Ciclo del agua Ciclo del agua Ciclo del agua
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Resource type Worksheet
Recommended age 10 - 18 years
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Hola!
Les dejo 7 hojas para trabajar el ciclo del agua, como mínimo 3 clases.
Hay:
  • Material para pegar en el cuaderno con las etapas del ciclo del agua.
  • Diagrama del ciclo del agua.
  • Guías de trabajo y análisis de gráficos.
  • Lectura comprensiva, extracción de información explícita e implícita.
Todo para trabajar los OA vinculados con Hidrósfera en quinto básico, pero perfecto para trabajar con niveles más grandes a modo de recuerdo.

Espero les sirva!

Agradezco tu like y comentarios.

Nati
Vista general del recurso
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La Huella de Carbono La Huella de Carbono La Huella de Carbono
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 18 years
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Acá discutimos lo relacionado con la huella del carbono, que significa, como se mide, por que es importante y lo relacionado con los gases de efecto invernadero. Anoto los distintos gases emitidos y su fuente mas importante, asi como lo relacionado con la reducción de emisiones. 
Es un material interesante que puede servir de base para preparar una clase, dictar una  charla o sencillamente informarse con un material actualizado.

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TARJETAS FIN DE CURSO - “PARA TU MEJOR HUELLA” TARJETAS FIN DE CURSO - “PARA TU MEJOR HUELLA” TARJETAS FIN DE CURSO - “PARA TU MEJOR HUELLA” TARJETAS FIN DE CURSO - “PARA TU MEJOR HUELLA” TARJETAS FIN DE CURSO - “PARA TU MEJOR HUELLA”
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 18 years
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TARJETAS FIN DE CURSO - “PARA TU MEJOR HUELLA”
  • Formato en PDF
  • Tipo de letra: combinada (imprenta y manuscrita)
  • 44 modelos diferentes (ilustración y color)
  • Ejemplos:

Recurso elaborado por @ EDIs_TIPS. Prohibida su distribución comercial en otras plataformas que no sean profe.social o cuentas de mi autoría. Puedes encontrarme en Instagram para que no te pierdas de las novedades.

*Imágenes, vectores, u otro son de Canva.

*Recuerda que puedes enviarme un mensaje desde mi perfil para cualquier consulta.
Guia base teorica, Huella en el ecosistema  , biologia, primero medio, cuarta unidad Guia base teorica, Huella en el ecosistema  , biologia, primero medio, cuarta unidad Guia base teorica, Huella en el ecosistema  , biologia, primero medio, cuarta unidad Guia base teorica, Huella en el ecosistema  , biologia, primero medio, cuarta unidad Guia base teorica, Huella en el ecosistema  , biologia, primero medio, cuarta unidad
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Resource type Worksheet
Recommended age 13 - 15 years
File information DOC, 14 pages, 2.91 MB
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Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de BIOLOGIA en Primer año de enseñanza media, especificamente,   Huella en el ecosistema
|Unidad 4 - Biología: Impactos en ecosistema y s...

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6 guias de Quinto basico  normas de comportamiento en diferentes situaciones 6 guias de Quinto basico  normas de comportamiento en diferentes situaciones 6 guias de Quinto basico  normas de comportamiento en diferentes situaciones 6 guias de Quinto basico  normas de comportamiento en diferentes situaciones 6 guias de Quinto basico  normas de comportamiento en diferentes situaciones
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Recommended age 10 - 12 years
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6 guias de Quinto basico “Identificar y comprender normas de comportamiento en diferentes situaciones”
guia 1: Visite sin dejar huella
guia 2: Proteja el patrimonio natural y cultural de las áreas silvestres protegidas:
guia 3: Recomendaciones para el senderismo
guia 4: Uso del fuego en áreas silvestres protegidas:
guia 5: Evitemos la propagación del didymo. Cuidemos nuestros ríos y lagos
guia 6:  Consejos en caso de enfrentarse a un puma

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PACK BIOLOGIA, Primero Medio, Cuarta unidad, PRUEBAS, VIDEOS Y PRESENTACION PACK BIOLOGIA, Primero Medio, Cuarta unidad, PRUEBAS, VIDEOS Y PRESENTACION PACK BIOLOGIA, Primero Medio, Cuarta unidad, PRUEBAS, VIDEOS Y PRESENTACION PACK BIOLOGIA, Primero Medio, Cuarta unidad, PRUEBAS, VIDEOS Y PRESENTACION PACK BIOLOGIA, Primero Medio, Cuarta unidad, PRUEBAS, VIDEOS Y PRESENTACION
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Recommended age 13 - 15 years
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 Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de BIOLOGIA en Primer año de enseñanza media, especificamente, 

2 VIDEOS ( 1 HUELLA ECOLOGICA DEL HOMBRE, 1 CAMBIO CLIMATICO)
3 EVALUACIONES
1 PRESENTACION ( IMPACTO DE LAS ACTIVIDADES ANTROPICAS)
image.png



michelle levy  michelle.levy1 -

* This teacher didn't use the resource with students

Sólo me llegaron las evaluaciones. Me falta el ppt y los links para videos. Al estar pagando se espera que llegue lo ofrecido, y no sólo una parte.

Encontrando huellas Encontrando huellas
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 18 years
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Actividad: Encontrando huellas

Objetivo: Aumentar periodos atencionales
 
Tener en cuenta: Diviértete y enfócate encontrando las huellas de cada color, escribe el resultado en los cuadros en blanco que hay bajo cada huella

Puedes tomar el tiempo para saber que tan rápido logras completar la actividad.

