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Danza y Cerebro (ideas principales)
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Recommended age 12 - 18 years
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"¡Sumérgete en el fascinante mundo de la danza y el cerebro con nuestro revelador resumen del video que explora esta conexión única! En esta síntesis informativa, te llevamos en un viaje multidisciplinario que explora cómo la danza impacta y moldea el cerebro humano. Desde estudios científicos que revelan los efectos positivos de la danza en la salud mental y el bienestar emocional, hasta investigaciones neurocientíficas que destacan cómo la práctica de la danza puede mejorar la cognición y la función cerebral, nuestro resumen ofrece una visión completa y reveladora de esta poderosa relación. Ya seas un apasionado de la danza, un profesional de la salud interesado en terapias alternativas o simplemente alguien curioso por entender mejor la conexión entre el arte y la mente, nuestro resumen te proporcionará una comprensión clara y accesible de este fascinante tema. Únete a nosotros en este emocionante viaje hacia una comprensión más profunda de cómo la danza puede transformar nuestras vidas y potenciar nuestro bienestar integral."

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Actividades parametros del sonido para clases de musica en educacion inicial Actividades parametros del sonido para clases de musica en educacion inicial Actividades parametros del sonido para clases de musica en educacion inicial Actividades parametros del sonido para clases de musica en educacion inicial Actividades parametros del sonido para clases de musica en educacion inicial
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Recommended age 4 - 6 years
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Serie de propuestas de actividades musicales dirigidas a nivel transición de educación parvularia para trabajar los parámetros del sonido: intensidad, duración, altura y timbre por medio del canto, la percusión y la danza en clases de educación musical.

Las clases de música en educación parvularia se caracterizan por estimular:

1.La sensorialidad auditiva y así identificar parámetros del sonido (intensidad, duración, timbre, altura) utilizando objetos sonoros o instrumentos melódicos.
2.El sentido rítmico por medio de actividades rítmicas, como por ejemplo través de movimientos corporales, o de la percusión. De esta forma se desarrollará la ejecución de ritmos corporales.
3.Sensibilidad musical, trabajando y reconociendo las emociones en algunas piezas musicales, interpretar danzas folclóricas, o describir ciertas sensaciones a partir de la música.



💃 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Interpretación y Creación en Danza - 💃 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Interpretación y Creación en Danza - 💃 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Interpretación y Creación en Danza - 💃 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Interpretación y Creación en Danza - 💃 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Interpretación y Creación en Danza -
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Recommended age 15 - 17 years
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Esta planificación anual para la asignatura de Interpretación y Creación en Danza en Tercero y Cuarto Medio organiza las actividades en cuatro unidades, abarcando aspectos técnicos, expresivos y creativos de la danza. Los estudiantes desarrollarán habilidades interpretativas, explorarán sus capacidades corporales y gestionarán proyectos coreográficos colectivos.
Unidades Destacadas:
  1. Cuerpo en Movimiento: Experimentación con recursos técnicos, sensaciones y emociones para expandir las capacidades expresivas y desarrollar un lenguaje corporal propio​ofundizando en el Lenguaje de la Danza:** Creación e interpretación de coreografías, integrando elementos técnicos y estéticos en diseños innovadores【527†source​ntexto y Creación en Danza:** Análisis y creación de obras vinculadas a contextos culturales, sociales y personales【527†source​mpartiendo y Valorando Procesos Creativos:** Presentación de proyectos coreográficos a públicos específicos, destacando la gestión, evaluación y reflexión sobre el impacto del arte en la comunidad【527†source​ector que aplica:** Artes Escénicas y Expresivas.
El material fomenta la creatividad, el trabajo colaborativo y la reflexión crítica, integrando aspectos técnicos y tecnológicos para enriquecer los procesos artísticos. Ideal para desarrollar habilidades aplicables al ámbito profesional y comunitario. 🎭✨

