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Guía historia 6° año "La participación de la mujer en el siglo XX" Guía historia 6° año "La participación de la mujer en el siglo XX"
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Recommended age 10 - 15 years
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Guía en formato word editable de historia 6° año básico "La participación de la mujer en el siglo XX". La guía contiene 3 páginas para trabajar con las siguientes actividades:
-Breve lectura del contenido a trabajar.
-Observar imágenes en donde se debe señalar la participación de la mujer durante el siglo XX.
-Comparar y diferenciar el rol de la mujer en la actualidad con la del siglo XX.
-Averiguar el rol de mujeres chilena como Gabriela Mistral, Elena Caffarena, Gladys Marín, Michelle Bachelet e Amanda Labarca.
-Escribir una breve biografía de una de las mujeres anteriormente mencionadas.

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Creciendo en igualdad Creciendo en igualdad Creciendo en igualdad Creciendo en igualdad Creciendo en igualdad
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Recommended age 6 - 18 years
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Creciendo en igualdad

Guía para madres, padres, tutores y profesorado para enfrentar los estereotipos de género y promover un trato igualitario entre niños, niñas y adolescentes

Promover normas, roles y relaciones de género no discriminatorias, especialmente con los niños, niñas y adolescentes, es la clave para combatir los estereotipos de género y, por consiguiente, prevenir situaciones de desigualdad en el futuro.

Los estereotipos de género son creencias que existen en todas las sociedades. Son opiniones y percepciones generalizadas acerca de atributos o características que hombres y mujeres, niños y niñas poseen o deberían poseer.

Por lo tanto, se basan en nomas sociales y culturales y no en factores biológicos. Por estar basados en percepciones, los estereotipos pueden imponer obstáculos y hasta causar daño a otras personas.

Al mismo tiempo, los estereotipos pueden tener un efecto negativo ya que no se basan en evidencias de competencias sino en prejuicios sobre algunos grupos de personas. Por ejemplo, se puede pensar que los varones afrodescendientes son menos inteligentes y más violentos mientras que se puede pensar que las niñas indígenas son sumisas.

A pesar de ello, los estereotipos no son rígidos y pueden cambiar, lo han hecho a lo largo del tiempo.


Soluciones tecnológicas a problemáticas humanas, SEPTIMO, ARTES VISUALES, CON VIDEO Soluciones tecnológicas a problemáticas humanas, SEPTIMO, ARTES VISUALES, CON VIDEO Soluciones tecnológicas a problemáticas humanas, SEPTIMO, ARTES VISUALES, CON VIDEO Soluciones tecnológicas a problemáticas humanas, SEPTIMO, ARTES VISUALES, CON VIDEO
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Recommended age 11 - 14 years
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Estimada comunidad de Profesocial se comparte con ustedes ESTA PRESENTACION   para la asignatura de  ARTES VISUALES , NIVEL septimo año basico
CONTENIDOS
 | Objetivo(s) de Aprendizaje: | ·         Evaluar soluciones implementadas como respuesta a las necesidades de reparación, adaptación o mejora de objetos o entornos, aplicando criterios propios y técnicos. (OA 3))
| Actitudes: | ·         Valorar las potencialidades propias y del otro, en relación con el desarrollo de capacidades técnicas y tecnológicas, en virtud de su aporte al mejoramiento de la calidad de vida, y en relación con todo lo que su producción requiere.)
| Habilidades:   | ·         Adaptabilidad y flexibilidad relacionadas con un grupo de habilidades que permiten asumir cambios personales frente a las exigencias que imponen la dinámica y rapidez de las transformaciones en el ámbito tecnológico, es decir, capacidades para generar ideas.)
______________________________________________________________________________________
Inicio: 
Activan conocimientos previos viendo un video que muestra los peores inventos del último tiempo (basados en un estudio de la revista TIME) y respondiendo de manera colectiva las preguntas que se plantean. Material presente en la presentación de Power Point.      

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Proyecto Integral Proyecto Integral
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Recommended age 9 - 18 years
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El modelo de Proyecto Integral que les presento es para desarrollarlo en una semana y está basado de acuerdo a la exigencia curricular de mi país, en él se revela área, tema referencial, actividades didácticas, recursos e indicadores, al igual que les muestro un resumen de evidencias y resultados. Lo pueden adaptar al de ustedes compañeras (os) si cubre sus expectativas.

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Sistema de Ecuaciones - Método de Igualación
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Recommended age 13 - 18 years
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Actividad creada para alumnos de Primer año de enseñanza media.
Esta es una ficha que tiene como objetivo ejercitar la resolución de sistema de ecuaciones utilizando el método de igualación. 
En esta oportunidad no tiene un sistema predefinido para que cada docente pueda desarrollarlo según la exigencia de cada contexto educativo, son dos fichas por plana para que cada estudiante pueda pegarlo en su cuaderno. 

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Sistema de Ecuaciones - Método de Reducción
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Recommended age 13 - 18 years
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 Actividad creada para alumnos de Primer año de enseñanza media.
Esta es una ficha que tiene como objetivo ejercitar la resolución de sistema de ecuaciones utilizando el método de reducción paso a paso. 
En esta oportunidad no tiene un sistema predefinido para que cada docente pueda desarrollarlo según la exigencia de cada contexto educativo, son dos fichas por plana para que cada estudiante pueda pegarlo en su cuaderno. 
Sistema de Ecuaciones - Método de Sustitución
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Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Recommended age 13 - 18 years
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 Actividad creada para alumnos de Primer año de enseñanza media.
Esta es una ficha que tiene como objetivo ejercitar la resolución de sistema de ecuaciones utilizando el método de sustitución paso a paso. 
En esta oportunidad no tiene un sistema predefinido para que cada docente pueda desarrollarlo según la exigencia de cada contexto educativo, son dos fichas por plana para que cada estudiante pueda pegarlo en su cuaderno.

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Evaluación Ciencias Naturales Evaluación Ciencias Naturales
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Recommended age 6 - 8 years
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Hola profes ✨: 
Les comparto esta evaluación con toda la unidad de ciencias naturales resumida de todo el año escolar de 1° básico, tiene una exigencia del 60%. Les puede servir para evaluar los contenidos anuales de 1° básico o bien como evaluación diagnostica para 2° básico, la prueba evalúa: 
→ Seres vivos y no vivos 
→ Animales y plantas de nuestro entorno 
→ 5 sentidos 
→ Tipos de materiales 
→ El Sol y nuestro planeta 
→  Estaciones del año
Espero les sea útil  🥰

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Evaluación Historia 2° Básico Evaluación Historia 2° Básico
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Recommended age 6 - 8 years
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Hola profes ✨: 
Les comparto esta evaluación con toda la unidad de historia resumida de todo el año escolar de 1° básico, tiene una exigencia del 60%. Les puede servir para evaluar los contenidos anuales de 1° básico o bien como evaluación diagnostica para 2° básico, la prueba evalúa: 
→ Días de la semana 
→ Meses del año 
→ Uso del calendario
→ Símbolos patrios 
→ Orientación espacial 
→ Instituciones 
→ Secuencias 
→Planos y mapas 
Espero les sea útil  🥰

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Rúbrica booktuber
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Recommended age 11 - 14 years
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Rúbrica analítica para evaluar un proyecto llamado Booktuber, recomendada para estudiantes en segundo ciclo de básica hasta enseñanza media, debido al nivel de exigencia de este instrumento de evaluación. Este material se puede complementar con la clase donde se explica el proceso de este proyecto.
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