Este ppt tiene el objetivo de repasar lo que han aprendido los alumnos en pre básica sobre los ambientes contaminados y saludables, así levantar conocimientos previos e iniciar una nueva conversación.

El recurso contiene una presentación de clase editable 100% en PPT, donde el objetivo es que los alumnos comprendan los tipos de ambientes narrativos, siendo capaces de diferenciar uno del otro e identificar a través de ejercicios de aplicación. Además se incluye retroalimentación a través de juego en plataforma online.
Espero sea de gran ayuda, yo lo he utilizado en alumnos de Sexto año Básico.

 La presentación "Ambientes Naturales de Chile" 🌄 ofrece un recorrido visual y educativo sobre los diversos ecosistemas que existen en el país, destacando la geografía y el clima de cada zona. Desde el árido desierto del Norte Grande 🏜️ hasta el gélido ambiente polar antártico 🧊, el material abarca los siguientes entornos: desértico, altiplánico, estepárico cálido, mediterráneo, subtropical insular, templado lluvioso, frío lluvioso, estepa fría y polar antártico.

  Descubre cómo pequeños cambios en tu aula pueden marcar grandes diferencias en el aprendizaje de tus estudiantes. Esta guía incluye 5 ideas prácticas para organizar, decorar y personalizar tu espacio educativo, fomentando un ambiente motivador y creativo. Cada tip viene acompañado de ejemplos y actividades sugeridas para involucrar a los estudiantes. ¡Ideal para docentes de cualquier nivel educativo! 

Este recurso corresponde a una clase sobre los ambientes naturales de Chile que corresponde a una breve descripción y una fotografía de cada ambiente, además contiene una actividad que consiste en elaborar un álbum fotográfico de los ambientes naturales y una rúbrica para evaluarlo. 
El formato del recurso es PowerPoint y Presentaciones de Google, en caso de utilizar las Presentaciones de Google se debe hacer una copia (Archivo > Hacer una copia > Toda la presentación) y podrás editarlo!
El formato de la rúbrica es una tabla editable de PowerPoint (se puede copiar y pegar en word).

Nombre de la Unidad 4: “Chile y su espacio geográfico” Eje: Geografía
| Objetivos de Aprendizaje: Eje: Geografía (OA 10) Identificar elementos constitutivos del territorio nacional, considerando la localización de Chile en el mundo y su carácter tricontinental. (OA 11) Caracterizar geográficamente las regiones político-administrativas del país, destacando los rasgos físicos (como clima, relieve, hidrografía y vegetación) y humanos (como volumen y distribución de la población y actividades económicas) que les dan unidad. ( OA 12) Comparar diversos ambientes naturales en Chile (ambiente desértico, altiplánico, costero, mediterráneo, andino, frío y lluvioso, patagónico y polar), considerando como criterios las oportunidades y dificultades que presentan, y cómo las personas las han aprovechado y superado para vivir y desarrollarse. (OA 13) Explicar las principales características físicas, humanas y económicas de su región y de su localidad. (OA 14) Explicar cómo han influido los desastres naturales en el desarrollo de Chile durante su historia reciente, dando ejemplos de nivel nacional y regional (sismos, volcanismo, sequía, inundaciones y derrumbes, entre otros).Eje: Formación ciudadana (OA 25) Evaluar posibles soluciones frente a un problema o proyecto y justificar su elección. (OA 26) Informarse sobre temas relevantes y de su interés en el país y del mundo (política, medioambiente, deporte, arte y música, entre otros) a través de periódicos y TIC. 

TRÍPTICO AMBIENTES LITERARIOS
Ejercicio de aplicación para apoyar el objetivo de identificar ambientes narrativos en un texto. Ejercitan citas textuales buscando evidencias de ambientes físicos, psicológicos y sociológicos.
Está en blanco y negro para fotocopiar y colorear.
Puedes usarlo como ticket de salida, para un trabajo en equipo, para reforzar, etc. 

Guia completa de información y actividades relacionadas a las zonas naturales de chile, se entregan datos de cada una de ellas y luego se indican actividades a desarrollar, esta planificada para estudiantes de 6to y 7mo año básico dentro o al finalizar la temática de ambientes en la asignatura de geografía. 

Guía de síntesis en formato word editable de historia, 6° año "Localización y soberanía" "Ambientes naturales de Chile". La guía es de una sola página dividida en 2 con las siguientes actividades:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Completar tabla con superficie y localización absoluta de Chile en los 3 continentes.
-Completar tabla con tipo de soberanía de Chile presente en el ambiente marítimo, terrestre y aéreo.
-Observar imágenes de dos paisajes y completar tabla con ambiente, recursos híbridos, clima, ubicación, entre otras.

Clases para 6to básico de geografía. Específicamente se abordan:
OA11:
Caracterizar geográficamente las regiones político-administrativas del país, destacando los rasgos físicos  y humanos.
OA12: 
Comparar diversos ambientes naturales en Chile.

Son clases atractivas visualmente, que incentivan la reflexión y la adquisición significativa del contenido.