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El territorio y sus escalas El territorio y sus escalas El territorio y sus escalas El territorio y sus escalas El territorio y sus escalas
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Recommended age 9 - 12 years
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Este material les puede servir para dar clase de Geografía, el territorio y sus escalas. Vienen las características del cada uno y viene un ejemplo para explicar el tema. Esperamos y te sirvan para un mejor entendimiento en esta materia. Gracias por seguirme! 
Andrés Ricardo Díaz Abril  anridiab -

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Es una gran herramienta para las direcciones de curso. Felicitaciones por este gran contenido. La creatividad es importante para la educación.

CLASE CONFORMACION DEL TERRITORIO CHILENO Y SUS DINÁMICAS GEOGRÁFICAS (1° Medio) CLASE CONFORMACION DEL TERRITORIO CHILENO Y SUS DINÁMICAS GEOGRÁFICAS (1° Medio) CLASE CONFORMACION DEL TERRITORIO CHILENO Y SUS DINÁMICAS GEOGRÁFICAS (1° Medio) CLASE CONFORMACION DEL TERRITORIO CHILENO Y SUS DINÁMICAS GEOGRÁFICAS (1° Medio) CLASE CONFORMACION DEL TERRITORIO CHILENO Y SUS DINÁMICAS GEOGRÁFICAS (1° Medio)
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Recommended age 14 - 18 years
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CLASE QUE ABORDA LOS O.A DE 1° MEDIO EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. ESPECIALMENTE LOS REFERIDOS A LA UNIDAD 3 "La conformación del territorio chileno y sus dinámicas geográficas"

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Guía de trabajo "Territorio chileno" 6° año básico.
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Recommended age 11 - 14 years
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Guía en formato word editable de historia y geografía 6° año básico "Territorio de Chile". La guía es de 2 páginas para trabajar con los siguientes ejercicios:
-Lectura de texto breve.
-Colorear en mapa de Chile su tricontinentalidad
-Dibujar esquema de los espacios en que ejerce soberanía Chile.
-Explicar sobre los derechos de soberanía de los territorios de Chile.

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Ciencias Sociales: Población.
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Recommended age 10 - 11 years
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Actividad para el área de Ciencias Sociales para alumnos que se encuentren en primer ciclo de la educación básica / primaria, en la que deberán rodear las respuestas correctas de acuerdo a las preguntas sobre la población y territorio.

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Electivo geografía, territorios y desafios socio ambientales. Mapas históricos Electivo geografía, territorios y desafios socio ambientales. Mapas históricos
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Recommended age 14 - 18 years
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La siguiente guía está pensada como un ticket de entrada, en torno a una clase sobre historia de la geografía. Su intención es demostrar cómo el pensamiento geográfico evoluciona a lo largo de la historia, teniendo utilidades diferentes dependiendo de cada época. 

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Electivo Geografia, territorio y desafíos socioambientales
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Presentación en proceso de elaboración. Clases teorías sobre corrientes geográficas y su importancia en nuestra sociedad. 

-Definición de espacio geográfico
-Definición de territorio
-Descripción de principales corrientes geográficas
-Actividades de reflexión incluídas
Electivo de Geografía, territorio y desafíos socioambientales, Unidad II
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En la siguiente presentación se elaboraron 7 clases pensadas para pensar la unidad III del electivo de geografía, ''el territorio se organiza y planifica para responder a las relaciones entre ser humano y medio''. En este encontrarás: 

-Clase 1: Definiendo conceptos generales geográficos
-Clase 2: Vinculo entre capitalismo, neoliberalismo y geografía
-Clase 3: Urbanismo y políticas estatales
-Clase 4: Gobernanza y políticas urbanas
-Clase 5: Otra ciudad es posible, urbanismo ambiental
-Clase 6: El derecho a la ciudad de Henri Lefebvre
-Clase 7: Ciudades rebeldes de David Harvey 

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Categorías de análisis del Espacio Geográfico | Geografía, territorio y desafíos socioambientales Categorías de análisis del Espacio Geográfico | Geografía, territorio y desafíos socioambientales Categorías de análisis del Espacio Geográfico | Geografía, territorio y desafíos socioambientales Categorías de análisis del Espacio Geográfico | Geografía, territorio y desafíos socioambientales Categorías de análisis del Espacio Geográfico | Geografía, territorio y desafíos socioambientales
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Recommended age 14 - 18 years
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  • Objetivo de la clase: Analizar las unidades de análisis del espacio geográfico.
  • Resumen de la clase: Se presentan las categorías de análisis del espacio geográfico como herramientas para comprender cómo se organiza y transforma el espacio. Estas categorías son: lugar (espacio de actividades cotidianas con significado personal o cultural), medio (condiciones naturales y humanas que influyen en la vida de las personas), región (área con características comunes), territorio (espacio delimitado y controlado por una autoridad) y paisaje (apariencia visible del espacio geográfico).
  • Resumen de la actividad de la clase: Los estudiantes deben elegir un caso de estudio sobre un lugar en Chile que haya cambiado con el tiempo, investigarlo usando fuentes confiables, y analizarlo aplicando las categorías de análisis.

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CLASE IMPERIALISMO DEL SIGLO XIX (1° Medio) CLASE IMPERIALISMO DEL SIGLO XIX (1° Medio) CLASE IMPERIALISMO DEL SIGLO XIX (1° Medio) CLASE IMPERIALISMO DEL SIGLO XIX (1° Medio) CLASE IMPERIALISMO DEL SIGLO XIX (1° Medio)
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CLASE DE 1° MEDIO DE LA ASIGNATURA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES QUE ABORDA LA TEMÁTICA DEL IMPERIALISMO EUROPEO DEL SIGLO XIX Y SUS PROYECCIONES HACIA EL SIGLO XX. 

OA: Analizar el imperialismo europeo del siglo XIX, considerando su incidencia en la reconfiguración del mapa mundial, su impacto en los pueblos colonizados y su influencia en la ampliación de los mercados y en la expansión del capitalismo, entre otros.

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CCSS - 5to - U1 - Introducción CCSS - 5to - U1 - Introducción CCSS - 5to - U1 - Introducción
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Recommended age 10 - 12 years
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Esta es la clase introductoria a la unidad 1 del eje de Geografía dentro del programa de estudios para 5to básico en Ciencias Sociales.

Esta unidad aborda el OA9 de las BC, el que está en nivel 1 dentro de la priorización curricular.

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