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Corrientes oceánicas Corrientes oceánicas Corrientes oceánicas Corrientes oceánicas Corrientes oceánicas
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Recommended age 10 - 11 years
File information pptx, 12 pages, 3.52 MB
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Clase corrientes oceánicas. A veces es difícil comprender los fenómenos que no vemos a simple vista. Este material ofrece excelente motivación para trabajar este tema y una explicación muy sencilla para facilitar la comprensión.

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CARTEL CORRIENTE ELÉCTRICA
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Recommended age 10 - 11 years
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Uno de los objetivos de ciencias naturales es construir con circuito eléctrico simple. Les dejo un cartel para que peguen en la sala o se lo entreguen a cada alumno que busca explicar lo que es la corriente eléctrica.
Esto me sirvió mucho cuando quise trabajar este tema y espero que les sirva también!

Les dejo otros carteles relacionados al tema que usé en este contenido:
https://profe.social/posts/3737-cartel-circuito-electrico
https://profe.social/posts/3742-cartel-partes-de-un-circuito

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Modernismo Modernismo Modernismo Modernismo Modernismo
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Recommended age 13 - 18 years
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Ideal para ver en último periodo de básica o en media/ preuniversitarios/adultos
GRATIS Y EDITABLE EN CANVA

Objetivo: Analizar obras literarias modernistas

Contenido:
  • ¿Qué es el modernismo en literatura ?
  • ¿Cómo surgió?
  • Simbolismo
  • Parnasianismo
  • Características del modernismo
  • Estilo del modernismo
  • Invitación a leer "Azul" de Rubén Darío (disponible en internet)
  • Preguntas 
  • ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS DEL MODERNISMO  SE VEN REFLEJADAS EN EL POEMA?

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Contexto de producción de textos literarios Contexto de producción de textos literarios Contexto de producción de textos literarios Contexto de producción de textos literarios Contexto de producción de textos literarios
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Recommended age 13 - 18 years
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Recurso de avanzada complejidad, recomendable para utilizar en último nivel de básica o en media, incluso preuniversitarios y adultos. 

Objetivo: Conocer el contexto de producción de los textos literarios y su importancia 

Contenido:
  • Recordando
  • ¿Qué es el contexto de producción?
  • Contexto histórico
  • Video el diario de Ana Frank
  • Pistas que nos entrega el video sobre el contexto de producción histórico  del diario de Ana Frank
  • Biografía
  • Marquemos las pistas que nos entrega el poema sobre su contexto de producción, vida del autor
  • Movimientos artísticos (video)
  • Tarea.

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CARTEL PARTES DE UN CIRCUITO
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Recommended age 10 - 11 years
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Uno de los objetivos de ciencias naturales es construir con circuito eléctrico simple. Les dejo un cartel para que peguen en la sala o se lo entreguen a cada alumno que busca explicar y mostrar cuáles son las partes del circuito eléctrico.
Esto me sirvió mucho cuando quise trabajar este tema y espero que les sirva también!

Les dejo otros carteles relacionados al tema que usé en este contenido:
https://profe.social/posts/3737-cartel-circuito-electrico
https://profe.social/posts/3741-cartel-corriente-electrica
Métodos de conductividad eléctrica Métodos de conductividad eléctrica Métodos de conductividad eléctrica Métodos de conductividad eléctrica
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Recommended age 12 - 17 years
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A continuación se presenta un ppt correspondiente a la clase n°3 de la Unidad n°3 "¿Como se origina la electricidad?"

El objetivo de esta clase es "Explicar los métodos de electrización de objetos, considerando el tipo y cantidad de carga eléctrica que adquieren"

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Guía de trabajo - Construir un circuito
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Ciencias naturales
5° básico
Guía de trabajo:
Crear un circuito.
(OA 10) Observar y distinguir, por medio de la investigación experimental, los materiales conductores (cobre y aluminio) y aisladores (plásticos y goma) de electricidad, relacionándolos con la manipulación segura de artefactos tecnológicos y circuitos eléctricos domiciliarios.

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Guía - Fenómeno del niño y la niña Guía - Fenómeno del niño y la niña Guía - Fenómeno del niño y la niña
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Recommended age 12 - 18 years
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Ciencias naturales
Guía : Fenómeno del niño y la niña
Objetivo:
(OA12) Demostrar, por medio de modelos, que comprenden que el clima en la Tierra, tanto local como global, es dinámico y se produce por la interacción de múltiples variables, como la presión, la temperatura y la humedad atmosférica, la circulación de la atmósfera y del agua, la posición geográfica, la rotación y la traslación de la Tierra. 

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Evaluación de ciencias segundo semestre 5° año básico. Evaluación de ciencias segundo semestre 5° año básico. Evaluación de ciencias segundo semestre 5° año básico. Evaluación de ciencias segundo semestre 5° año básico.
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Resource type Assessment
Recommended age 8 - 13 years
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Evaluación de ciencias segundo semestre, quinto año básico en formato word editable. Contiene preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo. Los contenidos incluidos son:
-El agua y los océanos
- Características, distribución y estados del agua.
-Corrientes, efectos en el clima y la flora y fauna marina, mareas.
-Actividades humanas relacionadas con el agua.
-Electricidad
-Circuitos eléctricos
- Conceptos de corriente y energía eléctrica
-Formas de energía
-Diferentes formas de energía y su importancia.

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Guía de ciencias "Electricidad" 5° año.
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Recommended age 9 - 14 years
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Guía en formato word editable de ciencias 5°año básico "Electricidad". La guía contiene 2 páginas, incluyendo  preguntas de unión, preguntas de desarrollo, situación- problema, Identificar acciones para el ahorro de energía.

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