Evaluación en formato word editable de ciencias, quinto año básico "Cuidemos el agua". La prueba contiene preguntas de selección múltiple y desarrollo, tales como:
-Reconocer acciones sobre el cuidado del agua.
-Identificar características del agua dulce y agua salada.
-Reconocer estados del agua presentes en la naturaleza.
-Movimientos del agua ( tsunami, corriente marinas, mareas, olas)
-Identificar reservas de agua dulce del planeta.
-Realizar pregunta e hipótesis sobre un experimento presentado.
-Explicar de forma las corrientes oceánicas influyen en el clima de una región.

En este cuadernillo encontrarás todo lo que necesitas saber de la hidrósfera!!
Es un recurso muy completo donde se explica qué es la hidrósfera, las formas en que se presenta el agua en nuestro planeta, las reservas de agua dulce y salada. También se tratan contenidos relacionados a las características de la hidrósfera (profundidad, luminosidad, temperatura y presión), el movimiento de las agua, flora y fauna. Por último, se trabajan ciertas medidas para cuidar el agua y contribuir al buen uso. 
La guía también contiene muchas actividades para ejercitar el contenido!

Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc. y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua dulce.

Investigar y explicar efectos positivos y negativos de la actividad humana en los océanos, lagos, ríos, glaciares, entre otros, proponiendo acciones de protección de las reservas hídricas en Chile y comunicando sus resultados.

Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc. y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua dulce.

Investigar y explicar efectos positivos y negativos de la actividad humana en los océanos, lagos, ríos, glaciares, entre otros, proponiendo acciones de protección de las reservas hídricas en Chile y comunicando sus resultados.

Esta plantilla lúdica permite a los estudiantes comprender la adición con reserva a partir del valor posicional.
Una forma de trabajar esta plantilla es que los estudiantes escriban los sumandos, con plumón y la suma junto con la reserva sean tapas o bien pueden ser las fichas del bingo. 
Te sugiero plastificar o colocarla en fundas plásticas  para que los estudiantes puedan manipularla muchas veces.
La plantilla la adquirí en el siguiente blog 
https://paraisodoeducando.blogspot.com/search?q=adi%C3%A7%C3%A3o

Les comparto este registro visual de un docente español que explica cómo trabajar la plantilla de la máquina de sumas con llevadas.
https://www.youtube.com/watch?v=ADb2ipzZn5c&ab_channel=JejoprofeChannel

Hola a todas y todos, les comparto este material para practicar la adición con reserva, utilizando la máquina de sumas (descargada previamente en Pinterest, les dejo el enlace).

1. Deben crear su máquina de sumas pintándola de color rojo y azul, además de dejar cortados los números para poder usarlos. 

2. Una vez lista la máquina de sumas, se van presentando las adiciones con reserva, donde los estudiantes deben ir ubicando los números según su posición en unidades y decenas. 

3. Una vez ubicados los números se comienza sumando por las unidades, donde la decena se reserva en la posición de las decenas, subiendo por la columna blanca. 

4. Luego se suman las decenas. 

Espero que les guste y les sirva.

Conocemos y practicamos el algoritmo para las adiciones con canje (reserva) usando material concreto.

En colaboración del Equipo de Aula vimos la idea del “ascensor” en Pinterest, pero con las clases remotas necesitábamos algo que facilitara la elaboración en casa. Luego de probar unos modelos llegué a este, con las Unidades y Decenas de color, y el ascensor curvo para que el movimiento de los números sea más fluido. Así, sólo es cosa de imprimir la ficha, pegar sobre cartón y cortar por las líneas discontinuas.

Materiales:

- Ficha impresa
- Cartón
- Tapitas de botella

Video del uso en: https://www.instagram.com/p/CCj2xcEnyaA/?utm_source=ig_web_copy_link

Material interactivo útil para explicar las restas con y sin reserva, incluye los pasos que deben realizar los alumnos y explicados con los bloques multibase. Además una actividad en la que deben realizar las restas y descubrir el mensaje secreto. 

Sumas con reserva 2° o 3° Básico.
Con tres dígitos, con animaciones se muestra la ruta de la decena para quedar como reserva, además hay un ejercicio como ejemplo que va marcando con recuadro los pasos a seguir, y luego las sumas van quitando los apoyos para ir graduando la complejidad, es editable. En un inicio se muestran sumas de tres dígitos para indicar el lugar de la unidad y decena. Se puede agregar material concreto a esta actividad. 

Esta material es para trabajar sumas con reserva o canje con niños de segundo básico en adelante.


consta de sumas ubicadas en cuadricula según su valor posicional y luego otra actividad donde luego de resolver podrán colorear siguiendo las claves de los colores