Material para  presentar diferentes maneras de dar una opinión. Para clase de español como lengua extranjera. Para un nivel B1- B2. Tanto para niños como para adultos. Para clases presenciales o clases online.

En este PPT se trabaja la habilidad de cómo dar opiniones de manera respetuosa y tolerante. Creo que el trabajar este tipo de habilidades desde chiquititos es fundamental! De esta manera se hace la diferencia y se promueven los buenos tratos, se da les da espacio y confianza a los niñxs para comunicarse, decir lo que piensan sin miedo a que se burlen o sentirse incómodos. Promover el dar opiniones en distintas situaciones/contextos y dar argumentos se puede y debe hacer desde los primeros cursos.

En esta presentación se plantea, a través de una imagen de ilusión óptica, que todos tenemos formas distintas de ver las cosas y que ninguna es más correcta que otra, lo importante es poder fundamentarla. 
¡Espero les guste!

Apoyo visual que contiene una presentación con las normas de convivencia en el aula, para poner en aula de clases y reforzarlas continuamente. 
1  Soy puntual al entrar en clases, al momento de llegar al establecimiento y después de cada recreo. 
2  Entro a clases de forma ordenada, evitando correr o empujar a otros compañeros. 
3  Cuando quiero dar una opinión o preguntar, levanto la mano y espero mi turno ordenadamente. 
4  Cuando mis compañeros están compartiendo sus opiniones, escucho de manera atenta y respetuosa sus respuestas. 
5  Cuido el material propio y el de la clase, usándolo de manera correcta y ordenada. 
6  Soy respetuoso con mis compañeros y profesores, no me rio de los fallos y/o errores de los demás. 
7  Me siento correctamente en mi silla, evitando pararme de mi puesto. 
8  Pido permiso para levantarme de mi puesto o para salir de la sala. 

Clase para 7 básico sobre el documental "Ciudad de papel". Los alumnos deben identificar hechos opiniones, argumentos y dar una opinión del documenta visto. 

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Evaluación en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "La Carta". Contiene:
-Lectura y comprensión de una carta futurista del año 2030.
-Identificar las partes de la carta.
- Reconocer sujeto y predicado de oraciones.
- Dar una opinión de acuerdo a lectura de la carta, justificando su opinión.
-Utilizar correctamente palabras como: tan bien- también; a ver- haber; porque- por qué en oraciones.
- Escribir correctamente en oraciones palabras como ay, hay ahí.

 OA 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural.
 Objetivo de la clase: Leer comprensivamente una fábula, recordar sus características y dar una opinión fundamentada a partir de ella .

Este material permite evaluar las lecturas complementarias, donde cada estudiante debe registrar título, auto, personajes, ambiente, realizar un breve resumen se la historia y finalmente dar una opinión fundamentada del libro indicando si lo recomendaría a otra persona.

In this resource you can find a review of the family members, as well as a review of the present simple in English. Some exercises involve giving an opinion with the use of the simple present and there are resources for it in the slides.

En este recurso podrás encontrar un repaso de los miembros de la familia, así como un repaso del presente simple en inglés. Algunos ejercicios implican dar una opinión con el uso del presente simple y hay recursos para ello en los slides.

¿Cómo trabajar las lecturas complementarias del plan lector?
Siempre es un desafío poder incentirvar la lectura y no caer en las típicas pruebas que nada tienen que ver con desarrollar las habilidades cálidas de la lectura. Con mi colega de 1°básico decidimos  trabajar este reporte de lectura en clase, con la finalidad de extraer información relevante, dar una opinión de la lectura y conectarla con las experiencias de nuestros estudiantes. Ojalá les sirva.

Guía de comprensión lectora en formato word editable, segundo año básico, lenguaje y comunicación, texto "Opinar sobre lo leído".  Contiene: 
-Lectura sobre la opinión de una película.
-Justificar una opinión extrayendo información de lo leído.
-Dar su preferencia y opinión sobre una película.
-Fundamentar sus gusto y/o opinión.
-Dibujar la escena de la película que más le gustó.