sandra aburto

Colegas, les dejo una guía con un compilado de 6 textos pensados en 4to Básico.
Cada texto posee una seguidilla de preguntas tipo SIMCE, donde se encuentran los 3 niveles de comprensión.
Cada uno está presenta como una guía para ser resuelta en clases de 45 minutos, considerando: lectura silenciosa, resolución individual, lectura compartida y retroalimentación de respuestas.

Hola colegas, les dejo una breve guía de uso del tiempo: CALENDARIO, es un compilado de ejercicios tipo SIMCE que rescaté de algunos ensayos.
Lo pueden complementar con la clase que subí del mismo contenido en el siguiente link https://profe.social/posts/73550-simce-uso-del-calendario-problemas-matematicos

Hola colegas, el siguiente material es una clase de medidas de TIEMPO (calendario) donde se espera que los estudiantes:
- Conozcan conceptos como año, mes, semana, día.
- Realicen cálculos matemáticos.
- Resuelvan problemas matemáticos tipo SIMCE relacionados al contenido mencionado.
Es un ppt con información conceptual (lo esencial) y muchos ejercicios.
Las actividades prácticas son tipo SIMCE.
Podrás complementar este material con una guía gratuita que encuentras en el siguiente link https://profe.social/posts/73551-simce-uso-del-calendario-problemas-matematicos

Hola colegas, les dejo una breve guía de centímetros y metro, es un compilado de ejercicios tipo SIMCE que rescaté de algunos ensayos.
Lo pueden complementar con la clase que subí del mismo contenido en el siguiente link https://profe.social/posts/73546-simce-perimetro-y-conversion-de-centimetros-a-metros

Hola colegas, el siguiente material es una clase de medidas de longitud donde se espera que los estudiantes:
- Realicen conversión centímetro - metro
- Calculen perímetro de superficies
En ella encontrarás un ppt con información conceptual (lo esencial) y muchos ejercicios de cálculo y problemas matemáticos.
Las actividades prácticas son tipo SIMCE.
Podrás complementar este material con una guía que encuentras en el siguiente link https://profe.social/posts/73547-simce-perimetro-y-conversion-de-centimetros-a-metros

Hola colegas, les dejo una breve guía de centímetros y metro, es un compilado de ejercicios tipo SIMCE que rescaté de algunos ensayos.
Lo pueden complementar con la clase que subí del mismo contenido en el siguiente link https://profe.social/posts/73543-simce-medidas-de-longitud-centimetro-y-metro

Hola colegas, el siguiente material es una clase de medidas de longitud: centímetro y metro.
En ella encontrarás un ppt con información conceptual (lo esencial) y muchos ejercicios. 
Las actividades prácticas son tipo SIMCE.
Podrás complementar este material con una guía que subiré a esta plataforma.
https://profe.social/posts/73545-simce-ejercicios-medidas-de-longitud-centimetro-y-metro

Les comparto un sobre la partes de la oración.
La secuencia temática es la siguiente:
- Sujeto
- Predicado
- Verbo
- Sustantivo
- Adjetivo
- Artículo
- Pronombre
- Actividad práctica

El material se puede revisar en 2 o 3 dependiendo del curso y sus características.

* Quienes adquieran este material me pueden dejar su correo en comentarios y les haré llegar una guía práctica con la misma temática.

Saludos!

Colegas, hola!
Les comparto un material para realizar entre 3 o 4 clases con la temática reglas ortográficas de acentuación.
El ppt posee partes teóricas y prácticas intercaladas. 
La distribución temática es la siguiente:
- Separación de sílabas
- Actividad práctica
- Diferenciación entre tilde y acento
- Actividad práctica
- Reglas ortográficas: agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas
- Actividad práctica
- Acento diacrítico y tilde en interrogativos y exclamativos.
- Actividad práctica

* Quienes adquieran este material me pueden dejar un correo en comentarios y les haré llegar una guía práctica con la misma temática.

Saludos!

Hola colegas, ¿Cuántos de ustedes les piden a sus estudiantes que realicen copias o trabajen en caligrafía?

Para que aquel trabajo tenga un objetivo claro y pueda ser calificado cree la rúbrica que les presento a continuación. Está pensada para el trabajo inicial de los niños y niñas, desde 1ro a 4to Básico, sin embargo, se puede extender dependiendo de los lineamientos de cada establecimiento.
Sugiero realizar la evaluación acumulativa para generar solo una calificación sumativa en el semestre o trimestre según corresponda.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES A EVALUAR:
- Desarrollo de la escritura guiada a través de la transcripción de modelos.
- Realizar proceso de escritura para potenciar la escritura a mano, mecanografía y ortografía. 

Espero les sirva el material y puedan justificar la importancia de estas actividades, cuestionadas por muchos.

Saludos!