Foldable de ciencias naturales, tercer año "Uso de las plantas". La actividad contiene una hoja con un mini plegable sobre el uso de las plantas: Medicinales, ornamentales, industriales, comestibles, en donde los niños deben leer, colorear, recortar , pegar definición en donde corresponde a la utilidad de las plantas y pintar.

Guía en formato word editable de lenguaje tercer- cuarto año básico "las plantas y su utilidad" (texto informativo). La guía contiene 1 página con 6 preguntas entre ellas selección múltiple, desarrollo e ilustrar de acuerdo a lo leído. Esta guía es ideal para trabajar al inicio de la clase lectura y comprensión lectora. 

Este recurso es un álbum de plantas comestibles y no comestibles en formato PDF, para recortar y pegar. Se imprime por ambos lados en tres hojas, adjunto un enlace del modelo armado.
Tiene ejemplos de plantas comestibles según sus partes (raíz. tallo, hoja, flor, fruto) y plantas medicinales, también plantas ornamentales, industriales y venenosas no comestibles.
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Es un cuadro resumen con las distintas utilidades que tienen las plantas para el ser humano: alimenticio, industrial, ornamental y medicinal.
Contiene una breve descripción de cada uso y los niños deben ir completando con los distintos ejemplos presentados.
Espero que les sirva!!

En este recurso, está el PPT que complementa la ficha resumen del uso de las plantas para el ser humano.
Contiene todas las partes de una clase (inicio, desarrollo y cierre) con la explicación y distintos ejemplos de cada utilidad que le damos a las plantas: alimenticia, industrial, medicinal y ornamental.

Evaluación de ciencias en formato word editable unidad: "Las plantas" tercer año. Contiene los siguientes objetivos:
• Describir las necesidades de las plantas y su relación con la raíz, el tallo y las hojas.
• Describir los cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida.
• Describir la importancia de las plantas para los seres vivos y
el medioambiente, proponiendo medidas de cuidado.
• Identificar distintas plantas de nuestro país.

La evaluación contiene preguntas de selección múltiple, desarrollo ( escribir y dibujar)

OA4:Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio ambiente (por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado.

Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio ambiente (por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado.

Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio ambiente (por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado.

Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio ambiente (por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado.