Recursos especiales de Pascua 🐰 

Hola! Les dejo un nuevo crucigrama para estudiantes de 7mo Básico, el cual esta enfocado en conocer personajes destacados de la civilización romana, con ello podemos diversificar el tipo de actividades en clases y considerarlo como evaluación formativa.
Saludos :)

Esta guía de síntesis ayuda a los estudiantes a organizar la información sobre las Polis Atenas y Esparta de manera comparativa. Además, al término de la guía, los estudiantes deben reflexionar sobre cuál es su Polis favorita entre las dos y explicar por qué. 

Historia y Geografía

- Los estudiantes deben recortar diferentes aspectos distintivos de estas dos polis y pegarlos donde corresponda.
-Comparan aspectos cómo educación, gobierno, rol de la mujer, actividades económicas.

Hola colegas!!! les dejo este recurso que les puede ayudar a analizar cambio y continuidad relacionado a las polis y ciudades actuales (principalmente Coronel)
Se utiliza cuadros comparativos y un ejemplo sobre el cambio y continuidad de la ropa (para ejemplificar) 
Además se muestra un video de una reconstrucción digital de una polis para que los estudiantes puedan observar a grandes rasgos la infraestructura de la ciudad. Se recomienda apoyar esto con imágenes de ciudades actuales (de la localidad de tus estudiantes) incluso relacionarlo a una salida pedagógica.

Clase completa de la Grecia Clásica, características de Atenas y Esparta, descripción de polis, y sistema democrático ateniense. Al final hay una actividad de comparación del sistema de democracia ateniense y el actual chileno que estimula el pensamiento crítico. 
En la presentación encontrarás:
-Líneas de tiempo
-Mapas
-Videos
-Esquemas

Objetivo: Reconocer las distintas formas de gobierno presentes en la Edad Antigua.

Explora algunos de sistemas de gobierno que florecieron en la Antigüedad, más allá de la democracia ateniense. Aprende sobre las oligarquías espartanas y la monarquía persa, cada una con sus propias estructuras y dinámicas de poder. Descubre cómo estas formas de gobierno influenciaron el desarrollo político y social de sus respectivas civilizaciones. Esta clase es ideal para quienes desean comprender la variedad y complejidad de los sistemas políticos antiguos.

Historia, geografía y CS 7° básico
Prueba unidad 2 “Civilizaciones que confluyen en la conformación de la cultura americana: La Antigüedad y el canon cultural clásico”
Contenido: Grecia y su legado a la cultura occidental
Objetivo:
- Identificar las principales características de la Antigüedad clásica y valoren el legado de algunos elementos de esa cultura en la conformación de la cultura americana.
Contiene pauta corrección

 Evaluación de historia, geografía y ciencias sociales en formato word editable unidad: "Civilización Griega" tercer año. Contiene los siguientes objetivos: 
• Comprender la influencia del medio geográfico en la Antigua Grecia.
• Conocer los orígenes y hechos centrales de la historia griega.
• Reconocer en nuestro entorno el legado de los antiguos griegos.
• Apreciar el valor que los antiguos griegos le dieron a la democracia.

 La evaluación contiene preguntas de selección múltiple y  una pregunta de desarrollo 

Les comparto esta ficha de historia, civilizaciones antiguas: "Los griegos" que me gustó mucho para:

Este archivo lo descargué hace un tiempo en el sitio de la revista de aula creativa, en ese tiempo era gratuito. Ahora puedes encontrar algunos de estos recursos en aquí.

EVALUACION DE GRECIA ANTIGUA, OBJETIVOS, RELacionar las dos realidades de la Grecia Antigua, Esparta y Atenas, con un crucigrama, y actividades para desarrollar.  Se trabajan los conceptos de POLIS, DEMOCRACIA, ETC