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Ecuaciones de un paso Ecuaciones de un paso Ecuaciones de un paso Ecuaciones de un paso Ecuaciones de un paso
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 11 years
File information pptx, 14 pages, 1.87 MB
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Comparto con ustedes ppt sobre "Ecuaciones simples" trabajados en matemática en el OA 14 para 4° básico.
La presentación incluye 
- Ecuaciones que vemos a diario
- Definición de Ecuación 
- Estructura de una Ecuación
- Valor de la incógnita para resolver Ecuación
- Plantear una ecuación desde una balanza
- Ejercicios 
- Comprobación

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Tríptico Derechos y Deberes
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Resource type Activity
Recommended age 10 - 12 years
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Tríptico para completar para Quinto Básico Unidad 4
¿Qué son los derechos? ¿Cuáles son las características de los derechos? Situaciones en que se respetan y vulneran derechos. Deberes y su importancia.

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OA 14.- Patrones y secuencias OA 14.- Patrones y secuencias OA 14.- Patrones y secuencias OA 14.- Patrones y secuencias
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Rating 1.0 out of 5 (1 review)
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 9 pages, 925 KB
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5° básico - Matemática

Explicación: 
El material se puede implementar para una primera clase con la explicación de conceptos y la relación entre los patrones y secuencias.
Además se presentan ejercicios como ejemplos para realizar en conjunto a los alumnos y otros para que puedan realizar de manera individual cuya finalidad es realizar la revisión y retroalimentación de ejemplo con todos los alumnos.
sofia ruiz  sofia.ruiz2 -

* This teacher didn't use the resource with students

El material que se muestra acá no es el mismo al que se nos dirige en el link privado, por lo tanto, gaste en un material que no me sirve.

OA 14.- Patrones y secuencias OA 14.- Patrones y secuencias OA 14.- Patrones y secuencias OA 14.- Patrones y secuencias OA 14.- Patrones y secuencias
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Resource type Lesson
Recommended age 9 - 13 years
File information pptx, 13 pages, 5.59 MB
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5° básico - Matemática

OA 14.- La presentación contiene elementos como:

* Conceptos básico
* Tipos de patrones
* Reconocer patrones
* Completar patrones 
* Construir fórmulas para identificar valores de una posición en secuencias.

Además un cuadernillo de trabajo con ejercicios, el cuál estará disponible.
En caso que el material sea útil para ti, deja un me gusta o comentario.
Muchas gracias.

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OA 14 Resolver ecuaciones  de un paso
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 17 years
File information docx, 1 pages, 242 KB
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Esta infografía está diseñada para enseñar a los estudiantes de cuarto básico los conceptos fundamentales de las ecuaciones de manera visual y sencilla. A través de gráficos coloridos y ejemplos prácticos, los alumnos aprenderán qué son las ecuaciones, cómo se leen y cómo resolverlas paso a paso. Se explica de forma clara la estructura de una ecuación (como 2 + x = 5), el significado de las incógnitas, y cómo encontrar su valor. Además, se incluyen trucos visuales y comparaciones con situaciones cotidianas para facilitar su comprensión y hacerlo más entretenido.
Ideal para apoyar el aprendizaje de conceptos matemáticos clave, esta infografía motiva a los estudiantes a resolver ecuaciones con confianza ya disfrutar de los retos matemáticos.

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OA 14 Resolver  inecuaciones de un paso
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 15 years
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Esta infografía está pensada para ayudar a los estudiantes de cuarto básico a comprender el concepto de las inecuaciones de manera visual y fácil de seguir. A través de ejemplos sencillos y colores llamativos, los alumnos aprenderán cómo se representan las inecuaciones (como x > 3 ox ≤ 5), qué significan los signos de desigualdad (mayor que, menor que, mayor o igual que, menor o igual que) y cómo resolverlas. La infografía incluye comparaciones con situaciones cotidianas para hacer más accesible el c1cepto, mostrando cómo las inecuaciones son útiles en la vida diaria. Además, se explica cómo representar soluciones gráficamente en una recta numérica, facilitando la comprensión
Padre ideal

