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Guía de comprensión lectora diaria 4° año básico "Las plantas y su utilidad"
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 12 years
File information docx, 1 pages, 401 KB
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Guía en formato word editable de lenguaje tercer- cuarto año básico "las plantas y su utilidad" (texto informativo). La guía contiene 1 página con 6 preguntas entre ellas selección múltiple, desarrollo e ilustrar de acuerdo a lo leído. Esta guía es ideal para trabajar al inicio de la clase lectura y comprensión lectora. 

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Uso de las plantas (lapbook o foldable)
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 12 years
File information pptx, 1 pages, 479 KB
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Foldable de ciencias naturales, tercer año "Uso de las plantas". La actividad contiene una hoja con un mini plegable sobre el uso de las plantas: Medicinales, ornamentales, industriales, comestibles, en donde los niños deben leer, colorear, recortar , pegar definición en donde corresponde a la utilidad de las plantas y pintar.
Evaluación primer semestre de historia 5° año. Evaluación primer semestre de historia 5° año. Evaluación primer semestre de historia 5° año. Evaluación primer semestre de historia 5° año.
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Resource type Assessment
Recommended age 10 - 14 years
File information docx, 9 pages, 692 KB
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Evaluación en formato word editable de Historia, geografía y Ciencias social, primer semestre, quinto año. Contiene 39 preguntas de alternativas y una de desarrollo con los siguientes contenidos:
- Chile y su clasificación en zonas
- Actividades productivas según zona y tipo de recurso
-Reconocer y diferenciar conceptos como clima, planicies litorales, relieve, depresión intermedia
-Identificar el impacto ambiental en las zonas geográficas
-Reconocer tipos de fenómenos que causan desastres naturales como tornado, huracán, terremoto, entre otros.
-Reconocer y ubicar plantas autóctonas de Chile según sus zonas.
-Identificar tipos de actividades económicas
-Reconocer climas
-Derechos y deberes
-Estados y poderes
Esta evaluación también puede servir para preparación de exámenes libres DEL PRIMER SEMESTRE EN 5° AÑO DE HISTORIA.

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Usos de las plantas para el ser humano
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 1 pages, 14.7 KB
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Es un cuadro resumen con las distintas utilidades que tienen las plantas para el ser humano: alimenticio, industrial, ornamental y medicinal.
Contiene una breve descripción de cada uso y los niños deben ir completando con los distintos ejemplos presentados.
Espero que les sirva!!

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Chile y la Revolución Industrial Chile y la Revolución Industrial Chile y la Revolución Industrial Chile y la Revolución Industrial Chile y la Revolución Industrial
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Resource type Lesson
Recommended age 12 - 14 years
File information pdf, 14 pages, 36.1 MB
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  • Objetivo de la clase: Explicar el modo en que Chile se insertó en el proceso de Revolución Industrial.
  • Temas que aborda: La clase explora cómo Chile se insertó en el mercado internacional a través de la exportación de materias primas, como el trigo, la plata y el cobre. Se analiza el auge de la exportación del salitre y su impacto en la economía chilena.
  • Tema de la actividad: Los alumnos deben analizar una serie de recursos que muestran el desarrollo industrial en Chile en el siglo XIX. Deben formular una hipótesis que explique las cifras de crecimiento económico y determinar si Chile era un país industrializado en ese período.

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PPT Usos de las plantas para el ser humano PPT Usos de las plantas para el ser humano PPT Usos de las plantas para el ser humano PPT Usos de las plantas para el ser humano PPT Usos de las plantas para el ser humano
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 10 years
File information pptx, 15 pages, 5.84 MB
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En este recurso, está el PPT que complementa la ficha resumen del uso de las plantas para el ser humano.
Contiene todas las partes de una clase (inicio, desarrollo y cierre) con la explicación y distintos ejemplos de cada utilidad que le damos a las plantas: alimenticia, industrial, medicinal y ornamental.
Álbum de plantas comestibles y no comestibles Álbum de plantas comestibles y no comestibles Álbum de plantas comestibles y no comestibles
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 7 years
File information Private link to drive.google.com
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Este recurso es un álbum de plantas comestibles y no comestibles en formato PDF, para recortar y pegar. Se imprime por ambos lados en tres hojas, adjunto un enlace del modelo armado.
Tiene ejemplos de plantas comestibles según sus partes (raíz. tallo, hoja, flor, fruto) y plantas medicinales, también plantas ornamentales, industriales y venenosas no comestibles.
Soy co-creadora de El Hipocampo
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EL CALENTAMIENTO GLOBAL EL CALENTAMIENTO GLOBAL
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Resource type Lesson
Recommended age 6 - 18 years
File information pdf, 5 pages, 281 KB
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Discutimos algunos aspectos básicos del cambio climático, específicamente el calentamiento del planeta. Presentamos el Panel Intergubernamental sobre el Cambio Climático creado por la ONU. Se relaciona este efecto con el desarrollo industrial, la emisión de gases de efecto invernadero (GEI) y las actividades humanas responsables por la mayoría de las emisiones

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Los hongos Los hongos Los hongos Los hongos
ProfeCoins 5
Resource type Lesson
Recommended age 8 - 18 years
File information pptx, 10 pages, 8.68 MB
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 Los hongos son esenciales para la vida en la Tierra. Actúan como descomponedores, reciclando nutrientes y manteniendo el equilibrio ecológico. Son clave en la producción de alimentos, medicinas como la penicilina y procesos industriales. Además, forman asociaciones beneficiosas con plantas, mejorando su crecimiento y resistencia. 

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Utilidad y cuidado de las plantas. Utilidad y cuidado de las plantas. Utilidad y cuidado de las plantas. Utilidad y cuidado de las plantas.
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 7 years
File information pdf, 9 pages, 4.73 MB
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 Este material educativo contiene muchas actividades didácticas sobre Utilidad y Cuidado de las Plantas para niños de 6 o 7 años de edad, que se encuentran en primer grado de nivel primario, encontrarás actividades como:

  • Completar el cuadro.
  • Marca el dibujo que presente una flor en buen estado de vida.
  • Menciona tres beneficios que obtenemos de las plantas.
  • Coloca V o F según corresponda.
  • Encuentra en el Pupiletras las siguientes palabras (útiles, cuidado, industria, aire, agua).
  • Observa las siguientes imágenes e indica que parte de la planta comemos, utiliza las palabras de la nube..
  • Menciona dos elementos que necesita la planta para crecer y desarrollarse
  • Dibuja una utilidad de las plantas.
  • Marca con una (x) lo que le falta a las plantas.
  • Contesta las preguntas.
 

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