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 El primer día de clases puede ser uno de los días más importantes para un docente y sus alumnos. La huella que deja esta primera impresión no se borra de la memoria, y aquello que se realice el primer día, probablemente determine el desarrollo de ese año escolar y la forma en la que los estudiantes acepten tus clases.

Desde Profe.Social te compartimos algunas actividades o recursos educativos para implementar en tus clases en el regreso de vacaciones. Recuerda que es muy importante que los pequeños sientan confianza de ti y del ambiente en el que se encuentran.

Actividades de presentación para el primer día de clases:




Plantillas guiadas a color y blanco y negro para completar en el primer día de clases y que sus compañeros y profesor/a puedan conocerse más.
Los temas son: “Todo sobre mí”, “Hablemos de mí”, “Este año me comprometo a…”, “¿Qué hice en mis vacaciones?”.

Duración: 40 minutos.

MI PRIMER DÍA DE CLASES

Autora: Mi Lápiz Lila

Incluye 5 actividades para el comienzo de un nuevo curso:

Bienvenida los estudiantes con palabras motivadoras.
Cosas sobre tu maestra (o) con algunas características, la puedes encontrar ya escrita o con espacio en blanco para que tu personalices.
Características de su nuevo curso:  cuántos compañeros hay en su grupo, grado, etc.
Algo sobre mi: escribirán sus gustos. Pueden usar la página que ya tiene indicaciones o la que está en blanco.
Por último iremos guiando para construir las metas de este nuevo curso.      
 
Duración: 40 minutos.


Autora: Aldana Mansilla

16 divertidas tarjetas para hacer más amena la vuelta al cole. Es una forma original de romper el hielo y que nuestros alumnos se conozcan mejor entre ellos. Este material se puede utilizar tanto en clases presenciales como virtuales. 

Duración: 40 minutos.



Autora: EDIs_TIPS 

Recurso de 40 páginas con diversas actividades de presentación para el primer día de clases, para conocerse entre el profesor/a y los alumnos
Incluye fichas para completar sus datos, gustos e intereses, para dibujarse, un bingo y una dinámica de metas y deseos para el año escolar.

Duración: 1 hora.

Recursos para romper el hielo:




PPT editable para romper el hielo el primer día de clases con tus estudiantes.
Contiene 12 tarjetas con preguntas sobre sus vacaciones, como: “¿Qué película viste durante tus vacaciones?”, “¿Qué lugares visitaste durante tus vacaciones?”, “¿Qué jugaste durante tus vacaciones?”.

Duración: 30 minutos.





Este cuento fue creado con el fin de hacerles una lectura a los estudiantes para romper el hielo en la vuelta a clases.
Luego de contarles el cuento podrán realizarles preguntas a los niños y niñas sobre cómo se sienten y qué cosas hicieron en sus vacaciones.

Duración: 40 minutos.

Autora: Claudia

Excelente material para realizar en el primer día de clases, con el objetivo de conversar y conocer qué actividades hicieron los alumnos durante sus vacaciones. El bingo presenta actividades cotidianas que todo niño pudo haber hecho sin ahondar en si realizó algún viaje o no. Recuerden que no todos viajan en las vacaciones por diversos motivos y no queremos incomodar o hacer sentir mal a nuestros estudiantes.  
El bingo contiene 6 cartones distintos y gana quien marca 4 actividades primero.

Duración: 40 minutos.



Este recurso tiene la finalidad de crear un buen ambiente y permitirles a los alumnos romper el hielo, interactuar, participar, escuchar y ser escuchado. Es un juego musicalizado con preguntas alusivas a las acciones que realizamos en las vacaciones que pasaron. 
Contiene 18 preguntas ubicadas en estrellas enumeradas. Cada estudiante debe tomar una estrella y responder la pregunta que aparezca. No hay opciones de respuesta, el objetivo es permitir que el estudiante se exprese y comente sus experiencias al grupo en las vacaciones. 

Duración: 50 minutos.


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INFOGRAFIA PUEBLO HUILLICHE
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Recommended age 6 - 9 years
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La infografía del Pueblo Huilliche es un recurso didáctico diseñado para acercar a los estudiantes al fascinante mundo de esta cultura ancestral que ha dejado una profunda huella en la historia de América Latina. Esta infografía visualmente atractiva y fácil de entender, presenta de manera concisa y organizada información relevante sobre los Huilliches, sus tradiciones, su territorio y su forma de vida.


La infografía se divide en secciones temáticas, cada una de las cuales aborda un aspecto específico de la cultura Huilliche. Algunos de los elementos que se pueden encontrar en esta infografía incluyen:

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Cédulas de identidad Cédulas de identidad
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Creación de cédulas de identidad

Propuesta que surge para actividad del establecimiento en cuanto a votación de proyecto de participación ciudadana. Cada párvulo ha elaborado su cédula de identidad que le permite contar con registro y material concreto.
Existió urna y cubículo… hoja de registro para firma y huella digital.
Sticker para pegar en el voto doblado y meter a urna.

De igual manera este material sirve como “pase” para trabajar con libros durante el fin de semana (préstamo de libros de la biblioteca del establecimiento) esto como fomento lector y promoción de lectura y escritura.
Puedes imprimir, llevar el registro de cada niño o niña (su nombre y apellidos con su rut para transcribir) Aparece modelo de apellido 1 y apellido 2 desde perspectiva de género y considerando que en la actualidad el apellido paterno no necesariamente es el primero… por eso no usamos apellido paterno y apellido materno. La firma y huella pueden ir por detrás. Se sugiere termolaminar en caliente para mayor durabilidad.

en la diapositiva van 3 modelos (tamaños) llegar e imprimir... puedes modificarlos si se requiere... :) 

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