiantes de segundo u/o tercero básico que comienzan con la unidad de la hora en matemáticas.
En esta guía se refuerza la hora en punto y la media hora en reloj analógico.
En esta guía se refuerza la hora en punto y la media hora en reloj analógico.
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ProfeCoins 5
Downloads count | 70 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pptx, 7 pages, 712 KB |
Comments count | 3 |
El material que se comparte es para SEGUNDO Basico y corresponde al subsector de Matematicas | Unidad IV: Lectura de la hora y media hora en relojes digitales, y de pictogramas con escala y gráficos de barra simple. Patrones numéricos. Inicio de la multiplicación.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 18) Leer horas y medias horas en relojes digitales en el contexto de la resolución de problemas.
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 18) Leer horas y medias horas en relojes digitales en el contexto de la resolución de problemas.
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO
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ProfeCoins 5
Downloads count | 15 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 8 - 10 years |
File information | pdf, 1 pages, 472 KB |
Los estudiantes pueden leer y escribir la hora en palabras, de manera digital o bien dibujando las manecillas del reloj para indicar la hora en punto, media hora o cuarto de hora.
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buen material!