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Evaluación Ciencias Naturales 5° Básico Distribución y Conservación del Agua (OA 12 y OA 14) Evaluación Ciencias Naturales 5° Básico Distribución y Conservación del Agua (OA 12 y OA 14)
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Resource type Assessment
Recommended age 7 - 15 years
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Este recurso es una evaluación integral diseñada para estudiantes de 5° básico, enfocada en los Objetivos de Aprendizaje (OA 12 y OA 14) del Currículo Nacional de Ciencias Naturales. El objetivo principal es que los estudiantes comprendan la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, reconociendo su escasez relativa, y analicen los impactos positivos y negativos de la actividad humana en los cuerpos de agua, además de proponer acciones concretas para su protección y conservación.
Contenido del recurso:
  • Evaluación escrita con criterios claros de logro.
  • Juego pedagógico “Monopoly del Agua” que fomenta el aprendizaje activo y colaborativo.
  • Diseño del tablero con casillas temáticas: distribución del agua, tipos de agua, fuentes en Chile, impacto humano, medidas de conservación y desafíos.
  • Tarjetas con preguntas y retos físicos para reforzar conocimientos de manera dinámica.
  • Pautas para puntaje y evaluación formativa durante el juego.
Objetivos de aprendizaje que desarrolla:
  • Explicar la distribución y características del agua dulce y salada en el planeta.
  • Identificar y comparar volúmenes y fuentes de agua en la Tierra, incluyendo mapas nacionales.
  • Analizar el impacto humano en ecosistemas acuáticos y fomentar responsabilidad ambiental.
  • Diseñar y aplicar estrategias lúdicas para interiorizar conceptos científicos.
Instrucciones de uso:
  • Aplicar en equipos de 4 a 5 estudiantes para fomentar trabajo colaborativo.
  • Utilizar materiales básicos (tablero en blanco, tarjetas, dados y fichas).
  • Facilitar la creación y diseño de preguntas para estimular pensamiento crítico.
  • Permitir que los equipos intercambien juegos para evaluación cruzada.
  • La evaluación combina resultados escritos y desempeño en juego, promoviendo una experiencia educativa integral.
Recomendaciones:
  • Adaptar el nivel de dificultad de las preguntas según el contexto del curso.
  • Incorporar imágenes o videos complementarios para enriquecer el material (pueden agregarse en la plataforma).
  • Promover reflexión final sobre acciones concretas que los estudiantes pueden implementar para cuidar el agua en su comunidad.

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Evaluación diagnóstica - Matemática (6° año básico) Evaluación diagnóstica - Matemática (6° año básico) Evaluación diagnóstica - Matemática (6° año básico) Evaluación diagnóstica - Matemática (6° año básico)
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Resource type Assessment
Recommended age 11 - 12 years
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 Evaluación diagnóstica de Matemática para aplicar a 6° año básico. En esta se abordan los siguientes Objetivos de Aprendizajes Basales 2023 - 2025:

Número y operaciones: OA 1, OA 3, OA 4, OA 6, OA 7, OA 10, OA 11 y OA 13.
Patrones y álgebra: OA 14 y OA 15.
Geometría: OA 17 y OA 18
Medición: OA 19, OA 21 y OA 22. 
Datos y probabilidades: OA 23, OA 24 y OA 26. 

La prueba consta de 1 ítem: Selección única. 

* El archivo es completamente editable. 
* Tamaño oficio. 


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Evaluación diagnóstica - Matemática (8° año básico) Evaluación diagnóstica - Matemática (8° año básico) Evaluación diagnóstica - Matemática (8° año básico)
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Recommended age 13 - 14 years
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Evaluación diagnóstica de Matemática para aplicar a 8° año básico. En esta se abordan los siguientes Objetivos de Aprendizajes Basales 2023 - 2025:

OA 1, OA 3, OA 4, OA 6, OA 8, OA 11, OA 12, OA 14, OA 16 y OA 18. 

La evaluación consta de ítem de selección única. 

* Archivo completamente editable.
* Archivo tamaño oficio. 
Evaluación diagnóstica - Historia, Geografía y Ciencias Sociales (2° año básico) Evaluación diagnóstica - Historia, Geografía y Ciencias Sociales (2° año básico)
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Recommended age 7 - 8 years
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Evaluación diagnóstica de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para aplicar a 2° año básico. En esta se abordan los siguientes Objetivos de Aprendizajes Basales 2023 - 2025.

Historia:
OA 2, OA 4, OA 6 y OA 7.
Geografía: OA 9, OA 10 y OA 12.
Formación Ciudadana: OA 14 y OA 15.

La evaluación consta de 3 ítems: selección única, términos pareados y desarrollo. 

* Archivo completamente editable.
* Archivo tamaño oficio.

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