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Presentación editable Power Point "los textos instructivos" clase. Presentación editable Power Point "los textos instructivos" clase. Presentación editable Power Point "los textos instructivos" clase. Presentación editable Power Point "los textos instructivos" clase. Presentación editable Power Point "los textos instructivos" clase.
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Resource type Lesson
Recommended age 9 - 14 years
File information pptx, 42 pages, 28.1 MB
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Este PPT o presentación de Power Point es una clase lista para que realice el docente  de "Los textos Instructivos" Puede ser utilizada por estudiantes desde cuarto y quinto año en adelante. Las presentaciones son editable. 
CONTIENE: 
  • 42 Diapositivas. con las siguientes actividades:
  • ¿Cómo te sientes hoy? 
  • Normas de la clase.
  • ¿Qué aprendimos de la clase anterior?
  • Objetivo de la clase: Identificar los textos instructivos.
  • ¿Qué es un texto instructivo?
  • Tipos de textos instructivos.
  • Link de video.
  • Contenido y características de los textos instructivos.
  • ¿Qué es una receta?
  • Partes de una receta.
  • Link de video de instrucciones para realizar origami de papel.
  • Imágenes de textos instructivos y contenidos (12 diapositivas).
  • Actividades siguiendo las instrucciones para dibujar.
  • Actividades siguiendo las instrucciones para arma un origami de perro.
  •  Actividades de  Instrucciones divertidas.
  • Actividad preparemos una receta.
  • Cierre de la clase "Metacognición"

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CONOCIENDO LOS TEXTOS INFORMATIVOS CONOCIENDO LOS TEXTOS INFORMATIVOS CONOCIENDO LOS TEXTOS INFORMATIVOS CONOCIENDO LOS TEXTOS INFORMATIVOS
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Resource type Lesson
Recommended age 9 - 12 years
File information pdf, 10 pages, 1000 KB
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Los textos informativos son aquellos textos que tienen como función informar. Con este ppt podrán conocer los principales textos informativos y sus características. Se da énfasis al artículo informativo, sus cualidades y estructura. Al mismo tiempo, se trabaja con los conceptos de emisor -  receptor y mensaje. 
Por último, se busca ejercitar la comprensión lector a través un texto. 
Los textos narrativos y sus elementos Los textos narrativos y sus elementos Los textos narrativos y sus elementos Los textos narrativos y sus elementos Los textos narrativos y sus elementos
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Recommended age 8 - 11 years
File information pptx, 11 pages, 2.13 MB
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Objetivo de la clase: Leer comprensivamente un cuento para identificar los elementos que lo componen.

El material se puede utilizar en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, con el fin de conocer o reconocer los textos narrativos y algunos de sus elementos: personajes, estructura o secuencia narrativa y narrador. Para aplicar sus conocimientos, se adjunta el cuento "El traje nuevo del emperador" de Hans Christian Andersen, el cual cuenta con algunas preguntas de comprensión después de la lectura. 

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Explorando los Textos Narrativos: Personajes, Espacios y Tiempos Explorando los Textos Narrativos: Personajes, Espacios y Tiempos Explorando los Textos Narrativos: Personajes, Espacios y Tiempos Explorando los Textos Narrativos: Personajes, Espacios y Tiempos Explorando los Textos Narrativos: Personajes, Espacios y Tiempos
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 18 years
File information pdf, 29 pages, 6.42 MB
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Textos narrativos y sus elementos

🎯 Objetivos principales:

  • Describir personajes y ambientes en textos narrativos.
  • Identificar tipos de personajes.
  • Reconocer tipos de espacio y tiempo narrativo.
✍️ Análisis de narraciones
A partir de películas como Toy Story, los estudiantes completan:
  • 🗺 Espacio: ¿Dónde ocurren los hechos?
  • 🕰 Tiempo: ¿Cuándo sucede la historia?
  • 👥 Personajes: ¿Quiénes participan y cómo son?
  • 🗣 Narrador: ¿Quién cuenta la historia?
  • 🎬 Acción: ¿Qué sucede en la historia?
👥 Tipos de personajes
Clasificados según:
  • Importancia:
    • Principal
    • Secundario
    • Incidental
  • Desarrollo:
    • Plano
    • Redondo
    • Dinámico
  • Relación con la acción:
    • Estático
    • Evolutivo
🧸 Ejemplo: Buzz Lightyear (Toy Story)
  • Protagonista junto a Woody.
  • Redondo y dinámico: cambia su forma de pensar y actuar.
🦔 Ejemplo narrado: Sonic, Amy y Tails
Se presentan con descripciones físicas y psicológicas completas para modelar cómo caracterizar.
🗺 Tipos de espacio en la narración
  • 🌊 Espacio físico: El lugar real o imaginario.
    🐠 Ejemplo: El océano en Buscando a Nemo.
  • 💙 Espacio psicológico: Las emociones que se viven.
    😟 Ejemplo: El miedo de Marlin por perder a Nemo.
  • 🤝 Espacio social: Las costumbres y relaciones.
    🐡 Ejemplo: Las reglas de los peces en el acuario.
Tiempo narrativo

🔸 Tipos:

  • 🕰 Tiempo externo:
    Época histórica en la que se ambienta la historia.
    Ejemplo: Segunda Guerra Mundial.
  • ⏱ Tiempo interno:
    Lo que dura la historia (horas, días, años).

