Evaluación en formato word editable, historia y geografía, segundo año básico "Patrimonio natural y cultural". Contiene preguntas de selección, unión y completación. Los contenidos que incluyen son:
-Reconocer alimentos heredados de los pueblos originarios
-Identificar y diferenciar tipo de patrimonio natural  o cultural.
-Reconocer lugares, comidas, fiestas y tradiciones de Chile.

Guía en formato word editable 5° año básico de Historia "Patrimonio cultural". Contiene:
-Introducción sobre patrimonio cultural
-Breve texto informativo sobre el día del patrimonio cultural
- Preguntas de comprensión de lo leído
- Texto sobre letrero Valdivieso y cartel Monarch considerado patrimonio cultural de Chile.
-Relacionar y comprender patrimonio cultural con patrimonio familiar de acuerdo a su experiencia.
-Dibujar 2 objetos o juguetes que sean patrimonio familiar

PLANTILLA EDITABLE EN CANVA, ECONÓMICA Y NUEVA.
Objetivo: repasar y profundizar el concepto de patrimonio en Chile
CONTENIDO:

Ejemplos de cada patrimonio

Hola!! les dejo esta prueba de ciencias sociales acerca de patrimonios naturales y culturales de Chile.
Los niños deben: 
identificar si la imagen corresponde a patrimonio natural o cultural.
Responder preguntas abiertas (2).
Preguntas de alternativa (6)
Reconocer patrimonios tangibles o intangibles.
Elegir un patrimonio, dibujarlo y responder si corresponde a uno natural o cultural, tangible o intangible. 

Hola!! Cómo están??
Les dejo esta guía sobre el patrimonio cultural chileno.
Deben anotar el nombre de cada patrimonio, anotar si son tangibles o no y elegir uno y completar una pequeña tabla. Ojalá les sirva.

Historia, geografía y CS 6° básico
Prueba unidad 4
Contenido: Chile desde las diversas visiones geográficas
Objetivo:
Identificar  Características de Chile, tanto desde el punto de vista geográfico como identitario, la organización político-administrativa de Chile, los diversos ambientes naturales. 

Hola profes, comparto con ustedes esta actividad que utilicé para trabajar el OA 14 de Histora (2° básico), sobre el patrimonio natural y cultural, y las instituciones encargadas de protegerlo. El archivo esta en pdf, les llegará el enlace a drive para su descarga. Espero les sea de utilidad. 
Profe Tania. 

Siento que hay veces que debemos aterrizar las palabras y el vocabulario, ya que si les decimos "patrimonio natural" a un niño o niña, no les hace mucho sentido.

Por eso, hice este PPT para dialogar con el curso y poder descubrir juntos ¡Qué es el patrimonio natural! Cuál es la importancia de que existan, por qué es tan necesario cuidarlos.

También, puse imágenes de parques y monumentos de Chile, para luego terminar con las dos entidades que se encargan de protegerlos. Este PPT sirve mucho para complementarlo con la actividad de ¡A crear un cartel de nuestro parque nacional!

Este PPT en sí no es tan atractivo, pero lo entretenido es lo que deben hacer los niños.
 
¿Cómo se hace?

Mi experiencia: la he hecho dos años y me encanta como los niños son capaces de ponerse de acuerdo en grupo, cómo se motivan entre ellos para aprenderse su frase y las inquietudes que nacen de cada patrimonio. También al darle la posibilidad que todos hablen y aporten, se les da una responsabilidad de equipo y para con el curso

Resumen de las 2 instituciones encargadas del patrimonio natural.

Me pasa siempre que me cuesta que los niños entiendan o las recuerden, por eso les dejo esta ayuda de memoria para pegarla en el cuaderno.

La leemos a modo de cierre de la clase, me ayuda a complementar con el ppt de esta publicación