Buenas tardes colegas, como parte de mi trabajo hace tiempo me tocó realizar un taller a otros docentes sobre cómo planificar una clase y las partes de esta. Como ya tengo experiencia en evaluación docente ya que  llevo tres realizadas durante mi carrera docente, les comparto lo que debe tener el INICIO de la clase, lo que debe llevar el DESARROLLO y el CIERRE. Espero les sea de utilidad. 

Unidad 3: OA 5 Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las características observables, y proponiendo medidas para su cuidado.
Son dos clases distribuidas para la semana (una clase de dos horas y la otra de una hora pedagógica)
Objetivos: - Recordar las necesidades de las plantas para vivir. - Identificar las partes de una planta. (son clases de introducción al contenido)

Incluye el método vess, conocimientos previos, semáforo, actividades en cuadernos y guías, vídeos audio-visual (camaleón y las naturales ciencias)
Es una clase muy entretenida y muy completa para que los estudiantes aprendan sobre la nueva unidad.

Es este documento podrás encontras tip para poder redactar  una clase para el portafolio docente 2024 teniendo en cuentas las nuevas modificaciones propuestas por el CPEIP.

El archivo  contiene:
1.- Análisis de las partes de una clase.
2.- Claves para hacer más fácil la redacción.
3.- Ejemplo de una clase de la asignatura de lenguaje en segundo básico.

Presentación en power point que contiene todos las partes de una clase en relación a contenido "contagio y prevención de agentes patógenos":
1) Inicio: activación de conocimientos previos a partir de la identificación de las características físicas de virus, hongos y bacterias. También se encuentra link a plataforma wordwall, con un juego de preguntas de verdadero y falso.
2) Desarrollo: Información sobre conceptos como; agentes patógenos, medidas de cuidado y contagios. Además, actividad a desarrollar a partir de la observación de una imagen.
3) Cierre: Observación de video (se adjunta link), del cual deben responder 2 preguntas de metacogniciónre, para pasar lo aprendido.
Material editable a gusto del profesor/a.

En este recurso, está el PPT que complementa la ficha resumen del uso de las plantas para el ser humano.
Contiene todas las partes de una clase (inicio, desarrollo y cierre) con la explicación y distintos ejemplos de cada utilidad que le damos a las plantas: alimenticia, industrial, medicinal y ornamental.

Es una clase  de tercer grado diseñada para explicar las divisiones desde cero; iniciando con las partes de una división, como se lee de forma horizontal y como se debe acomodar "dentro de la casita" para poder resolverlas.

📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

⭐ Incluye:

➡️ Reglas de la clase.
➡️ Ruta de aprendizaje
➡️ Contenido: estructura partes de la noticias, pirámide invertida, seis preguntas básicas de la noticia.
➡️ Actividades en la plataforma Wordwall de identificación de la estructura de la noticia.
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de un "Ticket de salida".

El PPT de esta clase contiene la definición y función de las partes de una planta. A demás se le agrega unas preguntas de modo de evaluación formativa de la clase y una actividad que se debe desarrollar en el cuaderno.

Presentación Interactiva sobre la Adición
Descripción General

La presentación en PowerPoint interactivo consta de 19 diapositivas diseñadas para una clase introductoria sobre la unidad de adición. Incluye transiciones y animaciones que facilitan la interacción y el aprendizaje.

Objetivo
El objetivo principal de esta presentación es comprender la adición utilizando materiales concretos, pictóricos y simbólicos, abarcando el rango del 0 al 100.

Contenido de la Presentación

La presentación incluye los siguientes elementos:

Flexibilidad y Ejercicios
Esta presentación es editable, lo que permite al docente realizar cambios según sus necesidades. Además, incluye varios ejercicios que pueden llevarse a cabo tanto en conjunto con los estudiantes como de forma individual.

Cierre de la Clase
La presentación concluye con una sección dedicada al cierre de la clase, donde se pueden repasar los conceptos aprendidos y resolver dudas.

Este material está diseñado para estudiantes desde segundo año básico en adelante. Espero que este recurso sea útil para su clase. ¡Es un material gratuito!