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Triángulos - Tema N° 01 - Geometría - 5to de Secundaria - I Bimestre Triángulos - Tema N° 01 - Geometría - 5to de Secundaria - I Bimestre Triángulos - Tema N° 01 - Geometría - 5to de Secundaria - I Bimestre Triángulos - Tema N° 01 - Geometría - 5to de Secundaria - I Bimestre Triángulos - Tema N° 01 - Geometría - 5to de Secundaria - I Bimestre
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Recommended age 14 - 18 years
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Clase N° 01 de Geometría - 5to de Secundaria - I Bimestre.

El material fue creado para las clases virtuales durante la pandemia, debido a eso lo encontrarán de manera resumida.

El material está listo para usar, posee animaciones en cada diapositiva.

Estructura de la Clase:
1) Título.
2) Teoría.
3) Trabajando en clase. (6 ejercicios)
4) Práctica. (2 ejercicios)
4) Tarea. (4 ejercicios).

Agradezco de antemano el apoyo.
Evaluación: Comunicación Mediática Evaluación: Comunicación Mediática
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Recommended age 15 - 18 years
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En la evaluación grupal se plantean una serie de sucesos o noticias que han causado polémica y repercusión. Los equipos deben analizar como se han tratado los temas en los diversos medios de comunicación y las estrategias de manipulación masiva que surjan de ella según los escritos de Goebbels y Chomsky.

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Guía de trabajo - Explorando el discurso mediático Guía de trabajo - Explorando el discurso mediático
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Recommended age 12 - 18 years
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LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: Explorando el discurso mediático (8° básico)
Objetivo:
Identificar los elementos argumentativos en textos de opinión y reconocer los puntos de vista que representan 

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Cartas al director Unidad Naturaleza octavo Cartas al director Unidad Naturaleza octavo Cartas al director Unidad Naturaleza octavo Cartas al director Unidad Naturaleza octavo Cartas al director Unidad Naturaleza octavo
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Recommended age 13 - 15 years
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La clase consiste en la comprensión de cartas al director, definición y características. La temática se enmarca en la Unidad 4: Naturaleza y las cartas integran el concepto de "zona de sacrificio", el cual se explica a través de un video.

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Propósito de los medios de comunicación mediáticos. Propósito de los medios de comunicación mediáticos. Propósito de los medios de comunicación mediáticos. Propósito de los medios de comunicación mediáticos. Propósito de los medios de comunicación mediáticos.
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Recommended age 12 - 16 years
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Los alumnos conocen los propósitos implícitos e implícitos de los medios de comunicación mediáticos y terminan con una actividad  donde deben analizar un artículo de prensa. 
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Noticias falsas y desinformación Noticias falsas y desinformación Noticias falsas y desinformación Noticias falsas y desinformación Noticias falsas y desinformación
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Recommended age 15 - 17 years
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Analiza los riesgos de las noticias falsas y la desinformación en la era digital. Aprende cómo identificar y combatir la difusión de información errónea que puede manipular la opinión pública y socavar la democracia. Esta clase te proporcionará herramientas y estrategias para navegar con seguridad en el ecosistema mediático actual. 

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Aprender a detectar manipulaciones de gráficos. Aprender a detectar manipulaciones de gráficos.
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Recommended age 8 - 15 years
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Aprender a detectar manipulaciones de gráficos es crucial para evitar ser engañado por datos presentados de manera engañosa. Los gráficos pueden distorsionar la realidad mediante la selección selectiva de datos, escalas inapropiadas y representaciones visuales engañosas. Reconocer estas tácticas permite tomar decisiones informadas y basadas en evidencia, fortaleciendo el pensamiento crítico. Además, es esencial en una sociedad inundada de información visual, donde la capacidad de discernir la veracidad de los datos gráficos es fundamental para la alfabetización mediática y la participación ciudadana responsable.

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Aprender a detectar manipulaciones de gráficos. Aprender a detectar manipulaciones de gráficos.
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Recommended age 8 - 15 years
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Aprender a detectar manipulaciones de gráficos es crucial para evitar ser engañado por datos presentados de manera engañosa. Los gráficos pueden distorsionar la realidad mediante la selección selectiva de datos, escalas inapropiadas y representaciones visuales engañosas. Reconocer estas tácticas permite tomar decisiones informadas y basadas en evidencia, fortaleciendo el pensamiento crítico. Además, es esencial en una sociedad inundada de información visual, donde la capacidad de discernir la veracidad de los datos gráficos es fundamental para la alfabetización mediática y la participación ciudadana responsable.

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