¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Esta guía esta desarrollada para evaluar los puntos más importante del libro y Evaluar la comprensión, el desarrollo e imaginación de cada niñ@ y fortalecer la lectura y comprensión lectora con un libro de casi 100 páginas 

GUÍAS DE ACTIVIDADES DE
COMPRENSIÓN DE LECTURA Y DESARROLLO COGNITIVO
Las actividades presentadas a continuación, están dirigidas a desarrollar,
fortalecer e incrementar los procesos de:
- Lectura inicial: Apoyar el proceso de decodificación, el conocimiento del alfabeto y
el aprendizaje de una serie de destrezas específicas, todas las cuales tienen como
objetivo principal lograr reducir el proceso de ruptura del código visual, auditivo y
articulatorio esto, para alcanzar un nivel de destreza (habituación) que opere de manera
automática, con el fin, de que el lector llegue progresivamente a concentrarse
en el significado conceptual, en la imaginería o en la emoción del significado durante
la lectura.
- Lectura comprensiva: Captación del sentido o contenido de los mensajes escritos, el
que es logrado por el dominio de textos escritos cada vez más complejos y mediante
estrategias de lectura específicas para cada lector.
- Desarrollo de habilidades cognitivas: Cuyo objetivo es la activación de procesos que
contribuyan a razonar desde las primeras edades, con el fin de aprender a resolver
problemas y relacionar lo que se va aprendiendo con lo que ya se conoce. En
definitiva, el objetivo fundamental, es que cada estudiante aprenda a aprender.
En otras palabras estas actividades serán un instrumento al servicio de los procesos
de enseñanza y aprendizaje de todas las áreas de la enseñanza, principalmente en primer
ciclo básico (1º básico hasta 4º básico). Las actividades irán en incremento de acuerdo a
una complejidad creciente, vale decir, actividades de baja, mediana y mayor
complejidad.

Queridos colegas y comunidad :) : Estoy feliz de compratir con ustedes el recurso denominado: "Super pack matemáticas divertidas kids".
Este recurso contiene:
Actividades de fácil comprensión subiendo poco a poco el nivel de abstracción y desarrollo del pensamiento matemático, las imágenes ayudan a entender la actividad y anima al estudiante a retarse en cada problema.
LOS TEMAS SON LOS SIGUIENTES:

El camino del aprendizaje, no se trata solamente de alimentar el intelecto y desarrollar habilidades, también incluye la enseñanza de los hábitos de higiene y cuidado personal, actividades que acompañarán el crecimiento y desarrollo de niños y niñas, a lo largo de su vida.

Como todo sabemos, las primeras enseñanzas se inician en el hogar, siendo la escuela o el apoyo personalizado de docentes y profesionales de la educación, la segunda instancia para reforzar lo adquirido en casa.

El presente cuadernillo, contiene actividades con las que podremos reforzar los hábitos y la importancia de ser limpios y cuidadosos con nuestro cuerpo.

A través de actividades como reconocer objetos de aseo personal, denti sudoku, sopa de letras, dime por qué (construcción de textos), lectura y comprensión lectora del cuento “Sam, el monstruo no saludable, y otros, los niños y niñas podrán familiarizarse de forma entretenida con la importancia de crear y mantener un saludable hábito de higiene y cuidado.

Al final del cuadernillo, encontrarás un hermoso

tríptico, que puedes utilizar en alguna

actividad en sala, reunión de padres,

o darle el uso que tu desees.

Contenido y Estructura de la Guía:

Esta guía se centra en la Revolución Agrícola, también conocida como la Revolución Neolítica, que marcó un cambio fundamental en la historia humana al pasar de una economía de caza y recolección a una basada en la agricultura y la domesticación de animales. Se estructura en tres actividades:

En conjunto, estas actividades proporcionan una comprensión completa de la Revolución Agrícola y su impacto en la sociedad humana, desde sus orígenes hasta sus consecuencias a largo plazo.

Presentación en ppt. Adaptada de la fábula "El zorro y el cuervo",  el cual viene con texto incluído, ideal para trabajar el gusto por la lectura y encantar a los niños con textos de literatura universal. Incluye recortes para trabajar secuencia narrativa de la fábula, en donde los niños deben recortar, ordenar y armar el incio-desarrollo y final de la historia.

Objetivo: Aplicar los aprendizajes vistos relacionados con la unidad 2 sobre las experiencias del amor. 

La primera parte de la evaluación son preguntas de desarrollo relacionadas al contenido visto en clases.
Luego, hay 3 lecturas: la primera relacionada a una investigación acerca del amor, para lo cual se realizan preguntas de alternativas y de desarrollo. La segunda lectura, es acerca de la química del amor para la cual hay solo 3 preguntas de desarrollo, mientras que la tercera lectura trata sobre el amor propio y la forma de construirlo, también, solo posee preguntas de desarrollo referidas a la lectura y de índole personal.