🔹 Formas de organización del tiempo:

  • 🟦 Orden cronológico:
    Los hechos siguen el orden en que suceden.
    Ejemplo: “Woody se levantó, desayunó y fue a jugar.”
  • 🔁 Analepsis (Flashback):
    Se recuerda algo del pasado.
    Ejemplo: “Marlin recordó el día en que perdió a su familia.”
  • ⏩ Prolepsis (Flashforward):
    Se anticipa algo del futuro.
    Ejemplo: “Ratatouille soñó con su restaurante en París.”
🧠 Actividad final (en grupos)
📖 Crear un cuento breve con:
  1. 3 personajes descritos física y psicológicamente.
  2. 1 lugar que incluya espacio físico, psicológico y social.
  3. 1 tiempo histórico.
  4. 1 escena con prolepsis.

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Guia de trabajo El dialogo en los textos literarios, SEPTIMO BASICO, lENGUAJE
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Resource type Worksheet
Recommended age 12 - 15 years
File information docx, 2 pages, 58.3 KB
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Estimada comunidad de Profesocial,se comparte con ustedes GUIA DE TRABAJO"  del subsector de LENGUAJE Y COMUNICACION ,PARA SEPTIMO BASICO contenido especifico Guia de trabajo El dialogo en los textos literarios
El tiempo en los textos narrativos El tiempo en los textos narrativos El tiempo en los textos narrativos El tiempo en los textos narrativos El tiempo en los textos narrativos
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Resource type Lesson
Recommended age 11 - 14 years
File information pptx, 15 pages, 3.6 MB
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Objetivo de la clase: Reconocer el tiempo y sus alteraciones en un texto narrativo.

La clase puede ser aplicada en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, desde sexto básico a cursos mayores (si es necesario recordar el contenido desde su origen). Consiste en un elemento de los textos narrativos: el tiempo y sus anacronías o alteraciones. Comienza con una actividad motivadora (cortometraje), luego definición del tiempo como elemento narratológico y continúa con las anacronías temporales. Finaliza la clase con una actividad breve donde los estudiantes aplicarán lo aprendido.
¡Espero que les sirva y que los estudiantes disfruten de este contenido! 🌼

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Los textos publicitarios Los textos publicitarios Los textos publicitarios Los textos publicitarios Los textos publicitarios
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Resource type Activity
Recommended age 11 - 13 years
File information pptx, 12 pages, 1.75 MB
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Objetivo: Identificar las características y elementos de los  afiches publicitarios para conocer su función y utilidad.

La finalidad es que los estudiantes aprendan de los textos publicitarios de forma lúdica y entretenida, siendo participes a través del trabajo en colaboración, mediante de las actividades grupales que están en el ppt.

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Texto de comprensión lectora más preguntas con MADAGASCAR Texto de comprensión lectora más preguntas con MADAGASCAR Texto de comprensión lectora más preguntas con MADAGASCAR Texto de comprensión lectora más preguntas con MADAGASCAR
ProfeCoins 10
Resource type Lesson
Recommended age 4 - 18 years
File information pptx, 8 pages, 6.23 MB
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Los textos de comprensión lectora, como los relacionados con Madagascar, son cruciales para desarrollar habilidades de lectura y análisis. Permiten a los estudiantes conocer y explorar la cultura, la biodiversidad y la historia de Madagascar, promoviendo el aprendizaje contextualizado. Además, estos textos mejoran la capacidad de interpretar información, extraer ideas principales y hacer conexiones entre el contenido y su propio conocimiento. Fomentan el pensamiento crítico y la empatía hacia otras realidades, enriqueciendo la educación y ampliando horizontes culturales.

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Texto de comprensión lectora con dora la exploradora Texto de comprensión lectora con dora la exploradora Texto de comprensión lectora con dora la exploradora Texto de comprensión lectora con dora la exploradora
ProfeCoins 10
Resource type Lesson
Recommended age 4 - 18 years
File information pptx, 8 pages, 3.34 MB
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Los textos de comprensión lectora con Dora la Exploradora son valiosos porque combinan aprendizaje y entretenimiento. Estos textos fomentan habilidades lingüísticas y cognitivas en los niños al presentarles historias envolventes con personajes familiares. Además, estimulan el interés por la lectura mediante aventuras interactivas, promoviendo la participación activa y la retención de información. La estructura y el lenguaje accesible de los textos ayudan a los niños a desarrollar la capacidad de interpretar y entender diferentes tipos de textos, fortaleciendo su habilidad lectora y su vocabulario de manera divertida.

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Texto de comprensión lectora con FLASH Texto de comprensión lectora con FLASH Texto de comprensión lectora con FLASH Texto de comprensión lectora con FLASH
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Recommended age 4 - 18 years
File information pptx, 8 pages, 4.89 MB
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Los textos de comprensión lectora con el héroe Flash son importantes porque hacen el aprendizaje más atractivo y motivador. Usar personajes populares como Flash capta el interés de los lectores, especialmente de los jóvenes, facilitando la comprensión de conceptos complejos. A través de las aventuras del héroe, los lectores pueden practicar habilidades de lectura, inferencia y análisis en un contexto emocionante. Además, relacionar el contenido con un personaje conocido ayuda a mantener la atención y refuerza la retención de información, haciendo del aprendizaje una experiencia divertida y efectiva.

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