Guía en formato word editable "Animales vertebrados e invertebrados" ciencias naturales, segundo año básico. Contiene las siguientes actividades:
-Reconocer ubicación y función de estomago, corazón y pulmones.
-Identificar semejanzas y diferencias de esqueleto de un perro y esqueleto humano.
-Reconocer una buena postura y justificar su elección.

Evaluación en formato word editable, segundo año, unidad "Cuerpo Humano". Contiene preguntas de selección múltiple, unión de imagen con concepto, y marcar alternativa. Los contenidos son:
-Reconocer músculo, articulación, huesos
-Unir órgano de nuestro cuerpo con su función.
-Reconocer marcando con un tic los cuidados que necesita nuestros huesos, músculos (posturas)

Estas tarjetas de ilustraciones sirven como un buen recurso didáctico para el aula. Pueden imprimirlas y jugar también al juego de la memoria. 

  Las ilustraciones son una concepción del proceso enseñanza aprendizaje en el cual el alumno se enfrenta a los aspectos opuestos del objeto de estudio, revelados por el profesor y los asimila como esquema docente, medios gráficos, cuya solución se efectúa mediante tareas cognitivas y láminas que contiene elementos ilustrativos con los cuales se adueñan de nuevos conocimientos.  

Presentación en power point de las partes del cuerpo humano y sus principales órganos. 
Unidad 1 segundo básico. ¿Cómo funciona nuestro cuerpo? 
función del corazón, pulmones y estómago
Luego realizan una actividad en su texto escolar. 

Hola a Todos! 
Comparto con ustedes una guía de información más una pequeña actividad para trabajar el objetivo OA7 "Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago..." para segundo básico. 
Espero les sea de ayuda :D

 Aprender el cuerpo humano puede resultar complicado y tedioso en los primeros cursos de primaria. 
Por eso, te comparto estas fichas de cada órgano del cuerpo, con sencillas explicaciones sobre cuáles son sus funciones principales. Gracias a este material, los niños empezarán a comprender un poco mejor cómo funciona nuestro cuerpo y cuáles son nuestros sistemas y órganos principales que nos permiten respirar, asimilar los alimentos, coordinar nuestros movimientos, etc. 

¡Hola! 
Traigo este pequeño informativo que va pegado en el cuaderno o sirve como guía de estudio. Trae los órganos principales a conocer al menos para un niño de segundo básico. 
Cuenta con: el nombre del órgano, una imagen animada y una breve definición, además de un recordatorio muy importante. 

Es una guía para conectar los sistemas del cuerpo humano, aprendidos en la unidad de ciencias, con sus órganos principales.  Los estudiantes deben conectar con el dibujo del sistema, nombre y órgano principal. Recomiendo usarlo luego de conocer en detalle cada sistema y sus funciones. 

Esta rúbrica involucra los cursos de 4º a 6º básico en donde deben disertar sobre un sistema del cuerpo humano con el objetivo de comunicar la estructura y función de un sistema específico del cuerpo humano, identificando sus órganos principales, sus roles individuales y la interacción entre ellos. Además, reconocer algunas de las enfermedades más comunes asociadas a dicho sistema.
La rúbrica contiene todo detalladamente de lo que se pide dentro de la disertación y trabajo que deben realizar, que debe tener una introducción, el desarrollo y cierre de una presentación. También el formato de presentación que debe tener, que en este caso fue a través de un papelografo que se trabajo en clases.