Les traigo la segunda parte del tema de los adverbios. En esta oportunidad continuamos con los adverbios de cantidad, modo, afirmación y negación. También he agregado un apartado de actividad para que puedan utilizarlo como recurso.


Cualquier duda o alguna recomendación para mejorar me lo pueden decir.

En esta oportunidad les presento el tema del Adverbio de una manera sencilla para que cualquier docente pueda guiarse y ayudar a sus alumnos. Estaré subiendo la segunda parte para que puedan tener acceso. Espero les ayude.

Pueden realizar comentarios para mejor. 

Muchas gracias.

El material que se comparte es para cuarto Basico y corresponde al subsector de
LENGUAJE, Unidad 4: “Lectura y comentario de una novela. Acudir por lo menos a una representación teatral para trabajar los textos orales. Aplicar la gramática en la escritura de narraciones.”
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 19) Comprender la función de los adverbios en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos para enriquecer o precisar sus producciones.
| Indicador de Evaluación | Explican qué información aporta el adverbio en una oración determinada. Utilizan una variedad de adverbios para precisar sus escritos. Reemplazan adverbios por otras estructuras que permiten ampliar o especificar lo dicho. Por ejemplo: “habló bien”, “habló con precisión y elegancia”.

Son 174 páginas en formato Pdf

Este cuadernillo es ideal para potenciar contenidos de lenguaje para cuarto básico, donde encontrarás: 

Hola!! Les dejo la siguiente clase que hice para 5 básico acerca de los adverbios. El objetivo era reconocer adverbios y su función en una oración. Se parte activando conocimientos previos y luego se pasa el contenido. Después se hace una actividad todos juntos, en donde de una bolsa que lleva la profesora los alumnos tienen que sacar oraciones e identificar el adverbio correspondiente, para esto se les enseña 4 pasos. Y, por último, como práctica independiente hacen una guía para demostrar lo aprendido y después un ticket de salida.

Clase pensada para un 4to básico. Busca comprender el concepto de adverbio aplicado en el género biografía. Tiene un activación de conocimientos previos, trabajo en conjunto a la docente, definición del concepto, trabajo autónomo y síntesis.

Material para poder trabajar el tema de adverbios 
Definición 
Clasificación 
Ejemplos 
Ejercicio 
Materia de español edad de los 8 años en adelante.   
Espero sea de utilidad para sus clases en línea . : )  :)

Con esta guía los alumnos podrán identificar la función que cumple cada palabra dentro de la oración.
Recomiendo utilizar esta guía después de haber trabajados con los siguientes conceptos: artículo, adjetivo, sustantivo, pronombre, verbo y adverbio.

Pueden utilizar las siguientes clases como complemento a esta: 
https://profe.social/posts/816-analisis-gramatical
https://profe.social/posts/709-ejercitemos-con-los-adjetivos
https://profe.social/posts/708-pronombres-personajes
https://profe.social/posts/703-sustantivos-y-
https://profe.social/posts/2296-guia-adverbios

 Evaluación de Lenguaje y Comunicación quinto año básico en formato word editable, unidad 4: "El cuento y la novela". Contiene los siguientes objetivos:
• Comprender en forma oral y escrita cuentos y fragmentos de novelas.
• Comprender y analizar elementos narrativos del cuento y la novela.
• Inferir las características de los personajes.
• inferir el significado de las palabras mediante prefijos.
• Distinguir adverbios de tiempo, de lugar y de modo.
• Aplicar correctamente reglas de acentuación diacrítica y de hiatos

 La prueba contiene 30 preguntas  las cuales son de selección múltiple completación y pregunta de desarrollo 

 El material que se comparte es para cuarto Basico y corresponde al subsector de
Lenguaje, |  Unidad 4: “Lectura y comentario de una novela. Acudir por lo menos a una representación teatral para trabajar los textos orales. Aplicar la gramática en la escritura de narraciones.”
| Objetivo de Aprendizaje | (OA19) Comprender la función de los adverbios en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos para enriquecer o precisar sus producciones.  
Saludos Cordiales

     Profesora Yessica Toledo