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🏃 Planificación Anual para Tercero Medio - Educación Física y Salud - 🏃 Planificación Anual para Tercero Medio - Educación Física y Salud - 🏃 Planificación Anual para Tercero Medio - Educación Física y Salud - 🏃 Planificación Anual para Tercero Medio - Educación Física y Salud -
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Recommended age 14 - 17 years
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Esta planificación anual para Educación Física y Salud en Tercero Medio organiza 39 semanas en cuatro unidades principales. Se enfoca en promover un estilo de vida saludable, el trabajo colaborativo, el desarrollo de habilidades motoras y la conexión con el entorno natural.
Unidades Destacadas:
  1. Ejercicio físico y salud: Diagnóstico y mejora de la aptitud física personal, diseño y ejecución de un plan de entrenamiento, y comprensión de los beneficios del ejercicio en la salud física y mental​.
  2. Deportes de colaboración y oposición: Práctica de deportes como fútbol, básquetbol o rugby, desarrollando habilidades tácticas y actitudes de respeto y trabajo en equipo​.
  3. Auto-superación y expresión motriz: Participación en actividades de atletismo y danza, fomentando la creatividad, la improvisación y el desarrollo físico y artístico​.
  4. Actividad física al aire libre: Planificación y ejecución de un campamento, con énfasis en liderazgo, primeros auxilios, y protección del medio ambiente​.
Subsector que aplica: Educación Física y Salud.
El material incluye actividades prácticas, evaluación formativa y proyectos colectivos que fomentan el compromiso con el bienestar personal y comunitario. 🏕️✨

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Civilizaciones americanas: cultura | Cuarto Básico Civilizaciones americanas: cultura | Cuarto Básico Civilizaciones americanas: cultura | Cuarto Básico Civilizaciones americanas: cultura | Cuarto Básico Civilizaciones americanas: cultura | Cuarto Básico
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Recommended age 7 - 10 years
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  • Objetivo de la clase: Analizar las semejanzas y diferencias culturales entre las civilizaciones americanas estudiadas.
  • Resumen detallado: La clase compara los aspectos culturales de las civilizaciones Maya, Azteca e Inca. Se destaca la arquitectura con grandes construcciones como templos y palacios. Se menciona el arte y la artesanía, incluyendo estelas, esculturas, diseños en telas, objetos rituales, cerámicas, música y danza. Se analiza el registro de información, con los jeroglíficos mayas, los códices aztecas y los quipus incas. Se describe la ciencia y la medicina, con el conocimiento de la naturaleza, el universo, los calendarios precisos y el uso medicinal de plantas. Se explora la religión politeísta, con rituales religiosos y dioses relacionados con elementos naturales y humanos.
  • Resumen de la actividad: La actividad propone seleccionar un aspecto cultural y realizar una investigación que muestre un ejemplo por cada una de las civilizaciones estudiadas. Se sugiere presentar la investigación con imágenes, maquetas, objetos o música.

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🌟✨ Hoy celebramos la Afrocolombianidad ✨🌟
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Recommended age 4 - 15 years
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En este día tan especial, rendimos homenaje a la rica herencia y las vibrantes culturas afrocolombianas que han enriquecido nuestra nación. Desde la música y la danza hasta la gastronomía y las artes, la influencia afrocolombiana es un tesoro invaluable que merece ser celebrado y preservado.
🇨🇴🌍 La Afrocolombianidad nos invita a reconocer y valorar la diversidad de nuestro país, recordándonos que nuestras diferencias nos hacen más fuertes y unidos. Es un momento para aprender, reflexionar y, sobre todo, para celebrar con alegría y orgullo.
👫✨ María y Juan nos acompañan hoy en esta celebración, representando a todos los niños afrocolombianos que, con sus sonrisas y talentos, son el futuro de nuestra cultura y tradiciones. María, con su elegante baile, y Juan, con su contagiante ritmo en el tambor, nos muestran la belleza de nuestras raíces.
🌿🎉 ¡Feliz Día de la Afrocolombianidad! 🎉🌿
#Afrocolombianidad #CulturaAfro #OrgulloAfrocolombiano #Diversidad #Colombia.

