Consonante P/p
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Consonante P/p

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consonante p lenguaje verbal nt2oa7 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Consonante P/p, delinear la consonante mayúscula y minúscula.

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Sopa de letras
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Sopa de letras

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consonante p lenguaje verbal nt2oa7 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Lleva al pie con su patín, coloreando solo la consonante P/p.

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Identifica la sílaba inicial
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Identifica la sílaba inicial

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silaba inicial consonante p nt2oa7 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, luego pinta la sílaba inicial según la imagen. 

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Sílaba inicial T/t
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Sílaba inicial T/t

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silaba inicial consonante t nt2oa7 lenguaje verbal educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, une y colorea. Tal como lo indica el ejemplo.

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Consonante M/m
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Consonante M/m

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consonante lenguaje verbal comunicacion nt2oa7 educacion parvularia letra m
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Consonante M/m, delinear la consonante mayúscula y minúscula.

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Sonido inicial M/m
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Sonido inicial M/m

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consonante m sonido inicial fonema grafema lenguaje verbal nt2oa7 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Consonante M/m, delinear la consonante mayúscula y minúscula. Luego pinta las imágenes de su sonido inicial es con la consonante M/m.

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Sílaba inicial M/m
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Sílaba inicial M/m

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consonante m silaba inicial reconocer lenguaje verbal nt2oa7 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, une y colorea.

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Discriminación visual
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Discriminación visual

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consonante m lenguaje verbal reconocer nt2oa7 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, luego encierra en un círculo O las consonante M/m.

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Identifica la sílaba inicial
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Identifica la sílaba inicial

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consonante m silaba inicial lenguaje verbal nt2oa7 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Reconoce, luego pinta el círculo O de la sílaba inicial según la imagen. 

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Cubo, consonante M/m
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Cubo, consonante M/m

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jugar consonante m lenguaje verbal familia elementos nt2oa7 educacion parvularia
Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal.
OA: 7, Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondiente grafemas.
Actividad: Descarga este cubo en donde podrás realizar juegos junto a la familia y amigos/as. Tira el dado y depende de la sílaba que te salga deberás nombrar al menos (3) elementos que comiencen con esa sílaba.
  • Ejemplo: ma, mariposa, mamá, mamadera, maleta, etc.

A JUGAR!!!

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