¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Guía en formato word editable de ciencias, tercer año " Los movimientos de la Tierra". Contiene:
- Actividad de realización con los niños en el patio con el fin de reconocer movimientos de la Tierra.
- Identificar los efectos del movimiento de rotación y traslación.
-Responder de acuerdo a lo observado con la Tierra y la luna.

Guía en formato word editable de ciencias naturales, primer año, unidad "La Luna". Contiene actividades de reconocer movimientos y ubicación del sol, la luna y la Tierra. Incluye dibujar y completar fases de la luna, reconocer movimientos de rotación y movimiento de traslación y consecuencias.Identificar atardecer, anochecer y mediodía.

Guía en formato word editable de ciencias naturales primer año, unidad "La Tierra, el Sol y la Luna". Contiene las siguientes actividades:
-Ubicar : Sol, Tierra y la luna.
-Dibujar e identificar fases de la luna
-Reconocer movimientos de rotación y traslación.
-Identificar momentos del día: Amanecer, mediodía, anochecer

Evaluación en formato word editable de ciencias naturales, primer año, unidad "La Luna". Contiene preguntas de selección múltiple, colorear consecuencias día y noche, dibujar y colorear fases de la luna, reconocer movimientos de rotación y movimiento de traslación y sus consecuencias.

Evaluación segundo semestre en formato word editable de matemáticas, quinto año. Contiene preguntas de selección múltiple y dos preguntas de desarrollo con los siguientes contenidos:
- Calcular área y perímetro de figuras y en la resolución de problemas.
-Resolver ejercicios de datos y probabilidades
-Extraer información de tablas y gráficos
-Calcular longitud
-Reconocer movimientos de figuras como rotación, simetría y traslación
-Ubicar coordenadas 
-Intersección de rectas numéricas

Secuencia Didáctica para el área de Ciencias Naturales. Creada para alumnos de 7º de Primaria o Primeros años de secundaria.
·        Indicador: Dinámica del universo: Analogías entre la Tierra y otros planetas del sistema Solar.

·        Objetivos:

- Reconocer los movimientos de la Tierra.

-Identificar fases lunares.

Saberes:

-Conceptuales: Movimientos de la Tierra: Traslación y Rotación. Fases Lunares.

-Procedimentales: Reconocimiento de los movimientos de la Tierra. Identificación de las fases de la Luna.

-Actitudinales: Orden y respeto al compañero.

 

Guía de síntesis de ciencia en formato word editable Primer año " Movimientos de los cuerpos celestes y fases de la Luna". Incluye concepto del contenido y ejercicios para dibujar y colorear fases, reconocer los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.

Guía experimental en formato word editable de ciencias 4° año "Fuerza". La guía contiene 2 páginas para trabajar con las siguientes actividades:
-Diseñar una actividad experimental para determinar los efectos de las fuerzas sobre un auto de juguete.
-Identificar lo que sucede con la rapidez en situaciones como un cuerpo en reposo, en movimiento.
-Reconocer los efectos de la fuerza de roce, fuerza de gravedad, fuerza eléctrica.

Objetivo priorizado: Reconocer características del movimiento de rotación de la Tierra.

Pensado para estudiantes de tercero básico en clases on line e híbridas.

Contiene:
-Juego de memorice de los planetas, para activar su atención y los conocimientos previos.
-Concepto claves del movimiento de la tierra: eje, polo, movimiento de rotación y efectos del movimiento de rotación.
-Sección: represéntalo tú.
-Link de acceso al video: aprendotv_movimiento de rotación.
-Imágenes satelitales donde se aprecia el movimiento de rotación, considerando el horario.

-Actividades de aplicación que puedan desarrollar sin el uso de texto.
Actividad para que niños registren en cuaderno.

Guía de síntesis en formato word editable, segundo año básico "órganos de nuestro cuerpo" "Movimientos del cuerpo" La guía es de una sola página y contiene:
-Explicación de los contenidos a trabajar.
-Dibujar y completar información sobre función  y localización de pulmones, corazón y estómago.
-Reconocer función de huesos, músculos y articulaciones, de acuerdo a situaciones planteadas, identificando el hueso o músculo que están trabajando.