📖 ¡Recursos para celebrar el Día de los Trabajadores! 👩‍🏫 👨‍🔧 

Presentación ppt. editable de la unidad:"Luz y sonido", se presenta las propiedades del sonido: timbre, reflexión y absorción, con ejemplos y ejercicios para trabajar en clases con el niño, incluye imagenes de apoyo.

Está evaluación sumativa se aplica al final de la unidad didáctica de la Luz y el Sonido para evaluar si los aprendizajes fueron adquiridos por los estudiantes.  En caso de no ser así, nos permite tomar decisiones pedagógicas en donde se deben diseñar remediales para lograr los aprendizajes. 

Este recurso corresponde a una presentación que apoya la realización de un experimento que permite visualizar el fenómeno de absorción del agua y aplicarlo a la importancia de esta sustancia para las plantas. Se usan preguntas de reflexión que permiten llevar a cabo el método científico.

Guía de casos sobre las propiedades del sonido. Incluye 3 casos para responder y justificar.

OA 10: Investigar experimentalmente y explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.

Ciencias naturales
Guía : Sistema digestivo 8°
Objetivo:
(OA5) Explicar, basados en evidencias, la interacción de sistemas del cuerpo humano, organizados por estructuras especializadas que contribuyen a su equilibrio, considerando:
- La digestión de los alimentos por medio de la acción de enzimas digestivas y su absorción o paso a la sangre.

Ciencias naturales
Guía : Proceso digestivo 5°
Objetivo:
(OA2) (OA2) Identificar y describir por medio de modelos las estructuras básicas del sistema digestivo (boca, esófago, estómago, hígado, intestino delgado, intestino grueso, recto y ano) y sus funciones en la digestión, la absorción de alimentos y la eliminación de desechos

Guía de síntesis en formato word editable de ciencias, tercer año "Propiedades de la luz y Propiedades del Sonido". Incluye síntesis de ambos contenidos con preguntas de comprensión de lo leído y realización de un dibujo.

(OA1) Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas.

(OA 2) Identificar y describir las estructuras básicas del sistema digestivo (boca, esófago, estómago, hígado, intestino delgado, intestino grueso, recto y ano) y sus funciones en la digestión, la absorción de alimentos y la eliminación de desechos.

Pauta de corrección

Evaluación en formato word editable de ciencias, quinto año básico "Sistemas de nuestro cuerpo". La prueba contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo, tales como:
-Reconocer función y órganos de los sistemas de nuestro cuerpo (excretor, circulatorio, respiratorio, digestivo
-Identificar relación entre los sistemas de nuestro cuerpo.
-Justificar y explicar caso sobre daño en pulmones. absorción de nutrientes
-Observar esquema e identificar función de desechos, oxígeno y nutrientes.

Evaluacion de proceso
Lección: El sonido
-Características del sonido
-Fenómeno de reflexión y absorción del sonido
-Cualidades del sonido: Intensidad, tono, timbre
-Incluye texto con comprensión lectora