Downloads count | 1 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 5 - 9 years |
File information | docx, 3 pages, 502 KB |
Downloads count | 2 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 8 years |
File information | pdf, 7 pages, 1.99 MB |
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Downloads count | 32 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 10 years |
File information | pdf, 4 pages, 1.05 MB |
Comments count | 2 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 12 years |
File information | pdf, 69 pages, 19.6 MB |
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Downloads count | 3 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 8 years |
File information | pdf, 1 pages, 132 KB |
Recordemos que debemos concientizar a los apoderados y niñ@s sobre la importancia de consumir alimentos que aporten en el desarrollo y favorezcan el aprendizaje.
Podemos apoyar a las familias guiándolos con una minuta.
✔Puedes socializarla en clase de orientación, Ciencias Naturales o Ed. Física y pedir a tus estudiantes que la coloreen y peguen sobre cartulina.
También puedes darle el uso que tu quieras, sabemos que la creatividad sorprende.
Esperamos te sea de utilidad.
🥰Gracias a todos quienes nos ayudan a crecer en Instagram donde también puedes obtener nuestros recursos.
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https://www.instagram.com/crea_clic/?hl=es-la 💗
Formato PDF tamaño oficio (no editable)
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Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 9 years |
File information | pdf, 1 pages, 220 KB |
Repertorio de alimentos y comidas del día. Colorear cada imagen, escribir el nombre de cada alimento ubicado en las comidas del día.
Recortar y doblar los laterales hacia adentro, se formará una especie de nevera. Al tenerlo doblado se le pueden agregar los detalles como la manija de abrir o dibujar los imanes decorativos que algunas personas usan en la puerta de la nevera.
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Downloads count | 10 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 7 years |
File information | pdf, 10 pages, 295 KB |
Practica hacer y contestar preguntas en inglés mientras aprenden a reconocer vegetales y legumbres.
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Downloads count | 5 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | pdf, 11 pages, 3.92 MB |
- El alimento entra a la boca y es triturado por los dientes.
- Pasa al esófago.
- Llega al estómago
- El intestino delgado absorbe los nutrientes
- Pasa al intestino grueso que absorbe el agua y elimina los desechos por el ano.
- Boca
- Esófago
- Estómago
- Intestino delgado
- Intestino grueso
- Hígado
- Ano
- Lavándose las manos antes de cada comida
- Masticando bien los alimentos
- No comiendo alimentos demasiados calientes
- No ingiriendo comida chatarra
- Lee y marca con una (x) el recorrido del alimento en nuestro cuerpo.
- Completa con las palabras del recuadro.
- Une con una línea los órganos que se encuentran en la boca.
- Coloca una cara feliz a las imágenes que contienen alimentos nutritivos.
- Completa el cuadro de las partes del sistema digestivo.
- Observa la imagen y completa.
- Colorea la respuesta correcta.
- Observa las imágenes, marca la que muestre una buena alimentación y explica por qué.
- Dibuja tres alimentos nutritivos.
- Coloca una (x) en la afirmación correcta.
- Relaciona con líneas de diferente color.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 10 - 14 years |
File information | Private link to www.canva.com |
Ecosistema norte de Chile.
Lectura a partir de organismos características, alimentación y peligro de extinción (puma, vincula, quirquincho, paja brava, inspector y cóndor, insectos).
Una vez realizada la lectura, en duplas deberán completar las "tarjetas Pokemon" por cada uno de ellos.
Colorear el símbolo de extinción dependiendo de cada una su nivel (subjetivo decisión de cada estudiante).
Finalmente, contarán con las imágenes para pegar en las tarjetas (1) y la otra para organizar la cadena alimentaria con las flechas respectivas, creando un título creativo.
Esta vez es un material en blanco y negro en su totalidad.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 6 years |
File information | pptx, 33 pages, 30.5 MB |
Las actividades son variadas desde colorear, marcar nombres, troquelar, armar rompecabezas, colorear siguiendo el modelo, etc.
* Se recomienda descargar la fuente escolar para poder realizar la actividad de marcar nombres.
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