La comprensión lectora a es la capacidad de entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto como con respecto a la comprensión global en un escrito. Por eso,  es tan importante trabajarla mediante diferentes estrategias. Hoy les propongo una actividad para trabajar la comprensión lectora a través de instrucciones. 

La comprensión de instrucciones es una buena estrategia para trabajar la lectura y su desarrollo. En esta ocasión, vamos a trabajarla a través una tarea que gusta mucho a nuestros alumnos: colorear. 

El objetivo de este recurso es que los estudiantes puedan leer, analizar e interpretar un texto identificando símbolos y tópicos literarios.
El recurso presenta una actividad de inicio para activar conocimientos previos en relación a el contenido a trabajar. Incluye lectura y análisis de microcuentos, poemas, canciones, historietas, con el fin de interpretar símbolos y tópicos literarios. 
Se trabajan en esta ocasión 5 tópicos literarios: 
-Locus amoenus, Amor post mortem, Collige virgo rosas, Carpe diem y Memento mori. 
Todos con respectivos ejemplos, incluyendo la presencia de tópicos literarios en la pintura.  
La clase incluye propuestas de actividades de inicio, desarrollo y cierre de clase. 
¡Espero te sea de mucha utilidad!

[𝒞𝓇𝑒𝒶𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓎 𝑒𝒹𝒾𝒸𝒾𝑜́𝓃 𝓅𝓇𝑜𝓅𝒾𝒶]

✎ He creado este recurso para poder formalizar un poco el préstamo de los libros y para interactuar con los apoderados en un compromiso participativo en el desarrollo de los niños como lectores.
✎ Además de promover el disfrute por la lectura y el desarrollo de habilidades sociales (al leerlo junto a un ser querido y comentarlo), también es una oportunidad para que, tanto apoderados, niños y docentes, practiquen la responsabilidad y el cumplimiento de acuerdos.

✎ El recurso consta de:
-Un contrato firmado por el educando.
-Ficha para llenar junto al apoderado que le acompañe en la lectura (contenido del texto, el que no necesariamente debe ser un libro cuento).
-Cuadro organizador de préstamos para el docente.
-Cuadro organizador de préstamos para guardar en cada libro.
-Ficha técnica para cada libro.

*Lo he dejado en formatos PDF y WORD (editable).

*𝑆𝑖 𝑙𝑜 ℎ𝑎 𝑎𝑑𝑞𝑢𝑖𝑟𝑖𝑑𝑜, 𝑚𝑢𝑐ℎ𝑖́𝑠𝑖𝑚𝑎𝑠 𝑔𝑟𝑎𝑐𝑖𝑎𝑠, 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑚𝑖. 𝑁𝑜 𝑜𝑙𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑟𝑙𝑒 "𝑐𝑜𝑟𝑎𝑧𝑜́𝑛" (𝑎𝑠𝑖́ 𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑜 𝑒𝑙 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑎𝑝𝑜𝑟𝑡𝑒𝑠). 𝐴𝑑𝑒𝑚𝑎́𝑠, 𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑟𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑟 𝑠𝑢𝑠 𝑖𝑑𝑒𝑎𝑠 𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑜 𝑠𝑢 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑠𝑖 𝑙𝑜 𝘩𝑎 𝑢𝑠𝑎𝑑𝑜 𝑜 𝑎𝑑𝑎𝑝𝑡𝑎𝑑𝑜.
𝑃𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑖𝑟𝑚𝑒 𝑎𝑞𝑢𝑖́ 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑟 𝑎𝑙 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑖𝑠 𝑝𝑢𝑏𝑙𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑦 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑏𝑙𝑜𝑔 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑙𝑎𝑏𝑜𝑟𝑜 𝑐𝑜𝑛 𝑜𝑡𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑑𝑢𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟𝑒𝑠:
@𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑐𝑜𝑛𝑒𝑗𝑜 (𝑒𝑛 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑎𝑔𝑟𝑎𝑚) 𝑜 @𝑚𝑎𝑒𝑠𝑡𝑟𝑜𝑠𝑘𝑒𝑏𝑜𝑦𝑛𝑎𝑘𝑖 (𝑒𝑛 𝐹𝑎𝑐𝑒𝑏𝑜𝑜𝑘).
𝐺𝑟𝑎𝑐𝑖𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝘩𝑎𝑏𝑒𝑟 𝑙𝑙𝑒𝑔𝑎𝑑𝑜 𝘩𝑎𝑠𝑡𝑎 𝑎𝑞𝑢𝑖́. ㋡