Evaluación en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "Novela". Contiene:
-Lectura y comprensión de texto sobre capítulo 1 "El ciclón" de la novela "El mago de oz"
-Identificar ambiente y tipo de narrador del texto.
-Reconocer causa y efecto de hechos presentes en la lectura de la prueba.
-Numerar los hechos de un texto.
-Identificar significado  palabras  presentes en el texto.
-Clasificar adverbios  en: de modo, lugar, tiempo, cantidad, afirmación o negación.
-Buscar en sopa de letras palabras sinónimas, antónimas, significado de definiciones dadas.

Les traigo este recurso que fue una clase con 7° básico, el recurso mejora significativamente con los recursos anteriormente subidos ya que ahora tengo más experiencia como docente. 
Objetivo: Reconocer cuándo habla el narrador y cuándo hablan los personajes y sus distintos tipos
Contenido: actividad de inicio, tipos de personajes, tipos de narradores, conexión de este material con otras clases, ejemplo de mismo cuento distinto narrador, recordatorio, lectura, reconocer personajes, reconocer narradores, preguntas de vocabulario, actividad de cierre

La guía fue creada con la finalidad de  reforzar para evaluación sumativa 1 de séptimo básico, consta de diversas actividades como analizar videos, encontrar anacronías, descripción de ambiente, reconocer narrador  y describir personajes.

El presente material es una infografía que tiene por objetivo el que los estudiantes formulándose preguntas simples puedan reconocer el tipo de narrador de los textos que leen. Las imágenes cumplen una función mnemotécnica.

Guía de síntesis en formato word editable de lenguaje 6° año "Cuento: personajes, acciones y narradores" "Afijos: prefijos y sufijos". La guía es de una sola página partida en dos (para hoja collage) incluye los siguiente:
-Explicación de los contenido a trabajar.
-Reconocer tipo de narrador en fragmentos breves
- Describir secuencia narrativa del cuento "Caperucita roja"
-Reconocer afijos de 3 palabras dadas.

Estaciones de trabajo para analizar fragmentos de novela. Las estaciones son seis variadas actividades, enfocadas en reconocer tipo de narrador, ambientes físico/psicológico, descripción de personajes, analizar un fragmento de novela, escribir una historia con secuencia narrativa y más. 

Lengua y Literatura 7° básico.
Evaluación unidad 1

Contenido a evaluar:
-  Leer comprensivamente textos de intención literaria.
-  Reconocer el género épico y características
-  Identificar tipo de ambientes narrativos.
-  Reconocer tipo de narradores.
Opciones
Prueba 1: Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad I "EPOPEYA"
Prueba 2: Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad I "EPOPEYA"-
Prueba 3: Prueba 8° básico - Lengua y literatura Unidad I "EPOPEYA" --

Comparto guía de trabajo de Lengua y Literatura,  con ejercicios para reconocer tipo de narrador, identificar el núcleo narrativo y textos con preguntas de comprensión lectora. La usé como repaso antes de una evaluación. 

Material para trabajar en clases los conceptos de personajes y narradores.
Objetivos:
Reconocer los elementos de la narración y la funcionalidad que tienen los personajes en ella misma.
Aplicar mediante ejercitación la funcionalidad de los elementos de la narración

Se pueden modificar las actividades dependiendo la necesidad.

La siguiente guía resume y entrega características específicas para poder reconocer el tipo de narrador que predomina en un texto leído, específicamente el narrador omnisciente, protagonista y testigo.