♻️ 17 DE MAYO DÍA INTERNACIONAL DEL RECICLAJE ♻️ 

Instrucciones para trabajar tu portafolio de lenguaje en cuarentena
Para llevar a cabo este portafolio debes realizar cada una de las actividades propuestas en este documento. 

Las actividades son una muestra de cada uno de los objetivos priorizados del nivel N°1 que propuso el Ministerio de Educación para abordar los aprendizajes a distancia. 

Encontrarás en ellas el énfasis en tus emociones y las rutinas diarias que has llevado estos últimos meses. 

Es realmente importante que reconozcas qué ha sucedido contigo y las personas que quieres, el lenguaje no solo nos permite hablar o leer bien, el lenguaje nos permite conocernos y así realizarnos como personas íntegras. 

Cuando escribes, lees o hablas te comunicas tanto contigo como con los demás ya que tus experiencias se reúnen para pensar y sentir. 

El lenguaje es por lo tanto tu conexión para tener una vida saludable y consciente. 

Este portafolio te permitirá resguardar "tareas" para que más adelante, si a sí lo solicita el Ministerio, puedan ser evaluadas, escogiendo desde tu decisión cuál ha sido tu mejor desempeño por objetivo. 

Tus tutores (quienes te ayudan en las tareas) también evaluarán tu desempeño y progreso. 

PAÍS MÉXICO, portafolio de lenguaje.

Podrán escribir y grabar sus recetas favoritas.
Cocinar con su familia o tutores, pasar un tiempo de calidad. Guardar experiencias y conectar con la asignatura, dándole vida al aprendizaje.

Este portafolio fomenta la expresión oral, porque no hay nada que libere la lengua si no es hablando de comida.
Además de otros contenidos y aprendizajes que siempre están enlazados.

Espero que puedan leerlo, quererlo y aplicarlo!!!! sería muy genial poder ver sus recetas y yo enviarles las de mis estudiantes, un intercambio de experiencias!!!

LINK PORTAFOLIO 

Este recurso sirve para introducir el laboratorio a un curso que irá durante el año. Sirve para dejar en una carpeta de laboratorio y como portafolio. Contiene la portada, los materiales con sus definiciones e imagenes, y las medidas seguridad que se debe tener en cuenta con algunos acuerdos.

En este documento podrás encontrar consejos para redactar la fundamentación de una experiencia de aprendizaje  para el portafolio( proceso 2024).

Este documento contiene: 

1.- Consejos para hacer antes, durante y después de la redacción.
2.- Tabla de verificación.
3.- Interpretación de la rubrica de CPEIP.

Esta presentación para estudiantes de Sexto Básico guía en la creación de un "Portafolio de Cartas" como herramienta para desarrollar habilidades de escritura con diversos propósitos y destinatarios. Los alumnos aprenderán a escribir diferentes tipos de cartas: formales, informales, de agradecimiento, de solicitud, de opinión y de presentación, adaptando el tono y la estructura al contexto. Además, el portafolio fomenta la autoevaluación y reflexión sobre la claridad, adecuación y corrección ortográfica en cada carta.

ESTIMADA DE COMUNIDAD DE PROFESOCIAL, SE PONE A SU DISPOSION LA RUBRICA GENERAL DEL PORTAFOLIO EVALUACION DOCENTE , EL MATERIAL CORRESPONDE A LA RUBRICA EN CA CATEGORIA DESTACADO ENTREGADO POR EL MINEDUC EN CONSEJO POR LA TRANSPARENCIA, TRAE ADEMAS NOTAS FORMATIVAS REALIZADAS POR CORRECTORES ANONIMOS, SALUDOS CORDIALES Y EXITO EN EL PROCESO PARA QUIENES SE EVALUAN Y LOS QUE NO A GUARDAR EL MATERIAL QUE SIEMPRE SIRVE, 

Es este documento podrás encontras tip para poder redactar  una clase para el portafolio docente 2024 teniendo en cuentas las nuevas modificaciones propuestas por el CPEIP.

El archivo  contiene:
1.- Análisis de las partes de una clase.
2.- Claves para hacer más fácil la redacción.
3.- Ejemplo de una clase de la asignatura de lenguaje en segundo básico.

  Cartes utilizados en evaluación docente 2024 que señales  las reglas de la sala aprobadas por todos , que tiene que estar visible a la hora de la clase grabada.
Debes imprimir armar ,plastificar y pegar en la muralla 

El temario para la Prueba de Conocimientos Relevantes de Educación Parvularia en Chile, 2024, está basado en las orientaciones del Marco para la Buena Enseñanza (MBE), el Currículum de Educación Parvularia y la normativa vigente. A continuación, se presentan los principales contenidos que suelen incluirse

Plantilla de diseño de evaluaciones. Permite hacer una selección clara de los criterios de evaluación a emplear para diseñar evaluaciones sumativas, formativas o diagnósticas, ticket de salida u otros. 
Es un modelo que puede ayudar con la construcción de evaluaciones para portafolios. 
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