Recurso que permite fortalecer el desarrollo grafomotor en niños de enseñanza básica, como etapa previa al aprendizaje formal de la escritura. A través de actividades estructuradas, lúdicas y visuales, este cuadernillo propone una progresión de ejercicios que estimulan la coordinación motora fina, la direccionalidad y el control del trazo, elementos esenciales para la adquisición de la lectoescritura.
En este sentido, el recurso educativo contribuye al desarrollo de:
Motricidad fina y coordinación visomotriz: Las actividades como unir líneas, completar patrones y copiar trayectorias favorecen el control de los movimientos de la mano y la precisión visual, preparando la musculatura necesaria para escribir.
Direccionalidad y conciencia espacial: Los ejercicios proponen seguir trayectorias rectas, curvas, espirales o segmentadas, promoviendo la lateralidad, la orientación espacial y la conciencia del espacio gráfico.
Discriminación visual y atención: Actividades como completar dibujos, seguir patrones o usar distintos colores estimulan el enfoque visual, la atención sostenida y la capacidad de identificar detalles, fundamentales para el proceso lector.
Expresión artística y sensorial: Al incorporar técnicas como pintar con dedos, usar témpera con cotonitos o rellenar con bolitas de papel y plasticina, se potencia la creatividad, la exploración táctil y el vínculo positivo con el acto de escribir.
Autonomía y motivación: El diseño atractivo y progresivo del cuadernillo invita al niño a participar activamente, reforzando su autoestima a medida que logra completar tareas significativas con éxito.
Este material es especialmente útil para ser implementado en aulas inclusivas, sesiones de apoyo pedagógico o actividades en casa, como un puente entre el juego y la escritura.
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