Esta infografía está pensada para ayudar a los estudiantes de cuarto básico a comprender el concepto de las inecuaciones de manera visual y fácil de seguir. A través de ejemplos sencillos y colores llamativos, los alumnos aprenderán cómo se representan las inecuaciones (como x > 3 ox ≤ 5), qué significan los signos de desigualdad (mayor que, menor que, mayor o igual que, menor o igual que) y cómo resolverlas. La infografía incluye comparaciones con situaciones cotidianas para hacer más accesible el c1cepto, mostrando cómo las inecuaciones son útiles en la vida diaria. Además, se explica cómo representar soluciones gráficamente en una recta numérica, facilitando la comprensión

Padre ideal

 Objetivo: 
- Reconocer cantidades numéricas del 1 al 10. 
- Contar números del 0 al 10 y representarlos de forma concreta, simbólica y pictórica. 
- Completar secuencias numéricas. 
- Comparar números del 1 al 9, reconociendo el concepto mayor, menor o igual que. 
- Identificar secuencia numérica del 1 al 10 de manera ascendente o descendente, reconociendo el antecesor y sucesor. 

El contenido "mayor, menor o igual que" constituye una base fundamental en el desarrollo del pensamiento matemático infantil, ya que permite a los estudiantes establecer relaciones entre cantidades y comprender el orden numérico de manera lógica y estructurada. Este aprendizaje no solo fomenta habilidades de comparación, sino que también prepara a los niños para procesos matemáticos más complejos como la suma, la resta, el conteo ascendente y descendente, y la resolución de problemas.

El trabajo con los términos "mayor que", "menor que" e "igual que" implica que los estudiantes aprendan a observar, analizar y comparar dos o más cantidades o números, identificando cuál es mayor o menor o si ambas cantidades son equivalentes. Este contenido se introduce primero con objetos concretos (como bloques, fichas o elementos del entorno), para luego avanzar hacia la representación simbólica mediante los signos matemáticos:

A través de actividades lúdicas, juegos de comparación, trabajo con tarjetas numéricas y representaciones visuales (como la balanza o el "cocodrilo matemático"), los estudiantes desarrollan habilidades de observación, lógica y argumentación. También aprenden a verbalizar sus comparaciones, utilizando frases como “El número 7 es mayor que el 3” o “5 es igual que 5”, fortaleciendo así su lenguaje matemático.

Además, este contenido promueve el desarrollo del pensamiento crítico, ya que exige a los niños tomar decisiones, justificar sus elecciones y corregir errores a través de la reflexión. Es una oportunidad para trabajar valores como el respeto por las diferencias y el trabajo colaborativo, especialmente cuando se realizan comparaciones en grupo.

Presentación Ppt que aborda el siguiente tema: 
- " Notación científica"
Un número está expresado en notación científica cuando está escrito como el producto de una potencia de 10 y un número mayor o igual que 1 y menor que 10. el siguiente número está expresado de diferentes maneras pero solo una de ellas corresponde a notación científica. 
- Ejercicios

Este recurso le permitirá a los estudiantes aproximar números considerando lo siguiente:
Observar la cifra de la derecha de la que quieres aproximar.

Si es mayor o igual que 5, agregas una unidad al dígito ubicado en la posición que quieres aproximar y remplazas por ceros las cifras que están a su derecha.

Estimada comunidad les comparto una evaluación editable para nivel transición II . Donde se evalúan los siguientes contenidos :
1) Patrones y secuencias 
2) Clasificación por 2 criterios (color y categoría)
3)Seriación de 5 elementos 
4) Recta numérica hasta 20
5) Mayor - menor o igual qué 
6) Conteo de lementos
7) Partes de un todo
8) Medidas no convencionales 
9) Ubicación espacial 
10) Problemas matemáticos 

 

¡¡Hola!!
Aquí les comparto un juego interactivo para ejercitar las definiciones de mayor, menor o igual que, con dígitos superiores al 100

Juego que se puede trabajar en clases y también enviar a los estudiantes para casa y así reforzar contenidos.

Deben acceder al juego a través del link al correo.

Espero que les sirva 😊 me ayudarías mucho con un me gusta ❤️

 

📢 ¡Mayor que, menor que o igual que? Aprende a comparar números de forma divertida! 🦊🐰

Entender los signos matemáticos de comparación es clave en el aprendizaje numérico. Con el recurso "Mayor que, menor que, igual que", los niños podrán identificar y utilizar estos símbolos correctamente.

📖 ¿Qué incluye este material?

✅ Regla fácil de recordar 🎯 "El signo siempre apunta al número mayor", explicado de manera clara y sencilla.
✅ Ejemplos visuales ✏️ Con comparaciones como "12 es menor que 20" o "20 es mayor que 12", facilitando la comprensión.
✅ Refuerzo de la lectura matemática 📖 Se enseña cómo leer correctamente cada comparación.
✅ Uso en el aula o en casa 🏡📚 Perfecto para complementar ejercicios de matemáticas y reforzar conceptos.
✅ Diseño atractivo y fácil de usar 🌟 Para que los niños disfruten aprendiendo y comprendan de manera intuitiva.

📩 ¡Descárgalo ahora y ayuda a los niños a comparar números con confianza y facilidad! 🚀🔢

4o 

Este ticket de salida puedes usarlo con los estudiantes para evaluar el contenido de comparación de cantidades y números  usando los términos mayor que, menor que o igual que.