Este recurso es una evaluación completa de Ciencias Naturales para 7° básico, diseñada para el primer semestre del 2025. Se enfoca en que los estudiantes comprendan la naturaleza dinámica del clima, tanto a nivel local como global, a través de la interacción de múltiples variables naturales como la presión atmosférica, temperatura, humedad, circulación atmosférica, latitud, altitud, vegetación, y los movimientos de la Tierra.

La evaluación está organizada en secciones que incluyen:

La evaluación promueve el aprendizaje activo, el uso de fuentes confiables y la representación gráfica, lo que fortalece la comprensión profunda y crítica de los contenidos.

Ideal para docentes de Ciencias Naturales que buscan un recurso integral, actualizado y alineado con los objetivos de aprendizaje nacionales. Perfecto para aplicar en modalidad presencial o híbrida

Esta guía para 7° básico aborda el Objetivo de Aprendizaje OA12 sobre la dinámica del clima terrestre, tanto local como global, explicando la interacción de variables no atmosféricas como latitud, altitud, vegetación y movimientos de la Tierra (rotación y traslación). Incluye preguntas orientadas a la reflexión y comprensión, que invitan al estudiante a identificar diferencias entre clima y tiempo atmosférico, y a describir el ciclo del agua con sus etapas: evaporación, condensación, precipitación, escorrentía e infiltración. Además, la guía propone la aplicación práctica de los conceptos para que los alumnos relacionen el contenido con su entorno local, fortaleciendo el aprendizaje significativo. Recurso ideal para docentes que buscan un material claro, estructurado y alineado con el currículo nacional de ciencias naturales para el primer semestre.

Este afiche está diseñado para decorar la sala de clases y enseñar de manera visual sobre el clima y las estaciones del año. Con ilustraciones coloridas y llamativas, cada estación está representada con sus características climáticas, como el sol para el verano, la nieve para el invierno, flores para la primavera y hojas caídas para el otoño. Es una herramienta educativa que facilita el aprendizaje de los estudiantes sobre los cambios climáticos a lo largo del año, promoviendo la comprensión y el interés por la naturaleza. Ideal para crear un ambiente de aprendizaje atractivo y dinámico en el aula.

Rúbrica para evaluar infografía en 7°básico.

Objetivo de aprendizaje: Demostrar, por medio de modelos, que comprenden que el clima en la Tierra, tanto local como global, es dinámico y se produce por la interacción de múltiples variables, como la presión, la temperatura y la humedad atmosférica, la circulación de la atmósfera y del agua, la posición geográfica, la rotación y la traslación de la Tierra.

Los indicadores para evaluar el trabajo se enfocan en el objetivo, información y estructura gráfica, calidad y cantidad de la información, jerarquía de la información, referencias, relación entre la información, redacción, colores en el diseño, tiempo de la clase para trabajar. Tiene 30 puntos totales.

Ciencias naturales
Guía : Variables climáticas y clima de nuestro país
Objetivo:
(OA12) Demostrar, por medio de modelos, que comprenden que el clima en la Tierra, tanto local como global, es dinámico y se produce por la interacción de múltiples variables, como la presión, la temperatura y la humedad atmosférica, la circulación de la atmósfera y del agua, la posición geográfica, la rotación y la traslación de la Tierra. 

🎉 ¡Dale un inicio dinámico y educativo a tus clases! 🎉

🌟 Flashcards - Dinámica de Inicio de Clase
Haz que cada día en tu aula comience de forma organizada y divertida con estas coloridas flashcards. 🃏✨ Este recurso está diseñado para repasar conceptos básicos como el día de la semana, el clima, la estación del año y más. ¡Perfecto para mantener a tus estudiantes atentos y participativos desde el primer minuto! 🕒🌞

🔑 Incluye:

💡 Beneficios:

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* Prohibida su distribución en formato fisico o digital.

PPT para comenzar la unidad ¿Por qué el clima de la tierra es dinámico? para ser pasado en clases de ciencias naturales en séptimo básico. Define lo que es tiempo atmosférico y clima, también los factores del clima y elementos. 

Ciencias naturales
Guía : Fenómeno del niño y la niña
Objetivo:
(OA12) Demostrar, por medio de modelos, que comprenden que el clima en la Tierra, tanto local como global, es dinámico y se produce por la interacción de múltiples variables, como la presión, la temperatura y la humedad atmosférica, la circulación de la atmósfera y del agua, la posición geográfica, la rotación y la traslación de la Tierra. 

Esta planificación anual para 1° Básico organiza 112 horas pedagógicas en cuatro unidades temáticas, estructuradas para desarrollar habilidades de comprensión oral, lectura, expresión oral y escrita en inglés. Basada en un enfoque dinámico, el material incluye actividades prácticas y estrategias de evaluación que promueven el aprendizaje del idioma a través de contextos familiares y actividades lúdicas.

El material fomenta la curiosidad, el interés y la valoración de nuevas culturas, desarrollando habilidades lingüísticas mediante actividades integradoras y creativas. Es ideal para docentes que buscan enriquecer la enseñanza del inglés con dinámicas accesibles y efectivas para niños de 1° Básico.