Uno de los objetivos de ciencias naturales es construir con circuito eléctrico simple. Les dejo un cartel para que peguen en la sala o se lo entreguen a cada alumno que busca explicar lo que es un circuito eléctrico.
Esto me sirvió mucho cuando quise trabajar este tema y espero que les sirva también! 

Les dejo otros carteles relacionados al tema que usé en este contenido: 
https://profe.social/posts/3741-cartel-corriente-electrica
https://profe.social/posts/3742-cartel-partes-de-un-circuito

¿Cómo crees que llega la electricidad a los artefactos?
Durante esta clase se busca responder esta increíble pregunta.
En esta guía, encontrarás todo lo necesario para conocer el circuito eléctrico. Cuáles son sus partes, los tipos de circuito (abierto y cerrado) y también conocerán sobre materiales conductores y aislantes.
Es un recurso muy completo para trabajar este contenido, espero les sirva!!

Les dejo unos carteles para que peguen en la sala sobre este tema:
https://profe.social/posts/3742-cartel-partes-de-un-circuito
https://profe.social/posts/3741-cartel-corriente-electrica
https://profe.social/posts/3737-cartel-circuito-electrico

USAR GUÍA DE LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS.
Observar y distinguir, por medio de la investigación experimental, los materiales conductores (cobre y aluminio) y aisladores (plásticos y goma) de electricidad, relacionándolos con la manipulación segura de artefactos tecnológicos y circuitos eléctricos domiciliarios.
Explicar la importancia de la energía eléctrica en la vida cotidiana y proponer medidas para promover su ahorro y uso responsable.

Proyecto "Notitela" para alumnos de Secundaria.

Objetivo general: Crear un diario sobre un circuito productivo: la tela de algodón.

Objetivos específicos:

• Conocer de dónde provienen los alimentos y otros productos elaborados.

• Diferenciar los conceptos de materia prima y producto elaborado. 

• Establecer las relaciones entre ellos. 

• Identificar las etapas de los circuitos productivos. 

• Conocer algunas actividades para extraer materia prima.

 • Identificar lo necesario para la fabricación de los productos elaborados y las características de los establecimientos dedicados a tal fin. 

• Analizar la etapa de comercialización.

 • Estudiar un circuito productivo específico: la tela de algodón. 

• Identificar en el mismo las etapas, nombres de los procesos, actores que intervienen, circuito, características específicas y similares a otros circuitos. 

• Comparar el proceso actual con la producción en el pasado a partir de imágenes. 

• Analizar algunas situaciones sobre buenos y malos hábitos de consumo. 

• Elaborar una entrevista.

 • Leer y redactar textos informativos y epígrafes.

 • Elaborar una historieta.

A continuación se presenta un ppt correspondiente a la clase n°4 de la Unidad n°3 "¿Como se origina la electricidad?"

El objetivo de esta clase es "Describir el comportamiento de las variables que forman parte de un circuito eléctrico y sus diversas conexiones"

Esta guía está dedicada al estudio de la electricidad y los circuitos eléctricos. En ella se detallan las diferentes partes de un circuito y sus funciones, ofreciendo una comprensión clara de cómo operan. Además, se explican en profundidad los circuitos en serie y en paralelo, ilustrando sus características y diferencias. Esta guía es una herramienta valiosa para que los estudiantes comprendan los principios fundamentales de la electricidad de manera sencilla y accesible.

Éste es un material que encontré en la página del mineduc. Obviamente lo subo gratis porque no me pertenece, pero no lo volví a encontrar en la página del currículum y la verdad es que es muy, muy útil.

El siguiente Ppt aborda los siguientes temas: 
- Definición de circuito eléctrico
- Elementos del circuito eléctricos (generadores, conductores, receptores)
- Elementos de control
- Elementos de protección
- Símbología
- Transformación de energía
- Tipos de circuitos

PPT editable
Objetivo:
Recordar y relacionar los conceptos más importantes sobre el circuito eléctrico simple.
 OA 11: Explicar la importancia de la energía eléctrica en la vida cotidiana y proponer medidas para promover su ahorro y uso responsable.
 OA 09 : Construir un circuito eléctrico simple (cable, ampolleta, interruptor y pila), usarlo para resolver problemas cotidianos y explicar su funcionamiento. 

Uno de los objetivos de ciencias naturales es construir con circuito eléctrico simple. Les dejo un cartel para que peguen en la sala o se lo entreguen a cada alumno que busca explicar y mostrar cuáles son las partes del circuito eléctrico.
Esto me sirvió mucho cuando quise trabajar este tema y espero que les sirva también!

Les dejo otros carteles relacionados al tema que usé en este contenido:
https://profe.social/posts/3737-cartel-circuito-electrico
https://profe.social/posts/3741-cartel-corriente-electrica