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JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA EXPRESIÓN CORPORAL JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA EXPRESIÓN CORPORAL JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA EXPRESIÓN CORPORAL JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA EXPRESIÓN CORPORAL JUEGOS Y ACTIVIDADES PARA EXPRESIÓN CORPORAL
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Recommended age 5 - 18 years
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Juegos y Actividades
 
Descubre dinámicas especialmente diseñadas para trabajar la expresión corporal en todos los niveles: inicial, primaria y secundaria.
¡La diversión está asegurada mientras aprendemos!

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ARTE Y TECNOLOGIA- RECURSOS DIGITALES ARTE Y TECNOLOGIA- RECURSOS DIGITALES ARTE Y TECNOLOGIA- RECURSOS DIGITALES ARTE Y TECNOLOGIA- RECURSOS DIGITALES
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Recommended age 6 - 18 years
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Arte y Tecnologia es una guia de recursos y herramientas digitales para usar en tus clases con aplicaciones, sitios web, programas, etc. 

Un listado de  recursos y sus caracteristicas esta diponible para que puedas explorar y crear arte de otra forma. Herramientas de pintura, teatro, danza, escultura, voz, etc. 

Ademas te ofrezco secuencias de actividades como sugerencia del uso de las herramientas. 

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🎭 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Interpretación y Creación en Teatro 🎭 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Interpretación y Creación en Teatro 🎭 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Interpretación y Creación en Teatro 🎭 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Interpretación y Creación en Teatro 🎭 Planificación Anual para Tercero y Cuarto Medio - Interpretación y Creación en Teatro
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Esta planificación anual para la asignatura de Interpretación y Creación en Teatro en Tercero y Cuarto Medio organiza 216 horas pedagógicas distribuidas en cuatro unidades. El objetivo principal es desarrollar la expresión creativa, la apreciación crítica y las habilidades de comunicación a través del lenguaje teatral, fomentando la reflexión y la difusión de proyectos artísticos.
Unidades Destacadas:
  1. Experimentando para representar: Trabajo con elementos como personajes, estructura dramática, y puesta en escena, explorando la voz, el cuerpo y el espacio​​.
  2. Investigando para crear: Inspiración en fuentes diversas (textos, imágenes, cultura) para la creación escénica, con análisis estético y contextual de obras teatrales​.
  3. Creando e interpretando obras teatrales: Adaptación y creación de piezas teatrales con investigación en textos nacionales e internacionales, explorando estilos diversos​.
  4. Difundiendo proyectos teatrales: Diseño y gestión de montajes para públicos específicos, empleando medios tradicionales y emergentes para comunicar y evaluar el proceso creativo​.
Subsector que aplica: Artes Escénicas y Teatro.
El material fomenta la creatividad, la colaboración y el pensamiento crítico a través de proyectos prácticos, evaluaciones formativas y reflexiones grupales, incentivando la conexión del teatro con contextos culturales y laborales. 🎟️🎬✨
PAYASADAS Y ACROBACIAS EN LA ESCUELA PAYASADAS Y ACROBACIAS EN LA ESCUELA PAYASADAS Y ACROBACIAS EN LA ESCUELA
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¿Buscas una manera divertida y educativa de enseñar a tus estudiantes habilidades circenses mientras fomentas la imaginación y la confianza en sí mismos? ¡Este articulo es la solución perfecta para ti!

🎭 Características de la guía:
🤸‍♀️ Actividades disparadores para introducir a los alumnos en el mundo del clown y las acrobacias.
🎨 Ejercicios para estimular la expresión corporal, la coordinación y la creatividad.
🎭 Consejos prácticos para desarrollar la confianza y la autoexpresión de los estudiantes.
📚 Material didáctico listo para usar en el aula, adaptado a diferentes edades y niveles.

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